翠鳥教材分析二教學(xué)

1、翠鳥教材分析二教學(xué)文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于翠鳥教材分析二_實錄_教學(xué)反思_案例，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！ 重點生字翠：cuigrave;綠色：翠綠。蒼翠。翠微青綠的山色，亦泛指青山。翠鳥屬鳴禽類，形似杜鵑，嘴長，頭部深橄欖色，有青綠色斑紋，背青綠色，腹赤褐色，尾短，捕食小魚。指翡翠硬玉：翠玉。翠鐲。珠寶翠鉆。筆畫數(shù)：14；部首：羽；造句：蒼翠的松柏，滿山遍野。稈：gn稻麥等植物的莖：麥稈兒。麻稈兒。高粱稈兒。煙稈。筆畫數(shù)：8；部首：禾；造句：麥稈已經(jīng)捆好了。繡：墸iugrave;用絲線等在綢和布上綴成花紋或文字：繡字。繡花。刺繡。繡成的物品：粵繡。蘇繡。湘繡。錦繡山河。錦心繡口形容

2、文思、詞藻都優(yōu)美、華美。筆畫數(shù)：10；部首：纟；造句：姑蘇的刺繡很知名。腹：fugrave;一般指人和脊椎動物軀干的一局部，介于胸和骨盆之間，包括腹壁、腹腔及內(nèi)臟通常稱肚子：腹部。腹膜。腹水。腹瀉。腹疾。心腹喻極親近的人。腹稿。腹誹指口里不說而心里不以為然。亦作腹非。遺腹子。喻地區(qū)的前部、內(nèi)部或中部：腹地。腹背受敵。厚：冬季之月冰方盛，水澤腹堅，命取冰。懷抱：出入腹我。背筆畫數(shù)：13；部首：月；造句：雖然腹背受敵，我軍仍然獲得了這場戰(zhàn)斗的成功。赤：chigrave;紅色，比朱色稍暗的顏色：赤血。赤字。真誠，忠誠：熱誠極其真誠。赤忱。赤子純潔無暇的初生嬰兒，古代亦指百姓。赤膽忠心?？諢o所有：赤手

3、空拳。赤地千里。裸露：赤腳光腳。筆畫數(shù)：7；部首：赤；造句：你的赤子之心，他總會理解的。衫：shn上衣，單褂：長衫。襯衫。汗衫。棉毛衫。筆畫數(shù)：8；部首：衤；造句：這件襯衫款式很別致。疾：jiacute;病，身體不舒適：疾病。目疾。殘疾。諱疾忌醫(yī)。一般的痛苦：疾苦。疼痛：疾首蹙額。恨：疾惡如仇。古同嫉，妒忌。弊病，缺點：寡人有疾。快，迅速：疾步。疾走。疾進。疾馳。疾足先得。徐緩筆畫數(shù)：10；部首：疒；造句：這種疾病如今很容易治療。泛：fagrave;n漂浮：泛舟。透出：臉上泛出了紅暈。浮淺，不實在：浮泛?？辗骸７悍褐挥颜x不深。泛泛而談。一般地：泛論。泛指。泛稱。廣泛。泛覽。泛讀。水向四處漫流

4、：泛溢。筆畫數(shù)：7；部首：氵；造句：泛舟西湖之上，心情真是舒暢。泡：pagrave;o氣體在液體內(nèi)使液體鼓起來的球狀體：泡沫。泡影佛教用泡和影喻事物的生滅無常；現(xiàn)喻落空的事情和希望。水泡。像泡的東西：電燈泡兒。用液體浸物品：泡茶。泡菜。泡飯。泡湯喻事情或愿望落空。成心消磨時間：泡病號。泡po 鼓起而松軟的東西：眼泡。豆腐泡兒。虛而松軟，不堅硬：泡桐。這塊木料發(fā)泡。方言，小湖多用于地名：泡子。月亮泡在中國吉林省。同脬，量詞。筆畫數(shù)：8；部首：氵；造句：用肥皂水吹出的泡泡在陽光下好美啊。脫：tu分開，落掉：脫產(chǎn)。脫發(fā)f?。脫節(jié)。脫離。脫落。脫貧擺脫貧困。脫稿完成著作。脫手。擺脫。掙脫。臨陣逃脫。遺

5、漏：脫漏。脫誤。脫文因抄刊古書而誤脫的字。亦稱奪文。取下，除去：脫下。脫帽。脫氧。脫脂。脫胎換骨。倘假設(shè)，或許：脫有不測。輕慢：脫略放任，不拘束。脫易輕率，不講究禮貌。輕脫輕率，不持重，放縱。姓。穿筆畫數(shù)：11；部首：月；造句：天這么熱，脫掉外衣吧。銳：掜ruigrave;鋒利，尖，與鈍相對：銳利。銳不可當。感覺靈敏：敏銳。勇往直前的氣勢：銳意進取。養(yǎng)精蓄銳。精良：精銳。驟，急?。轰J減，銳增。鈍筆畫數(shù)：12；部首：钅；造句：這把匕首銳利無比。晃：hung亮堂：明晃晃。照耀：晃眼。形影很快地閃過：一晃十年。擺搖擺huagrave;ng 搖動：晃蕩?；蝿?。晃悠。擺搖筆畫數(shù)：10；部首：日；造句：不

6、要再晃動，我的眼睛都花了。飼：橖sigrave;喂養(yǎng)：飼鳥。飼育。飼料。飼草。飼養(yǎng)。喂家畜、家禽的食物：打草儲飼。筆畫數(shù)：8；部首：饣造句：爺爺在牧場飼養(yǎng)了20頭牛。希：x筆畫數(shù)：7；部首：巾；造句：老師希望孩子們都安康成長。 重點詞語鮮艷(yagrave;n)：色彩很鮮美、很亮堂。疾(jiacute;)飛：疾是快的意思，即很快地飛。等待(dagrave;i)：待是守候，即等著。銳(ruigrave;)利：銳是尖利。這里是說眼睛很尖，一眼就看到。飼(sigrave;)養(yǎng)：喂養(yǎng)。注視：集中精力的看。逃脫：逃跑，順利逃掉。銳利：鋒利，鋒利。蕩漾：水波一起一伏地動。 學(xué)習目的1 、理解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領(lǐng)的關(guān)系，初步知道翠鳥的特點是為了適應(yīng)環(huán)境而漸漸形成的，教育學(xué)生懂得愛鳥、護鳥。2 、學(xué)習作者觀察的順序和抓住特點進展觀察的方法。3 、能聯(lián)絡(luò)上下文理解課文中的一些詞語。4 、感受、體驗作者是怎樣抓住事物的特點進展觀察的，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意上的作用。5 、學(xué)會本課生字新詞，朗讀課文，背誦課文第1 3 自然段。 課文重點本課的重點在寫外形特點和捉魚的第一、二、三自然段。難點是翠鳥的外形特點和翠鳥的捉魚本領(lǐng)之間的關(guān)系。翠鳥之所以能在疾飛中叼起小魚，