2022英語教師教學總結報告范文

1、2022英語教師教學總結報告范文 2022英語教師教學總結1 隨著改革的發(fā)展，高考英語試題的要求越來越高，不僅強化了對基礎知識的考查，更突出和能力的運用。為了提升高三英語的教學質量，在教學過程中我們本著培養(yǎng)主體意識，強化課堂訓練的原則，積極做好學生的思想工作，提升學習的自覺性、積極性和主動性;幫學生樹立信心。同時我認真研究考試說明與教學大綱，遵照突出語篇、強調應用，注重交際這一主旋律進行教學和復習，提升實戰(zhàn)能力。我主要朝以下幾方面努力：合理制定、完善教學、復習計劃;合理處理教材、安置教學進度;注重精讀和泛讀相結合，加強限時閱讀的訓練，幫助和敦促學生積累一定的詞匯量。加強聽力與寫作的力度與難度。

2、下面是我的教學計劃和一些具體做法： 一、合理制定、完善教學、復習計劃 要想搞好三年級英語教學，沒有合理的教學和復習計劃是不行的。在開學初，我就制定了全年的教學和復習計劃，并在教學的過程中不斷改進和完善計劃。立足教材，夯實基礎知識才是我們途徑。教學和復習都因該注重實效，實實在在地為學生服務。 二、語篇為基礎，擴大學生詞匯量 光靠第三冊教材的閱讀量是遠遠不夠的，所以我們還要精選精泛讀材料來彌補教材的不足。在教學過程中遵循精泛結合、精少泛多、精泛有序的原則。選擇的精讀材料要能夠在教學中發(fā)揮最大效益，啟發(fā)學生的思維，促進學生知識的掌握和能力的形成。在教材的基礎上，精選泛讀材料，以鞏固和拓寬語言知識，培

3、養(yǎng)獨力閱讀能力。 可以英語周報為基礎，用好英語周報，因為報上的文章比較新，時代氣息濃，篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料，兩三篇為泛讀材料。在平時教學新詞匯的過程中，不失時機地由新翻舊，以舊帶新，通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯，讓學生從縱向，橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大。對于所有精泛讀材料中碰到的生詞，要求學生摘錄下來，老師要采取必要的手段，如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查，以擴大學生的詞匯量。 三、加強寫作訓練，合理安排綜合訓練 加強寫作指導和訓練，是我們高考取得成績的重要保證。只有多練才可能有好的成績。但只是寫作還不能取得好成績，一定要加強對學生的集中訓練和指

4、導。對于寫作，在寫作過程中，給予學生合理的指導，對學生有確定的要求： 1)繁簡適度。 2)有閃光點，要有較高級詞匯和較復雜語言結構。 3)層次分明，承上啟下。 4)細讀提示，寫全要點。 5)書面干凈、整齊、規(guī)范。 教師也要遵循粗批，快改，按時發(fā)的原則。否則，失去了時間意義，效果就不大了。同時讓學生背誦范文，模仿，運用，做好語言積累。提升高考的書面表達成績。 四、培養(yǎng)學生良好的素質 培養(yǎng)學生良好的心理素質，良好的心理素質是發(fā)揮自身水平、甚至是超水平發(fā)揮的基礎，是提升學生應變能力的必要條件。在教師的啟發(fā)誘導下，帶著求知的興趣，不斷變幻角色、對話，不僅使學生的語言運用能力在各自的角色扮演中都得到晉升

5、，并且學生主動參與課堂教學活動，使他們真正成為學習的主體，使他們富于朝氣，充滿自信，使他們有了強烈的參與感，在課堂上敢于發(fā)言，師生之間互相合作。 五、加強考練結合，一周考練，一周講評。 總結得失，雖然我取得了一些成績，但我還有很多地方做得不夠。在今后的工作中，希望領導和同仁們對我的工作多提意見，我將努力克服不足，以爭取更大的進步。在_年高考中取得更好的成績。 2022英語教師教學總結2 本學期我擔任三年級的英語教師，一個學期以來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得

6、，進而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 下面是我的教學經驗及體會： 1、要提升教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作 (1)課前準備：備好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，囊括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動。 (2)課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，

7、調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)作良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前反復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 2、要提升教學質量，還要做好課后輔導工作 小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能及時完成作業(yè)，還有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的

8、人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提升教學水平 4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液 現(xiàn)在社會對教師的素質要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 2022英語教師教學總結3 本學期即將結束，在學校領導的關心、指導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學。縱觀本學期英語教

9、研組的工作，我們一直作了多方面的努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考和改進的地方，現(xiàn)簡要總結如下： 一、加強理論學習，提升教師理論素養(yǎng) 1、本學期要重點學習基礎教育寫論文課程改革綱要、英語課程標準和英語課程標準解讀等有關課程改革的材料。學習課程改革專著課程改革與課程評價，確定英語課程在基礎教育寫論文階段的四個基本任務，非常是寫論文要認真學習和理解課程標準中的六個基本理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提升課堂教學效率。 2、加快信息技術學習進程。針對本組教師年輕化的特點，組織本教研組全體英語教師學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，進而推動學科教學與信息技術的整合，組織

10、有關教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學扶助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。 3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師要通過理論學習，不斷反省、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育寫論文教學論文。 二、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育寫論文教學改革。 1、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作。 組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。 2、加強集體備課。 集體備課是寫論文發(fā)揮群體優(yōu)勢，提升備課質量的重要途徑，也是寫論文落實教學常規(guī)，提升課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。備課做到三定(定

11、時間、定內容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周四第二節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，確定本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，以后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。 3、抓好教研組建設。 教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、敦促工作;要定期組織教學研究寫論文活動，圍繞相應的研究寫論文專題，組織相應的公開課、研究寫論文課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式

12、，使英語教研組全體英語教師共同提高，人人受益。 三、加強初三班工作的研究寫論文，提升畢業(yè)班教學效率。 組織初三英語教師認真學習課標和中考說明，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，非常要重視學生口語表達、閱讀能力和寫作能力的訓練。 四、其他工作 1、精心組織，認真輔導，組織初一學生參加全市中學生英語口語競賽，而且獲得一等獎。 2、組織初一、初二學生的各種技能(默寫、寫作及口語)的校內競賽活動。 3、合理安排和組織初三學生進行人機對話口語模擬考試。 2022英語教師教學總結4 眨眼之間，在和學生互相學習，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個學期里我比較圓

13、滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提升，并取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作總結如下： 一、教育教學工作方面 這學期我擔任的是八年級156，157班英語教學工作。經驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快

14、的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠按時總結經驗，提升自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提升一個檔次。 二、思想政治方面 在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教

15、師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。 三、業(yè)務素質方面 為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平

16、。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提升專業(yè)水平?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學習，提升自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。 2022英語教師教學總結5 一、培養(yǎng)英語學習興趣 英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，進而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定

17、在較高水平。 二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法 在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提升課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題按時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題按時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。 三、做好“培優(yōu)轉差” 按以往經驗，學生在英語學習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開始啟用、學習難度加深之后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，