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文檔簡介
1、2022英語教師教學總結報告范文 2022英語教師教學總結1 隨著改革的發(fā)展,高考英語試題的要求越來越高,不僅強化了對基礎知識的考查,更突出和能力的運用。為了提升高三英語的教學質量,在教學過程中我們本著培養(yǎng)主體意識,強化課堂訓練的原則,積極做好學生的思想工作,提升學習的自覺性、積極性和主動性;幫學生樹立信心。同時我認真研究考試說明與教學大綱,遵照突出語篇、強調應用,注重交際這一主旋律進行教學和復習,提升實戰(zhàn)能力。我主要朝以下幾方面努力:合理制定、完善教學、復習計劃;合理處理教材、安置教學進度;注重精讀和泛讀相結合,加強限時閱讀的訓練,幫助和敦促學生積累一定的詞匯量。加強聽力與寫作的力度與難度。
2、下面是我的教學計劃和一些具體做法: 一、合理制定、完善教學、復習計劃 要想搞好三年級英語教學,沒有合理的教學和復習計劃是不行的。在開學初,我就制定了全年的教學和復習計劃,并在教學的過程中不斷改進和完善計劃。立足教材,夯實基礎知識才是我們途徑。教學和復習都因該注重實效,實實在在地為學生服務。 二、語篇為基礎,擴大學生詞匯量 光靠第三冊教材的閱讀量是遠遠不夠的,所以我們還要精選精泛讀材料來彌補教材的不足。在教學過程中遵循精泛結合、精少泛多、精泛有序的原則。選擇的精讀材料要能夠在教學中發(fā)揮最大效益,啟發(fā)學生的思維,促進學生知識的掌握和能力的形成。在教材的基礎上,精選泛讀材料,以鞏固和拓寬語言知識,培
3、養(yǎng)獨力閱讀能力。 可以英語周報為基礎,用好英語周報,因為報上的文章比較新,時代氣息濃,篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料,兩三篇為泛讀材料。在平時教學新詞匯的過程中,不失時機地由新翻舊,以舊帶新,通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯,讓學生從縱向,橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大。對于所有精泛讀材料中碰到的生詞,要求學生摘錄下來,老師要采取必要的手段,如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查,以擴大學生的詞匯量。 三、加強寫作訓練,合理安排綜合訓練 加強寫作指導和訓練,是我們高考取得成績的重要保證。只有多練才可能有好的成績。但只是寫作還不能取得好成績,一定要加強對學生的集中訓練和指
4、導。對于寫作,在寫作過程中,給予學生合理的指導,對學生有確定的要求: 1)繁簡適度。 2)有閃光點,要有較高級詞匯和較復雜語言結構。 3)層次分明,承上啟下。 4)細讀提示,寫全要點。 5)書面干凈、整齊、規(guī)范。 教師也要遵循粗批,快改,按時發(fā)的原則。否則,失去了時間意義,效果就不大了。同時讓學生背誦范文,模仿,運用,做好語言積累。提升高考的書面表達成績。 四、培養(yǎng)學生良好的素質 培養(yǎng)學生良好的心理素質,良好的心理素質是發(fā)揮自身水平、甚至是超水平發(fā)揮的基礎,是提升學生應變能力的必要條件。在教師的啟發(fā)誘導下,帶著求知的興趣,不斷變幻角色、對話,不僅使學生的語言運用能力在各自的角色扮演中都得到晉升
5、,并且學生主動參與課堂教學活動,使他們真正成為學習的主體,使他們富于朝氣,充滿自信,使他們有了強烈的參與感,在課堂上敢于發(fā)言,師生之間互相合作。 五、加強考練結合,一周考練,一周講評。 總結得失,雖然我取得了一些成績,但我還有很多地方做得不夠。在今后的工作中,希望領導和同仁們對我的工作多提意見,我將努力克服不足,以爭取更大的進步。在_年高考中取得更好的成績。 2022英語教師教學總結2 本學期我擔任三年級的英語教師,一個學期以來,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,按時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得
6、,進而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。 下面是我的教學經驗及體會: 1、要提升教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作 (1)課前準備:備好課。 認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,囊括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動。 (2)課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,
7、調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)作良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前反復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。 2、要提升教學質量,還要做好課后輔導工作 小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能及時完成作業(yè),還有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的
8、人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。 3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提升教學水平 4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液 現(xiàn)在社會對教師的素質要求越來越高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。 2022英語教師教學總結3 本學期即將結束,在學校領導的關心、指導下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理,優(yōu)化課堂教學。縱觀本學期英語教
9、研組的工作,我們一直作了多方面的努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考和改進的地方,現(xiàn)簡要總結如下: 一、加強理論學習,提升教師理論素養(yǎng) 1、本學期要重點學習基礎教育寫論文課程改革綱要、英語課程標準和英語課程標準解讀等有關課程改革的材料。學習課程改革專著課程改革與課程評價,確定英語課程在基礎教育寫論文階段的四個基本任務,非常是寫論文要認真學習和理解課程標準中的六個基本理念,并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提升課堂教學效率。 2、加快信息技術學習進程。針對本組教師年輕化的特點,組織本教研組全體英語教師學好電腦技術和網(wǎng)絡技術,能熟練運用基本信息技術,進而推動學科教學與信息技術的整合,組織
10、有關教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學扶助課件,組織多媒體教學觀摩活動等。 3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師要通過理論學習,不斷反省、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育寫論文教學論文。 二、狠抓教學常規(guī)落實,深化教育寫論文教學改革。 1、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作。 組織本教研組年輕教師學習常規(guī),學習校內外先進典型,加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。 2、加強集體備課。 集體備課是寫論文發(fā)揮群體優(yōu)勢,提升備課質量的重要途徑,也是寫論文落實教學常規(guī),提升課堂教學效率的必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。備課做到三定(定
11、時間、定內容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負責,每周四第二節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,確定本單元教學內容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,以后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享。 3、抓好教研組建設。 教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、敦促工作;要定期組織教學研究寫論文活動,圍繞相應的研究寫論文專題,組織相應的公開課、研究寫論文課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式
12、,使英語教研組全體英語教師共同提高,人人受益。 三、加強初三班工作的研究寫論文,提升畢業(yè)班教學效率。 組織初三英語教師認真學習課標和中考說明,扎扎實實教好第一遍,要在基礎知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),非常要重視學生口語表達、閱讀能力和寫作能力的訓練。 四、其他工作 1、精心組織,認真輔導,組織初一學生參加全市中學生英語口語競賽,而且獲得一等獎。 2、組織初一、初二學生的各種技能(默寫、寫作及口語)的校內競賽活動。 3、合理安排和組織初三學生進行人機對話口語模擬考試。 2022英語教師教學總結4 眨眼之間,在和學生互相學習,共同生活的生活中很快又臨近年末,在這個學期里我比較圓
13、滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提升,并取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作總結如下: 一、教育教學工作方面 這學期我擔任的是八年級156,157班英語教學工作。經驗告訴我,對于這個年段的英語教學,如果不認真研究教法和學法,結合教材和學生的實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在輕松、愉快
14、的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠按時總結經驗,提升自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格,多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時,我積極出課,毫不保留,并主動帶動其他英語教師成長,受到了領導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領導的支持與幫助上。這學期,我教的學生英語學習成績仍然很好,今后,我要更加努力,使這個班的英語水平再提升一個檔次。 二、思想政治方面 在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領會學習內容,以教
15、師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。 三、業(yè)務素質方面 為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果,多次在市、校做英語教學設計課,受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓,認真學習,領會其精神實質,學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務水平
16、。假期,我還認真學習英語專業(yè),使自己能夠切實提升專業(yè)水平??傊?,在今后的工作中,我會更加努力學習,提升自身素質,嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。 2022英語教師教學總結5 一、培養(yǎng)英語學習興趣 英語作為一門外語,對大多數(shù)學生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語,進而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前,我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定
17、在較高水平。 二、認真?zhèn)湔n、上課,改進教學方式、注重輔導學法 在集體備課的基礎上,我能自覺鉆研教材、研究學生,進行二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的。 教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學要求,努力加大課堂訓練量,加快課堂節(jié)奏,切實提升課堂教學效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導,發(fā)現(xiàn)問題按時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題按時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎。 三、做好“培優(yōu)轉差” 按以往經驗,學生在英語學習進入一定階段后,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7A教材開始啟用、學習難度加深之后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉差”計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,
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