辨別平衡力和相互作用力

1、辨別平衡力和相互作用力在力的學習過程中，同學們感覺力比較抽象，對二力平衡和相互作用的兩個力常常分辨不清，容易發(fā)生混淆。我們結合例題幫助大家分析和理解相互作用的力、平衡力，掌握它們的異同點，能夠靈活正確的運用。例 1 兩只雞蛋相碰時，往往只碰破其中一只，下列有關碰撞時相互間作用力的說法正確的是（）A.兩只雞蛋受力一樣大 B.破的那只雞蛋受力大C.未破的那只雞蛋受力大D.兩只雞蛋受力大小無法比較解析：學生憑生活經驗往往認為受力大的那只雞蛋才會破。其實，兩只雞蛋相碰發(fā)生相互作用時，它們互為施力物體，也互為受力物體。根據物體間力的作用是相互的，我們能夠知道兩個雞蛋受到的作用力大小相等、方向相反、在同一

2、 條直線上，所以A正確。之所以兩只雞蛋相碰時只碰破一只， 是因為兩只雞蛋相碰部分蛋殼能夠承受的力不同，承受能力差的那只雞蛋就破了。答案： A例 2 一個物體只受到兩個力的作用，且這兩個力的“三要素”完全相同，那么這個物體（）A.處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)B . 一定改變運動狀態(tài)C. 一定做勻速直線運動 D. 一定處于靜止狀態(tài)解析：“三要素”相同的兩個力，其大小、方向、作用點都相同，則這兩個力屬于非平衡力，在非平衡力作用下物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變，B 的說法正確。答案： B例 3 在下列事例中，物體受到平衡力作用的是（）A.正在圓軌道上勻速轉圈的過山車B.減速進站的火車C.騰空加速上升的火

3、箭D.在馬路上勻速直線行駛的轎車解析：物體受到平衡力的作用時處于平衡狀態(tài)，也就是靜止或勻速直線運動狀態(tài)，運動速度和運動方向都不發(fā)生變化。A中過山車的運動方向不斷的發(fā)生改變。B、C中火車和火箭的運動速度發(fā)生改變。所以D正確。答案： D例 4 一只重1000N 的木箱，放在水平地面上，用120N 的力沿水平方向推它，木箱仍沒動，這時木箱受到的摩擦力是（）A 120N B 440N C 1000N D 1120N解析： 木箱受力處于平衡狀態(tài)，說明木箱受到的力互相平衡。在豎直方向上重力與支持力平衡，水平方向上推力與摩擦力平衡。所以摩擦力等于推力，為120N。答案： A例 5 電燈吊在天花板下，在下列各

4、對力中屬于平衡力的是（）A.燈受到的重力和燈對電線的拉力B.電線對燈的拉力和燈受到的重力C.燈對電線的拉力和電線對燈的拉力D.燈對電線的拉力和電線對天花板的拉力解析：判斷平衡力的依據是八個字“同體、等值、反向、共線”。A中燈受的重力和燈對電線的拉力，分別作用在燈和 電線兩個不同物體上，并且兩個力的方向相同。C中燈對電線的拉力和電線對燈的拉力是相互作用的力，燈和電線互為對方的受力物體。D 中燈對線的拉力和電線對天花板的拉力也是分別作用在兩個不同的物體上，并且大小不相等。所以B 正確。答案： B例 6 木塊受到大小均為12 N 的一對平衡力作用，做勻速直線運動，如果這對平衡力突然同時減小到10 N

5、,則木塊（）A.速度將會減小到原來的一半B.按減小后的速度做勻速直線運動C.仍按原來的速度做勻速直線運動D.停止運動，處于靜止解析：木塊受到平衡力的作用做勻速直線運動，當這對平衡力突然同時減小到10 N,這對力仍然平衡。木塊的運動狀態(tài)不發(fā)生改變，仍將保持原來的運動狀態(tài)。答案： C平衡力與相互作用力的對比：練習：1熟透的蘋果從樹上落下來，對比下列說法中正確的是（）A.地球對蘋果有吸引力，而蘋果不吸引地球B.地球對蘋果的吸引力大于蘋果吸引地球的力C.地球對蘋果的吸引力等于蘋果吸引地球的力D.地球對蘋果的吸引力小于蘋果吸引地球的力2如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則（）A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C.桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力D.桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力3如圖所示，一同學實驗時在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加 6N 拉力，并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（）A 0NB 3NC 6ND 12N4連載重共為2019N 的氣球，在勻速豎直下降，它在空中受到的浮力是1900N,則它受到空氣的阻力為 若要使氣球以同樣