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文檔簡介
1、自己去吧 第二課時教學(xué)目的:1、學(xué)會本課的6個生字和3個詞語,學(xué)會1個新部首亻,另外還有7個生字,只要求會認(rèn)讀。2、理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生要虛心好學(xué),從小刻苦鍛煉,培養(yǎng)獨立生活的才能,不依賴父母生活。3、朗讀課文,背誦課文。教學(xué)重點:學(xué)會課文和生字。教學(xué)難點:理解更英勇地鍛煉自己,不能事事依賴別人的道理。教具準(zhǔn)備:電腦課間、實物投影儀、生字卡片、詞語卡片、頭飾教學(xué)時間:兩課時:掌握生字字體,完成課后練習(xí)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課,進(jìn)展聽說訓(xùn)練。同學(xué)們,你們知道小鴨是怎樣學(xué)會游泳,小鷹是怎樣學(xué)會飛翔的嗎?今天,我們就要來學(xué)習(xí)第18課。出示電腦課間全文如今,請同學(xué)們聽教師讀第18課,邊聽邊想:這篇課
2、文講了哪兩種動物干什么的事?他們是誰的鼓勵下學(xué)會本領(lǐng)的?聽完,指定答復(fù)以上兩個問題,他們的媽媽都說了一句什么話?板書課題:18自己去吧二、質(zhì)疑剛剛同學(xué)們讀了課題,聽了課文內(nèi)容,你們有什么問題要問嗎?三、理解課文內(nèi)容(一)初讀課文1、讓學(xué)生自由輕聲讀課文,碰到不認(rèn)識的字,用它上面的拼音來幫助。2、用生字卡片檢查生字字音。3、這篇課文有幾個自然段,有鉛筆做上記號。學(xué)生答復(fù)后,出示電腦課間自然段落標(biāo)記1和24、指名讀課文第一自然段和第二自然段(二)學(xué)習(xí)課文第一自然段1、看圖,圖上畫著誰和誰?他們在說什么?出示電腦課間(先出示課文中的第一幅插圖,再出示小鴨和鴨媽媽說的話)2、討論,鴨媽媽為什么讓小鴨自
3、己去游泳呢?小鴨幾天就學(xué)會了游泳,說明了什么?(指名學(xué)生答復(fù),浸透思想教育,教育學(xué)生學(xué)本領(lǐng)時要刻苦、認(rèn)真,不依賴父母)3、想象,小鴨學(xué)會了游泳,對他以后的生活有什么幫助?4、朗讀,讀出小鴨和鴨媽媽說話時的不同語氣。出示電腦課間(先出示第一自段,讓學(xué)生認(rèn)識冒號和引號以及它們的作用;再出示句子標(biāo)記單豎線)(三)學(xué)習(xí)課文第二自然段1、小結(jié)學(xué)習(xí)第一自然的方法,邊小結(jié)邊出示電腦課間。1看圖,圖上畫著誰和誰,他們在說什么?2討論,鴨媽媽為什么讓小鴨自己去游泳呢?3想象,小鴨學(xué)會了游泳,對他以后的生活有什么幫助。4朗讀,讀出小鴨和鴨媽媽說話時的不同語氣。2、告訴學(xué)生學(xué)習(xí)第二自然段時,按照學(xué)習(xí)第一自然段的學(xué)習(xí)
4、方法,只要把其中的小鴨和鴨媽媽改成小鷹和鷹媽媽,并出示電腦課間用小鷹和鷹媽媽交換學(xué)法指導(dǎo)中的小鴨和鴨媽媽3、學(xué)生接學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)第二自然段。4、檢查學(xué)生自學(xué)效果,并用實物投影儀展示學(xué)生的書看看學(xué)生對句子的劃分正確與否(四)表演課本內(nèi)容1、四個學(xué)生戴上小鴨、鴨媽媽、小鷹、鷹媽媽的頭飾表演課本內(nèi)容。2、學(xué)生分四人一小組表演。3、再讓兩至三小組的學(xué)生上講臺戴上頭飾表演。四、穩(wěn)固練習(xí)出示電腦課間讀句子,再用加的詞語練習(xí)說話。1、小鴨學(xué)會了游泳。2、小鷹學(xué)會了飛翔。3、苗苗學(xué)會了洗手絹。4、我們學(xué)會了漢語拼音。五、質(zhì)疑學(xué)完了這篇課文,你還有什么不明白的問題要請教同學(xué)或者教師嗎?六、總結(jié)1、學(xué)了這篇課文,你有什么收獲?2、教師總結(jié):是啊,我
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