網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)今年疫情泛濫速度之快，讓眾人都措手不及，但此時(shí)各省的教育局面對(duì)緊張的形勢(shì)確是驚人的一致：“同學(xué)們別閑著啊，一定要多多學(xué)習(xí)啊 ! ”經(jīng)過(guò)了上級(jí)的批準(zhǔn)，于是學(xué)校這邊也就紛紛響應(yīng)號(hào)召，組織起了網(wǎng)上教學(xué)。雖然打心底說(shuō)，論上課氛圍和上課效果，我不是很喜歡網(wǎng)上教學(xué)，但是這位同學(xué)的出現(xiàn)，成功地徹底顛覆了我對(duì)網(wǎng)上教學(xué)的認(rèn)知。這位同學(xué)，叫小炳（小名）。他在學(xué)校上課的時(shí)候就是出名的搗蛋王，上課回答問(wèn)題有他，開(kāi)玩笑的時(shí)候也有他，上課的風(fēng)頭也統(tǒng)統(tǒng)被他搶去。 本以為他上了網(wǎng)課后會(huì)消停一會(huì)兒認(rèn)真聽(tīng)課，卻不知在課前課后，他還是可以在直播間里胡作非為。這是一節(jié)普普通通的英語(yǔ)課。上課過(guò)程中，我們的英語(yǔ)老師因?yàn)樾?/p>

2、號(hào)不好而自動(dòng)掉線。這時(shí)我們的小炳同學(xué)趁機(jī)抓住機(jī)會(huì)，迅速打開(kāi)了自己的麥克風(fēng)和攝像頭，同時(shí)打開(kāi)了酷狗音樂(lè)，然后播放了一首只因你太美，接著在電腦前拿來(lái)一個(gè)籃球，對(duì)著全班同學(xué)跳起了“籃球舞 ”，你無(wú)需驚訝，因?yàn)檫@可是小炳的獨(dú)家舞蹈。只見(jiàn)戴著眼鏡的小炳高高舉起籃球，放開(kāi)了手，籃球受重力作用豎直降落。接著小炳右手原地運(yùn)球，降低了身體重心后開(kāi)始胯下運(yùn)球，左邊一下右邊一下，左手與右手之間的巧妙配合，讓我們目不轉(zhuǎn)睛。突然酷狗音樂(lè)傳來(lái)一聲：“只因你太美 baby 只因你實(shí)在是太美baby! ”直播間因此而瞬間沸騰起來(lái)了： “哇塞，小炳也太強(qiáng)了吧! ”“小炳居然敢在上課的時(shí)候跳舞，真大膽 但此時(shí)有一條評(píng)論被我發(fā)現(xiàn)了

3、：”“小心英語(yǔ)老師突然上線! ”果然，不出十秒，我們的英語(yǔ)老師又重新回到了直播間?！靶”?!把攝像頭關(guān)了! ”英語(yǔ)老師對(duì)著電腦說(shuō)。 可是小炳仍專注自我，根本聽(tīng)不見(jiàn)英語(yǔ)老師的話（死亡的信號(hào)），繼續(xù)在鏡頭前跳舞，略顯微黑的膚色再加上他一笑就成一條縫的小眼睛現(xiàn)在更顯得滑稽，這似乎在暗示著待會(huì)如果小炳還不反應(yīng)過(guò)來(lái)，可能他就會(huì)面臨一場(chǎng)無(wú)敵火山大爆發(fā) ! “項(xiàng)炳碩 ! ”英語(yǔ)老師有點(diǎn)生氣了，直呼他的大名。 “啊?”小炳此時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，慫得匆匆忙忙地跑到電腦前，開(kāi)始操作起來(lái)：“馬上關(guān)馬上關(guān) ! ”。整個(gè)直播間的鏡頭聚焦在小炳身上。他尷尬地笑了起來(lái)，露出了一排白白的牙齒。“哈哈哈哈哈 ! ”雖然小炳的攝像頭關(guān)

4、了， 但直播間里仍是有止不住的笑聲。如今已是開(kāi)學(xué)時(shí)間，上小學(xué)四年級(jí)的我本應(yīng)該在學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地和同學(xué)們一起上課?？墒?，誰(shuí)都想不到，由于疫情的影響，我們只能被迫宅在家里接受前所未有的網(wǎng)課。開(kāi)始正式上課的前一天，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力安裝好了釘釘， 了解了大概的操作功能，跟我說(shuō)一定要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于和老師同學(xué)們?cè)佟耙?jiàn)面 ”了，釘釘上的消息不斷，老師的信息一條接一條，讓人有點(diǎn)應(yīng)接不暇?！岸?今天我們要背誦的古詩(shī)是塞下曲，注意打卡?！薄?叮 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看以下視頻，預(yù)習(xí)第1 課。 ”“ 叮 請(qǐng)大家認(rèn)真查閱字典，學(xué)習(xí)本課的生字詞?！?老師像.一只辛勤的小蜜蜂，不停地

5、提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個(gè)虛擬的課堂，我們也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。然而，雖然有視頻講解課本內(nèi)容，但是沒(méi)有老師的聲情并茂，也沒(méi)有同學(xué)們的積極思考和響應(yīng)，總感覺(jué)不到真正課堂上學(xué)習(xí)的氣氛。尤其是旁邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)弟弟妹妹的玩鬧聲，心一下子就被吸引走了，總想跑去和他們一起玩。幸好在媽媽的耳提面命下，我慢慢地適應(yīng)了在家上課的節(jié)奏。除了課文內(nèi)容，老師還會(huì)和我們講鐘南山爺爺，講疫情之下無(wú)私奉獻(xiàn)的無(wú)數(shù)英雄們，講我們祖國(guó)的強(qiáng)大，講各地馳援武漢的壯舉我看著老師一條一條發(fā)自肺腑的信息，還有圖片、視頻， 居然熱淚盈眶，我被這些充滿大愛(ài)的故事深深地感動(dòng)著。就在那個(gè)時(shí)刻，我忽然明白了，媽媽說(shuō)的“學(xué)習(xí)機(jī)

6、會(huì)來(lái)之不易的意思，是啊，我們可以安逸地宅在家里享受課堂，是那些英雄們置身險(xiǎn)地?fù)Q來(lái)的，我們還有什么理由不認(rèn)真呢?篇四我本人比較大眾化，自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī)，不是玩游戲，就是看小說(shuō)，所以我媽基本不讓我碰手機(jī)，讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過(guò)學(xué)校，為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了，并且對(duì)我說(shuō)：“玩吧，到點(diǎn)我會(huì)來(lái)叫你的?！彪m然我覺(jué)得這個(gè)餡餅很吸引人，但是覺(jué)得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。我立刻在腦海里搜索：今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過(guò)生日了?不對(duì)，今天沒(méi)有人生日，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了

7、，說(shuō)了一句讓我一臉懵的話：“現(xiàn)在七點(diǎn)四十五分，一會(huì)兒八點(diǎn)我會(huì)叫你來(lái)上網(wǎng)課?！蔽揖椭捞焐喜粫?huì)掉餡餅，她這樣一說(shuō)，我拿著手機(jī)的手不停抖著，心也是五味雜陳，網(wǎng)課啊，誰(shuí)知道結(jié)果怎么樣?其實(shí)我之前是上過(guò)網(wǎng)課的，不過(guò)體驗(yàn)并不好，所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好，因?yàn)槲矣X(jué)得網(wǎng)課太無(wú)聊了，其實(shí)也不是無(wú)聊，而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了。之前在學(xué)而思，就是1VS100 的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言。可是我又是個(gè)話癆，讓我兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話，我真能憋死 我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉 到厭惡網(wǎng)絡(luò)。不過(guò)這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課，卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽（玲玲老師）這次開(kāi)的班，換了一個(gè)新老師，長(zhǎng)得跟我一樣，也沒(méi)有什么特點(diǎn)，不過(guò)很愛(ài)笑。這個(gè)老師上課特別有意思，語(yǔ)速快， 還愛(ài)秀英文，節(jié)奏比較快。提問(wèn)次數(shù)有點(diǎn)頻繁，我上個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記錄下來(lái)，下個(gè)問(wèn)題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng)，我