八年級學生綜合素質(zhì)評語

1、八年級學生綜合素質(zhì)評語八年級學生綜合素質(zhì)評語 11. 你其實很聰明，這學期，老師很高興 看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課 能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。老師 期待著你的進步。2. 你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎 ? 那上課可要專心聽 講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎 ?老師相信 你可以的，對嗎 ?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。3. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊 ! 你的每一點進步，老師都為 你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手， 你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老

2、師深切地體會到 你在越變越好 ! 繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的 !4. 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上 那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢 地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎 ?這樣你肯定能取得優(yōu)異的 成績。5. 你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律， 是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為 你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和 同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。6. 一個學期下來，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交。你 不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我

3、又常常為你擔憂： 一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口， 這樣下去，你的成績能永遠保持優(yōu)秀嗎 ?做一只勤勞的蜜蜂，去采集知 識的花粉吧 !7. 你活潑、開朗 ; 你又調(diào)皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都 心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大，而 是功夫深 ; 成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦 子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧 ?他小時 被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功 !8. 你有一付熱心腸，關(guān)心集體，樂于助人，和同學們?nèi)?/p>

4、洽相處， 你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，你要求上進， 充滿自信，學習上永不言敗。你常?！笆Э亍?，拖拉作業(yè)，堆積如山， 望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。9. 你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分 析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學期的調(diào)整， 老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明 了你不應(yīng)是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不 敗之地，你能做到嗎 ?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。10. “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為 的財富。事實上，懂事的你本身就是親

5、人和老師的一筆財富。學習中 出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利 必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你 將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛 !優(yōu)秀八年級學生綜合素質(zhì)評語1. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊 ! 你的每一點進步，老師都為 你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你 那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你 在越變越好 ! 繼續(xù)加油，你將會時最出色的 !2. 你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理， 要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切 都阻礙了你成績的飛速進步，

6、讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變 著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。3. 從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子 ; 老師很 高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心 上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起?？墒?上課有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅(qū)使你在學習上的更多 投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了 的困難，不是嗎 ?4. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習 有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后

7、上課 時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎 ?努力吧 !5. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩 耍，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅 膀飛到你的腦子里嗎 ?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€ 痛快。6. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你一個漂 亮可愛的小姑娘。你團結(jié)同學，熱愛勞動，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字 寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人， 老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成 績，你能做到嗎 ?7. 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實 學問學問，要

8、學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù) 努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你 會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。8. 或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中， 一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習 的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以 成為一名佼佼者，愿意試試嗎 ?9. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能 按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在 進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力， 你會成功的 !10. 在校尊敬老師，團結(jié)同學

9、，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點?？吹?你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老 師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你 知道嗎 ?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待 著這一天。八年級學生綜合素質(zhì)評語 21. 你是個文靜內(nèi)秀的女孩，感情細膩而 豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能 爭取發(fā)表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活 動上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽 英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再 開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你一

10、定會實現(xiàn) 心中的夢想 !2. 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不何菲 你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時 間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自 信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上 發(fā)表的喜悅嗎 ?希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只 要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更出色 !3. 還記得那次班會嗎 ? 你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。 真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲 ! 孩子，這一學期， 你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來 越積極，而且

11、你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不 再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出 色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成 !4. 你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課后你認真按時 完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。 你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事， 積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活 躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花 , 然而課堂上你的小手卻不常常舉起， 這是為什么呢 ?聰明的孩子 , 希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。5. 你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的

12、接觸， 所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是 ? 你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。 但因你在學習上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績 并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道 理，爭取優(yōu)異的成績。6. 你文靜內(nèi)秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是 那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè) , 都能欣 賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。 由于你的努力和細致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自 信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識 的

13、海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊 !7. 你的品質(zhì)、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總 是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確， 你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現(xiàn)實 克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好 樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿 老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。8.1 你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上時常能聽到你富 有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你 的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成 班級工作。

14、但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點， 成為全面發(fā)展的好學生。 !9. 每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟 你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的 學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。 不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎 ?你的每一點進步老師都會為 你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧 ! 老師永遠支持著你 !10. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能 看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的 享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能 為實現(xiàn)理想而

15、孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。11. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功 是果，你有良好的學習基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標 的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果12. 你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出 的問題; 你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同 學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正 這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓 !13. 在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成 績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實 ! 愿老師的信任、 同學的微笑伴

16、隨你走向一個個新的奮斗目標 !14. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的 外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智， 你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的 優(yōu)秀成績 ! 要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。 加油吧，你將會是個很有出息的女孩 !15. 你活潑開朗，熱情率真 , 積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如 果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較 寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識 的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢 ?如果你能合理地安排時 間，課內(nèi)外知識相輔相

17、成，老師相信，你會更出色的 ! 還有作為班干部 不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為 大家的楷模 !16. 你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧 老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的 進行朗讀 ;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真 神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮 你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。 你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰 穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作，加強體育鍛煉， 把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地

18、馳騁 ！17. 你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出 的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的 事。如果你不捉弄 同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改 正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓 ！18. 你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正 義。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。 忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你 越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛 輝煌!19. 撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的

19、快樂感染了與你一 起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很 辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚 精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節(jié)上上表演 的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力也會提高得更快，愿 意試試嗎 ?希望年的你更出色 !20. 看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地 感到欣慰 ; 看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動 ; 看到你能 出色完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的小助手，老師真有說不出的 高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新 的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻、美

20、好的印象呀 ! 可愛的孩 子。老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強繼續(xù)努力 吧! 你的明天會更美好。21. 林奎：每一門學科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習 和活動中展開了你的風采。各科成績的優(yōu)秀都是你聰明、刻苦、嚴格 要求自己的結(jié)晶，你熱心幫助同學、團結(jié)友愛同學，你是老師的好助 手。你是和諧的音符。繼續(xù)努力吧，去攀登科學的高峰 !22. 如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不 相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧 ! 既然天上不會掉餡餅，那 么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力 發(fā)揮出來吧，你會做得更好。23. 你是班中的一名優(yōu)秀干部，

21、敢于同不良行為作斗爭，使我們班 成為勤奮好學、團結(jié)向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪 氣?？赡阌幸粋€“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。 不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。 你說是嗎 ?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有 盛開花朵中的最絢爛的一朵 !24. 你是位聰明機靈的小男孩，課堂上你總是“沖”在最前面，搶 著回答問題，可見你上課很專心，思考很積極 ! 可不知什么時候你漸漸 驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎 ?這樣好成績是 不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心” 交上朋友。你會做到的，是嗎 ?25. 你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結(jié)同學，喜歡課外活 動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力 都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀。學習 上也比較主動，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己管 理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀 ! 老師希望你以后寫字 能保持一貫的認真仔細，爭取更好的成績 !26. 你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響 亮的回答。你待人熱情大方，