激勵教師讀書的規(guī)定及措施

1、激勵教師讀書的規(guī)定及措施-CAL-FENGHAI.Network Information Technology Company.2020YEAR恒順實小激勵教師讀書學(xué)習(xí)的激勵措施一、規(guī)定：1 .制定一份讀書計劃。每位老師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己 教育教學(xué)工作實際，明確讀書內(nèi)容，制定自己的個人讀書計劃， 其中要有自己的讀書格言、讀書內(nèi)容、讀書措施、讀書時間等內(nèi) 容。2 .推薦一篇優(yōu)秀文章。利用網(wǎng)上資源，由各教研組輪流負 責(zé)，每周向大家推薦一篇好文章。學(xué)校由專人負責(zé)發(fā)布在校園網(wǎng) 上，方便其他教師認真拜讀。3 .摘抄一本讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)讀書筆記，包括摘記和 感悟兩部分，每周不少于一次。每篇要有

2、標(biāo)題、有時間、有摘 錄、有不少于100字的感悟。提倡每位教師每天至少精讀書籍一 小時、每周至少看刊物一本、每個月至少泛讀教育教學(xué)書籍一 本O4 .撰寫一篇讀書心得。一學(xué)期重點精讀二本教育教學(xué)書籍。5 .參加一次論文評比。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案 例、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級各類論文、案例等評比，一學(xué)期 參與市級及以上評比不得少于一次。6 .參與一場讀書交流。學(xué)校每學(xué)期舉行一場教師讀書論壇或 讀書交流活動，各教研組委派一名代表參與交流。每位教師一學(xué) 期須在組內(nèi)承擔(dān)一次讀書交流的主講任務(wù)。二、主要措施：1 .提供讀書條件。加強圖書室和閱覽室的建設(shè)，教師精讀 書目及泛讀書目配足、配齊。根據(jù)我校

3、實際，鼓勵教師自購書 目，學(xué)校將給予最大限度的經(jīng)濟補助，以滿足教師的讀書需求。 同時加強學(xué)校圖書管理人員的管理能力，使圖書室和閱覽室成為 學(xué)校重要的教育資源。每天開通校園網(wǎng)，保證教師上網(wǎng)閱讀。2 .確定學(xué)習(xí)時間。學(xué)校通過多種途徑安排一定時間組織教師 進行集中讀書學(xué)習(xí)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，以個人自主 讀書為主。學(xué)校有效地利用教師大會、教研組活動以及政治學(xué)習(xí) 等時間組織教師開展讀書活動。3 .開展系列活動。按照集體閱讀與個性閱讀相結(jié)合、專業(yè)閱 讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開展系列讀書活動：以教研組為單位 開展常規(guī)性的研讀交流活動；學(xué)校定期舉辦“專家報告”、“讀 書論壇”等；鼓勵和支持教師建立“讀書網(wǎng)絡(luò)”、“博客群”等 交流平臺，分享讀書心得與經(jīng)驗等。4 .打造骨干隊伍。學(xué)校把讀書作為各級各類人才遞進培養(yǎng)的助 推器。各級各類名教師、學(xué)校骨干教師要首先成為讀書的骨干， 在讀書活動中發(fā)揮