英語(yǔ)教案-Unit1

1、英語(yǔ)教案UnitlUnitlLesson 2教學(xué)目的與要求：1 .能聽懂會(huì)說(shuō)本課的對(duì)話.2 .能聽說(shuō)讀寫how are you ?整句及其單詞.3 .能正確讀出字母“e”在開音節(jié)中讀i :,在閉音節(jié)中讀e,并能根據(jù)這一讀音規(guī)則拼讀本課語(yǔ)音部分的單詞.教學(xué)重點(diǎn)：1.能聽懂會(huì)說(shuō)本課的對(duì)話.教學(xué)難點(diǎn)：1.能正確讀出字母“e”在開音節(jié)中讀i :,在閉音節(jié)中讀e,并能根據(jù)這一讀音規(guī)則拼讀本課語(yǔ)音部分的單詞.教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一.復(fù)習(xí)1 .組織學(xué)生唱英文歌曲morning song2 .復(fù)習(xí)第一課對(duì)話.二.介紹新語(yǔ)言項(xiàng)目與教學(xué)方法a.會(huì)話教學(xué)1 .先教單詞fine.教師指著自己對(duì)學(xué)生說(shuō):I

2、' m fine today.用表情來(lái)表 示出自己今天很好（指身體）.并把fine 一詞寫在黑板上，可向?qū)W生用漢 語(yǔ)解釋fine 一詞意思是身體好。2 .教師反復(fù)帶讀fine 一詞并檢查學(xué)生的發(fā)音.3 .教師和一個(gè)學(xué)生打招呼：hello, how are you ?然后指著黑板上fine 詞,啟發(fā)學(xué)生回答：fine, thanks 或 fine, thank you.4 .教師再和另一位學(xué)生重復(fù)剛才的會(huì)話.5 .讓一個(gè)學(xué)生向老師打招呼并問候，如：S: Hello, Miss How are you?T: Fine ,thanks.教師接著問候?qū)W生:how are you啟發(fā)學(xué)生回答，同

3、時(shí)教 very well, thank you.6 .教師把very well.寫在黑板上.解釋very well意思是身體好.7 .教師帶讀very well，并檢查學(xué)生發(fā)音.8 .師生之間進(jìn)行打招呼問候，如T: Morning ,boys and girls.Ss: Morning, Mr.gong. How are you?T: Fine, thanks . How are you?Ss : Very well, thank you.9 .同桌兩人或前后兩人進(jìn)行會(huì)話練習(xí).10 .聽會(huì)話錄音，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).b.詞匯教學(xué).本課四會(huì)掌握的 單詞有how, are ,you及句子how are

4、you?要求正確 拼讀和書寫句子的第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母大寫.疑問句用問號(hào).第二課時(shí)c.語(yǔ)音教學(xué)1 .教學(xué)準(zhǔn)備把本課read and listen 一項(xiàng)中的單詞及音標(biāo)i:和e分別 寫在卡片上，卡片最好能夠貼在黑板上或掛在墻上。2 .讓學(xué)生試讀本項(xiàng)中的單詞并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)字母“ e”的讀音。教師 出示單詞卡片be, he ,me, peter.出示后，幫助學(xué)生總結(jié)字母“ e”的 在這一組單詞中的讀音，然后出示音標(biāo)卡片i：。同樣的方法出示單 詞：pen, bed, leg ,very , well3 .聽語(yǔ)音練習(xí)的錄音。學(xué)生看著黑板上的兩組單詞，邊聽錄音，邊跟讀，幫助學(xué)生把音發(fā)正確。語(yǔ)音教學(xué)要求：每個(gè)次需要朗讀兩遍，即一遍用升調(diào)一遍用降調(diào)。順序?yàn)椋篿:be, he, we, me, Peterepen, bed, leg, very, well三.興趣活動(dòng)把全班學(xué)生分成6組，學(xué)生準(zhǔn)備好26個(gè)字母卡片放在桌上。教師出示一個(gè)字母卡片，如d3i:,同時(shí)對(duì)學(xué)生說(shuō)： Read it and show me theletter.要求學(xué)生正確讀出字母的讀音并且迅速?gòu)淖帜缚ㄆ姓页鲞@個(gè)字母，馬上舉起。最快找出正確的字母的為她的小組加一分，獲