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文檔簡介
1、課 題 26個(gè)英文字母修改欄設(shè)計(jì)課時(shí)3課時(shí)主備人:鐘紅楠參備人:陳桂蘭. 譚靜達(dá). 李紅蓮教學(xué)目標(biāo)1、掌握26個(gè)英文字母的讀音2、掌握26個(gè)英文字母的大小寫書寫格式3、能正確地背誦并默寫26個(gè)英文字母的大小寫教學(xué)重點(diǎn)26個(gè)英文字母的大小寫形式及其讀音教學(xué)難點(diǎn)1.各個(gè)字母的讀法2.字母的書寫The First PeriodStepsTeachers ActivitiesStudents ActivitiesStep 1 Warming upStep 2 PresentationStep 3 PracticeStep 4 Consolidation and summaryT: Dear stude
2、nts, could you sing the ABC song?T: Ok, good! Now lets turn to page 2, and look at these alphabets.1.Explain the difference between Chinese and English alphabets. 2.Teach the students to read English alphabets “ A, B, C, D, E, F, G, H”T: Now please read after me “/ei/.”(Go on teaching the following
3、alphabets in the same way.)3.Then let the students read them together, and help them correct their mistakes in pronunciation.4.Tell students about the writing principle of the eight alphabets in Chinese.T:現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)者八個(gè)字母的大小寫書寫格式(1) 在書寫字母的時(shí)候每個(gè)字母都應(yīng)當(dāng)稍向右傾斜,約為5度,斜度要一致;(2) 大寫字母都應(yīng)當(dāng)一樣高,占上面兩格,但不頂?shù)谝痪€(在講解字母書寫的基本規(guī)
4、則時(shí),一邊講一邊在黑板上已畫好的四線格里演示給學(xué)生看) 5.講解這八個(gè)字母的小寫格式要求,著重強(qiáng)調(diào)b, d, f, g的寫法,同時(shí)在黑板上演示(在講字母書寫格式時(shí),也把各個(gè)字母的筆畫順序一一講清標(biāo)明,規(guī)范學(xué)生的筆畫順序)學(xué)生拿出課堂作業(yè)本,把剛剛學(xué)過的字母大小寫各寫一遍,期間老師走動(dòng)著查看學(xué)生所寫的情況。1. 根據(jù)學(xué)生練字的情況作出總結(jié),指正學(xué)生在練字中出現(xiàn)的失誤2. Let the whole students read the alphabets once again.S: Yes, we can.a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w
5、x y z.S: /ei/, /bi:/S:/ei/, /bi:/, /si:/ 學(xué)生聽老師講完后,按照老師的要 求在自己的練習(xí)本上跟著一起練習(xí)這幾個(gè)字母的書寫,同時(shí)認(rèn)真做好筆記在書寫字母的過程中,同學(xué)之間相互交流討論彼此的書寫,有筆順不對(duì)的相互指正。Homework1. Ask the Ss to read the eight alphabets after class2. Ask the Ss to write the 16 alphabets板書設(shè)計(jì)1.讀音/ei/, /bi:/, /si:/2.字母A-H的大小寫書寫規(guī)則:The Second PeriodStepsTeachers A
6、ctivitiesStudents ActivitiesStep 1ReviewStep 2 PresentationStep 3 PracticeStep 4 Consolidation and summaryT: Firstly, lets read letters A, B, CHT: Ok, next we are going to learn Ii, Jj, Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq RrTeach the students to read English alphabets “I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R”T: Now please re
7、ad after me “/ai/”(Go on teaching the following alphabets in the same way.)3.Then let the students read them together, and help them correct their mistakes in pronunciation.4.Tell students about the writing principle of the ten alphabets in Chinese.T:現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)這十個(gè)字母的大小寫書寫格式(1) 再次強(qiáng)調(diào)在書寫字母的時(shí)候每個(gè)字母都應(yīng)當(dāng)稍向右傾斜,
8、約為5度,斜度要一致;大寫字母都應(yīng)當(dāng)一樣高,占上面兩格,但不頂?shù)谝痪€(在講解這十個(gè)字母大小寫形式書寫基本規(guī)則時(shí),一邊講一邊在黑板上已畫好的四線格里演示給學(xué)生看)1讓學(xué)生一筆一劃地練字2.根據(jù)學(xué)生練字的情況作出總結(jié),指正學(xué)生在練字中出現(xiàn)的失誤Read the 18 letters againS: A, B, CHS: /ai/ S:學(xué)生聽老師講完后,也按要 求在自己的練習(xí)本上跟著一起 寫Homework3. Ask the Ss to read the 10 alphabet after class4. Ask the Ss to write the 20 alphabets learned t
9、oday板書設(shè)計(jì)1.復(fù)習(xí)Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的發(fā)音及書寫,著重復(fù)習(xí)它們的書寫方法2.學(xué)習(xí)Ii, Jj, Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr的讀音2.練習(xí)Ii, Jj, Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr的書寫:The Third PeriodStepsTeachers ActivitiesStudents ActivitiesStep 1ReviewStep 2 PresentationStep 3 PracticeStep 4 Consolidation and summaryT: Firstly, lets recall letters
10、A, B, C, D, E, FQ, RT: Ok, next we are going to learn Ss, Tt, UuZzTeach the students to read English alphabets “Ss, Tt, UuZz”T: Now please read after me “/es/”(Go on teaching the following alphabets in the same way.)3.Then let the students read them together, and help them correct their mistakes in
11、pronunciation.4.Tell students about the writing principle of the eight alphabets in Chinese.T:現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)這8個(gè)字母的大小寫書寫格式(在講解這十個(gè)字母大小寫形式書寫基本規(guī)則時(shí),一邊講一邊在黑板上已畫好的四線格里演示給學(xué)生看)1讓學(xué)生一筆一劃地練字2.根據(jù)學(xué)生練字的情況作出總結(jié),指正學(xué)生在練字中出現(xiàn)的失誤Read the 10 letters again1. 讓學(xué)生先把今天所學(xué)的10個(gè)字母齊讀一遍2. 要求學(xué)生讀一遍之前所學(xué)加上今天所學(xué)的共計(jì)26個(gè)英文字母,并再次強(qiáng)調(diào)它們的書寫要點(diǎn)。S: A, B, C, D, E, FQ, R學(xué)生復(fù)習(xí)完之前所學(xué)的這些字母的讀音后再次在自己的作業(yè)本上練習(xí)這些字母的書寫。S: /es/S:/es/ S:學(xué)生聽老師講完后,按要 求在自己的練習(xí)本上跟著一起 寫學(xué)生認(rèn)真讀完26個(gè)英文字母26個(gè)英文字母讀完之后在時(shí)間允許的情況下,學(xué)生各自在自己的作業(yè)本上完整地練習(xí)一遍26個(gè)英文字母大小寫寫法。HomeworkAsk the Ss to read the 8 alphabet after classAsk the Ss to write the 16 alphabets le
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