市十七小學教育教學工作總結

1、百度文庫市十七小學教育教學工作總結一學期來，我校在教體局的正確領導和關懷下， 以十七大報告為 指導，按照教體局提出的有關目標和要求，全面貫徹我校 2009年工 作計劃，努力推進教育教學的精細管理，切實推進有效教學工作，強 化過程管理，優(yōu)化課堂教學效果，提高教育教學質量；充分推進課程 改革和素質教育實施，努力構建和諧校園，從而促進了我校教育教學 的發(fā)展?，F(xiàn)將一學期來的教學工作做如下的小結：1 .修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。本學期，我們強化了教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加 強了常態(tài)課堂教學管理。做到了此項工作的經?；?、制度化，獎懲分 明。教導處檢查一次總結一次，并將檢

2、查結果納入到教師工作考評之 中。2 .加強隨機檢查。學校對教師的教學常規(guī)工作進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時 反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學秩序情況、課外輔導幫 教情況等。班子成員按教研組分工，加大了聽老師隨堂課的力度，及 時了解教師的教學動態(tài)，并相應作出評價，提出要求，不斷規(guī)范了教 師的教學行為。3 .組織專項調研。/針對教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題， 我們組織開展了多次 專項研討活動。如新教師課堂教學研討、學科教學質量抽測等。本學 期，我們著重在語文、數(shù)學課堂教學上進行了專項研討，探索構建科 學有效的語數(shù)課堂教學模式。4 .加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導

3、、 檢查、評優(yōu)相結合。備課：普查、抽查與復查結合。在本學期的開學初我們對全體教 師的備課情況進行了普查，兩周內對有問題的教師教案進行了重點復 查；期中抽查了部分教師教案；期末進行了教案綜合評優(yōu)。上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性， 根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學 嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調 整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強了檢查監(jiān) 控力度。 作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要 有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng) 一作業(yè)本使用。教師做到隨時自查，

4、教導處定期檢查與抽查，期中舉 行了學生作業(yè)展覽。輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。重視對后 進生的幫扶工作，重視對隨班就讀學生的個別化教育工作， 健全檔案, 要求老師制訂輔優(yōu)補差計劃，提出轉變措施，定期進行動態(tài)分析，切 實做好轉化工作。各學科教師對學生學習狀況全面了解， 采取針對性 方法進行培養(yǎng)幫助轉化，取得了一定的實效。5 .以小專題為依托，解決學科教學實踐中的問題。各學科以學科小專題為依托開展了校內研討課， 幫助教師解決教 學實踐中的問題，圍繞“提高每一節(jié)課的教學質量”這一主題，探索 有效的研討課活動形式，促進良好研討氛圍的形成。各學科小專題在 去年研究取得明顯效果的基礎上，

5、 本學期又進一步立足課堂，查找出 了課堂教學中存在的問題，并依此制定出了研究的小專題，使課堂變 成了研究的陣地，使研究成為了有效提高課堂教學水平的手段。6 .關注課堂，全面提高教學質量。教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教 育教學質量將作為我們本學期的中心工作來抓。 要求課堂上教師能抓 住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培 養(yǎng)學生自主合作，探究學習的能力。切實落實“堂堂清、天天清、單 元清、月總結”，夯實基礎。建立健全了教學質量監(jiān)測體系，規(guī)范 了學校質量檢測評價工作，積極推行單元檢測制度，各學

6、科在統(tǒng)一時 間進行單元檢測，單元檢測不達標的年級，必須制定出切實有效的補 救措施，每個月的月末，對學校的教學情況進行分析、研討、總結。期末，實行全面檢測，綜合評價。7、關注教學細節(jié)培養(yǎng)學習習慣。/結合教體局小學生良好行為習慣的培養(yǎng)與養(yǎng)成課題的研究和 “十個一”工程，本學期，我們十分重視培養(yǎng)學生的學習習慣及表達 能力，重視培養(yǎng)學生的學習習慣及表達能力。學生在課堂上，站姿、坐姿、握筆書寫等姿勢都制訂出了規(guī)范的要求；在語言表達上，要聲 音洪亮，語言組織完整，有條理，并學會傾聽；書面表達上，書寫工 整，有自己風格；數(shù)學方面要有一定的速算能力，表述算理能力等。 這些習慣及能力的培養(yǎng)落到實處，我校制定了強

7、化訓練制度，要求每 班每天進行五分鐘的強化訓練。積極培養(yǎng)學生的閱讀興趣，使閱讀成為學科教學的拓展與延伸， 充分發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的熏陶作用。各年級根據(jù)閱讀要求、 圍繞閱讀重點開展了多種多樣的讀書活動；用講故事、演講、辯論會、 編演課本劇等活動激勵學生的閱讀興趣，營造了良好的閱讀氛圍。8 .組織各類競賽，促進教學質量的提升。本學期，我們對于上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組 織，取得了較好的成績。另一方面，我們也積極做好校內各類競賽活 動的策劃、組織和評定工作，以競賽促全面發(fā)展，積極開展了學生教 學成果展示、技能大賽和單項測試，深入推進“十個一”工程，以此 讓學生展示才華，豐富校園生

8、活。通過競賽活動促進了教學質量提高， 促進了素質教育的不斷深化。9 .強化管理，提高教師隊伍素質。/良好的管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改 革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個 重要任務。今年上半年，我們加大了青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列 的學習、研究、競賽活動，使唳的教多技能得到了很大的錘煉。11 .積極開展城鄉(xiāng)教育一體化活動，縮小與城區(qū)學校的差距,按照區(qū)教育體育局推進城鄉(xiāng)教育一體化整體部署， 為了提高我校 教育教學水平，有效縮小與城區(qū)學校的差距，我校與十一小學結成辦 學聯(lián)合體，多層面地進行交流合作，從而提高了我校的管理工作水平 及教育教學質量。12 .認真做好“兩基”鞏固提高工作。 認真落實上級教育督導部門關于 “兩基”工作鞏固提高的相關工 作要求，加強學籍管理，加強檔案管理，做到了規(guī)范、完善。認真落 實“三免一補”政策，依法保障適齡兒童按時入學，健全了控輟保學 工作體系，層層落實工作責任。綜上所述，在過去一學期，整體工作上取