



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、附件2:教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué) 科數(shù)學(xué)年 級6教學(xué)形式翻轉(zhuǎn)課堂教 師龍?jiān)赂粏?位朝陽小學(xué)課題名稱圓柱的表面積學(xué)情分析分析要點(diǎn):1.所授課學(xué)生有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,對數(shù)學(xué)課感興趣。2.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了小學(xué)階段平面幾何知識,本節(jié)課是初步接觸立體圖形。本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是:(1)借助視頻講解和圓柱表面展開動畫,深刻理解圓柱側(cè)面積、表面積的意義。直觀感受到圓柱側(cè)面展開后得到一個(gè)長方形,從而推導(dǎo)出圓柱的側(cè)面積等于底面周長乘高。進(jìn)一步推導(dǎo)出圓柱表面積的計(jì)算方法。(2)通過各種變式練習(xí)中動畫輔助,根據(jù)生活實(shí)際判斷圓柱有幾個(gè)底面,靈活選擇圓柱表面積的不同計(jì)算方法。教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn):1.知識目標(biāo):進(jìn)一步理解
2、圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義.掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法;2.能力目標(biāo):能根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題;3.通過學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)會學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)情感,體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。教學(xué)過程一、課外學(xué)習(xí)提前將微課“圓柱的表面積.mp4”上傳到班級QQ群共享中,課前在家中自學(xué)微課或書本P24P25相關(guān)內(nèi)容,并填寫好學(xué)習(xí)任務(wù)單。自學(xué)內(nèi)容我的收獲我還存在的問題1、圓柱有什么特征?2、圓柱側(cè)面沿高展開是什么情形?3、圓柱的側(cè)面積是指什么?如何計(jì)算圓柱側(cè)面積?4、圓柱表面展開是什么情形?5、圓柱表面積是指什么?如何計(jì)算圓柱的表面積?6、生活中求圓柱的表面積都是用“側(cè)面積+2底
3、面積”來算嗎?請舉例說明。二、課內(nèi)學(xué)習(xí)(一)收集預(yù)學(xué)題單中存在的問題指名學(xué)生說出預(yù)學(xué)后存在的問題,老師把集中的問題板書在黑板上。問題預(yù)設(shè):1、側(cè)面展開時(shí)不沿高展開會得到一個(gè)長方形嗎?2、側(cè)面展開會得到一個(gè)正方形嗎?什么情況下會是正方形呢地?3、側(cè)面積與表面積有什么區(qū)別?4、什么情況下求物體的表面積用:“底面周長×高+2×底面積”、 “底面周長×高+底面積”、“底面周長×高”?(二)問題討論反饋1、4人小組討論大家提出的問題,小組內(nèi)統(tǒng)一好答案后確定一個(gè)發(fā)言代表準(zhǔn)備發(fā)言。2、小組代表發(fā)言。發(fā)言預(yù)設(shè):第1問:圓柱側(cè)面不沿高展開,甚至是用手撕開后,再用剪開沿一條
4、高展開,再將不整齊的兩個(gè)邊對接起來就能得到一個(gè)長方形。第2問:要想圓柱側(cè)面展開是一個(gè)正方形,必須是底面周長與高相等才行。其實(shí)正方形也是特殊的長方形。第3問:圓柱側(cè)面積是指側(cè)面展開后的平面的大小,表面積是指圍成圓柱所有的面的面積,一般是1個(gè)側(cè)面積+2個(gè)底面積。第4問:像接力棒、一段木頭等的表面由1個(gè)側(cè)面和2個(gè)底面組成的求表面積時(shí)要用“底面周長×高+2×底面積”;水桶、圓柱形水池內(nèi)壁等表面由1個(gè)側(cè)面和1個(gè)底面組成的求表面積時(shí)用“底面周長×高+底面積”;通風(fēng)管、煙筒、大廳中的圓形柱頭等表面等1個(gè)側(cè)面積的求表面積時(shí)用“底面周長×高”。板書設(shè)計(jì)圓柱的表面積圓柱的側(cè)
5、面積=底面周長×高煙筒表面積側(cè)面積水桶表面積側(cè)面積一個(gè)底面積油漆桶表面積側(cè)面積兩個(gè)底面積作業(yè)或預(yù)習(xí)一基本題(獨(dú)立完成,展臺反饋學(xué)生完成情況,不作提示) 1、計(jì)算下面各圓柱的側(cè)面積 (1)、底面半徑是10厘米,高是30厘米; (2)、底面直徑是1.6分米,高是4分米; (3)、底面周長是2.512米,高是0.5米。2、計(jì)算下面各圓柱的表面積。(單位:厘米)3、計(jì)算下面各圓柱的表面積。(1)底面周長是25.12厘米,高是5厘米;(2)底面半徑是0.6分米,高是2分米;(3)底面直徑是10米,高是5米。4、一個(gè)圓柱形的罐頭盒,底面直徑是16厘米,高是10厘米。它的側(cè)面積是多少?表面積呢?二
6、、變式題。(適當(dāng)提醒3、4題)1、用一張長18厘米、寬12厘米的長方形紙片,圍成一個(gè)圓柱形紙筒,它的側(cè)面積是多少?2、圓柱的側(cè)面積是12.56平方米,高是0.8米,底面直徑是多少米?3、一個(gè)圓柱形鐵桶(無蓋),高5分米,底面半徑是2分米,做一個(gè)這樣的鐵桶,至少需要多少鐵皮?(得數(shù)保留一位小數(shù))4、一個(gè)圓柱底面直徑是5厘米,把它的側(cè)面展開正好是一個(gè)正方形,它的側(cè)面積是多少平方厘米?5、一個(gè)圓柱形水池,從池里面量,底面直徑是4米,深1.5米。在池的內(nèi)壁與底面抹上水泥,抹水泥部分的面積是多少平方米?三、發(fā)展題。(簡單分析1題:單位統(tǒng)一嗎?截成3段要截幾次?會增加哪些面?2題:單位統(tǒng)一嗎?接口處占2厘米是什么意思?)1、把一根長2.1米,底面半徑是0.5分米的圓柱形鋼材平均截成3段,表面積增加了多少?2、做一個(gè)直徑是30厘米的鐵皮煙囪,高3.2米,接口處占2厘米,至少要用鐵皮多少平方米?自我評價(jià)亮點(diǎn)介紹:一是利用flash動畫展示,讓學(xué)生感受圓柱側(cè)面“化曲為直”的過程,幫助學(xué)生輕松理解圓柱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藥品追回找回管理制度
- 藥庫藥品庫存管理制度
- 藥店安全隔離管理制度
- 藥店設(shè)備設(shè)施管理制度
- 營業(yè)現(xiàn)金收入管理制度
- 設(shè)備場地清掃管理制度
- 設(shè)備投放運(yùn)營管理制度
- 設(shè)備檢修日常管理制度
- 設(shè)備程序備份管理制度
- 設(shè)備設(shè)施獎懲管理制度
- 期末試卷(五)(含答案含聽力原文無聽力音頻)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(新教材)三年級下冊
- 湖南2024生地會考試卷及答案
- 廣東省深圳市2024年中考英語真題(含答案)
- 奇瑞入職在線測評題庫
- 四害密度監(jiān)測工作實(shí)施方案
- 石家莊橋東污水處理廠三溝式氧化溝工藝設(shè)計(jì)
- 單相橋式整流電路通用課件
- 部編版六年級語文下冊詞語表(看拼音寫詞語)
- 血液制品發(fā)展制約因素分析:基礎(chǔ)薄弱起步晚
- 半自動點(diǎn)膠機(jī)作業(yè)指導(dǎo)書
- 設(shè)計(jì)加熱爐推料機(jī)傳動裝置
評論
0/150
提交評論