部編新人教版小學六年級上冊數學教學工作總結(5篇)

1、部編新人教版小學六年級上冊數學教學工作總結新人教部編版六年級上冊數學教學總結（一）本學期，我擔任六年級數學教學工作。在一學期的實際教學中，我按照教學大綱的要求, 結合本校的實際條件和學生的實際情況，全而實施素質教育，努力提高自身的業(yè)務水平和教學 能力。為了克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結:一、學生基本情況六年級我教學六數學兼班主任，一個班37人，這個班是我從二年級帶上來的，上課是 自己帶上來的班級好上，因為學生生會與你配合,有部分人的學習習慣比較好，學習比較用心, 但也有部分人由于基礎太差而無法接受新知識，學習習慣問題方面也有所欠缺，比如，拖欠作 業(yè)，

2、做作業(yè)過程中偷工減料，數學計算的過程的書寫格式不正確等。二、成績分析六年級學生面臨即將畢業(yè)，因此,對學習成績的要求會更高。在數學成績方面，六班的 數學成績比較好,通過前面的總結使我認識到:教師要嚴格的要求學生遵守紀律，從而創(chuàng)造良 好的學習環(huán)境，使教和學能順利進行,特別是對小學生來講老師的嚴格要求就更重要了，教師 只有通過加強教育，耐心的輔導，力口_上在教學中不斷探索，總結經驗，全部精力投入到教學中。三、工作總結對于本人來說是第-次接任畢業(yè)班的課，所以有點不大適應，感覺學生的高分出不來，低 分比較多，所以我有迷茫過，但很快調整過來了，現總結如下：1、認真?zhèn)湔n備課時，我結合教材的內容和學生的實際精

3、心設計每一堂課的教學過程，不但要考慮知 識的相互聯系，而且擬定采用的教學方法，以及各教學環(huán)行的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難 點，又要突破本節(jié)課的重點。認真寫好教案和教后感。特別是六年級的很多內容都比較容易 混淆,如分數的解決問題和百分數的解決問題等，所以課前必須做好充分的準備，才能收到良 好的課堂效果。2、認真上課為了提高教學質量，體現新的育人理念，把”知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀” 的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中.課堂教學以人為本，注重精講多練，特別注意調 動學生的積極性強化他們探究合作意識.對于每-行課新知的學習，我通過聯系現實生活，讓學 生們在生活中感知數學，學習數學

4、，運用數學;通過小組交流活動,讓學生在探究合作中動手操 作，掌握方法，體驗成功等。鼓勵學習大膽質疑,注重每一一個層次的學生學習需求和學習能 力。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。如六年級的圓的周長我讓學生充 分在課堂中利用小組的力量去想辦法解決，雖然時間用的比較多，但學生興趣很高，課堂收 益良好。3、認真批改作業(yè)對于學生作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量”的原則進行合理安排，既要使作業(yè)有基 礎性，針對性,綜合性，又要考慮學生的不同實際，突出層次性，堅決不做亳無意義的作業(yè)。學生 的每次作業(yè)批改及時。個別錯題，當而講解，出錯率在50%以上的，我認真作出分析，并進行集 體講

5、評。另外,針對六年級即將畢業(yè)的事實，我從基礎的練習開始抓起，每天都布置一些基礎 練習和學生容易混淆的題目，如簡便計算和解方程，另外還有分數與百分數的解決問題等。4.不足之處沒有認真做好后進行轉化工作。上課和批改作業(yè)就占用了大部分時間，因此在輔導學生 這-方面做的不夠。只是一方面的鼓勵學生遇到問題一定要及時找老師解決，但畢境很多學生 的玩性比較大，主動性不強，導致沒有人自發(fā)找老師輔導的局面。另一方而，在發(fā)現不好的作 業(yè)或是出現的問題，只是針對整體強調，忽略了個體的能力和力量。總之，一學期的教學工作既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。本人今后將在教學工作中, 汲取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更

6、好的成績。新人教部編版六年級上冊數學教學總結（二）本學期又將過去，可以說在緊張忙碌的工作中度過了這一學期的時光?？傮w看，我能認 真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、 新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結 經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：一、認真?zhèn)湔n。備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實 際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做 好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生 學習

7、中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今 后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。二、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學 質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學 得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為 有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值 觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之 間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為

8、教學活動的 組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸的市場就大大削弱。學生成了學習的 主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現，學中有樂趣。三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析 并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并 針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導， 以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不 限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的 心結，讓他

9、們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣.這樣，后進生的轉化, 就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。本學期，我除了在課堂上多照顧他 們外，課后還給他們耐心輔導。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況，找出了其中的原因，并從心理上 疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心：其次，對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內容, 我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給 予鼓勵表揚。通過一學期的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了 興趣，也取得了較好的成績?？傊粚W期的教

10、學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績， 但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經驗 及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力 爭取得更好的成績。新人教部編版六年級上冊數學教學總結（三）轉眼間，寒假將至，六年級的數學教學工作已近尾聲。這個學期對小學生來說是個關鍵 時期，孩子們馬上就要步入初中，面臨新的學習環(huán)境，因此在這個學期中我一刻也沒有松懈。 現將具體工作總結如下：一、認真?zhèn)湔n。備課時，我結合教材的內容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程，敢于突破教材。 設計教學時，不但要考慮知識的相互聯系

11、，而且擬定采用的教學方法，以及各教學環(huán)行的自 然銜接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本行課的重點。除了課前要準備充足，課后更進 行深刻的反思。二、認真上課。本學期我把“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀”的教學目標真正實施在 實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，特別注意調動學生自主學習的積極性，強化他們 探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯系現實生活，讓學生們在生活中感知數 學、學習數學，運用數學；鼓勵學習大膽質疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。 從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。三、認真批改作業(yè)。對于學生作業(yè)的布置，我本著“因人而異”的原則進行合理安

12、排，既要使作業(yè)有基礎性、 綜合性，又要突出層次性。學生的每次作業(yè)批改及時、認真并做到了全批全改。對于出錯情 況我認真作出分析，或進行集體訂正或進行個別輔導。四、認真做好后進行轉化工作。首先，我通過和他們主動談心，從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他 們建立了自信心；其次，對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對 于新學內容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點 滴進步及時給予鼓勵表揚，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，也取 得了較好的成績?？傊?，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取 得了一定的成

13、績，但也存在不少不足，如對新課改理念的學習和探討上、自己的教學經驗及 方法上等方面。今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學質量，爭取做到更好?？傊粚W期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績， 但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經驗 及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力 爭取得更好的成績。新人數部編版六年級上冊數學教學總結（四）匆忙間一個學期結束了。本學期，我繼續(xù)擔任六年級數學教學工作。這個學期對小學生 來說是個關鍵時期，孩子們馬上就要步入初中，面臨新的學習環(huán)境，因此在這個學期中我一

14、刻也沒有松懈。在這一學期中，我積極參加學校安排的各種學習和教學活動，嚴格按照學校 推行的“三段式”進行教學，準確把握學校的教學理念，本著“一切以學生為本”的思想進 行教學工作，努力從各方面提高自身的業(yè)務水平和教學能力。為了克服不足，總結經驗，使 今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：一、思想工作方面。俗話說：“學到老，活到老。”本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，認真遵 守考勤、教育教學等各項制度，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。二、教育教學工作方面本學年，我又一次擔任六年級數學及班主任的工作，班級人數較多（59人），且又一直 而臨教學課堂的改革和學部嚴

15、格管理的重大舉措，故而，無論從壓力還是從動力上都對我有 了更大、更多、更高的要求。雖連續(xù)兩年擔任六年級數學，但兩年來所面對的學生差異很大， 今年的59位學生中有9名新生，50名老生，學生思想紀律等方面一開始很不順手，針對這 些情況，我努力向有經驗的老師們學習，向有班級管理經驗的老師請教，我不怕“丟而子”， 不畏“沒本事”，積極學習，認真記錄并付出實施。平時，認真參加校級教研活動，認真做 好聽課活動，吸取別人優(yōu)點經驗，彌補自己不足。教學中，認真鉆研教材，合作備課，把握 教學重點、難點、積極開拓教學思路，優(yōu)化現行的教學方法，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自 主探究，勇于創(chuàng)新的能力。另外，在搞好自身教學任

16、務的同時，還很注重理論的學習，看了 很多有關教育和班級管理方而的書籍，并認真做好記錄和寫心得體會。三、遵守紀律方面本人嚴格要求學校制定的各項規(guī)章制度，一期來未請過一次假、調過一次休，達到了全 期滿勤；工作中，正確處理好與同事領導間的關系，同時做好自己的本職工作，關心同事的 工作和生活，處處以一名合格的人民教師的要求來規(guī)范自己的行為。四、班主任工作方面在這學期里，為了搞好班級的班風，學風，促進學生全面發(fā)展，增強班級凝聚力，提高 學生各項素質，做了以下幾項工作：L培養(yǎng)學生的各種習慣遵守紀律方面俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓，”紀律是開展各項工作的基礎和保證。本期伊始，我結 合學校有關制度，制定了班級個

17、人量化管理細則，并利用班會課、軍訓時間等對學生進行行 為習慣的教育。課上、課下、操場、教學樓，不同的地點，應遵守什么樣的制度，都有明確 的要求，并實行“班級是我家、管理靠大家”的管理方法，讓每個同學都有事做，每件事都 有人管，既提高了學生工作的積極性又讓學生的能力得到了鍛煉。培養(yǎng)學生文明禮儀的教育即要求學生做到儀表美，語言美，心靈美，強化要求學生行為規(guī)范和文明禮儀，促使學 生自覺自悟，團結有助，經過一學期的教育和熏陶，學生小小的心靈里已經發(fā)出了美的萌芽。培養(yǎng)學生積極學習的習慣課堂教學中，尤其是我校的“成功教學法”下的課堂模式，要求學生積極參與、大膽創(chuàng) 新。為此，從第一任課上，我就對學生上課的習

18、慣和要求作了一一規(guī)定，并努力培養(yǎng)學生學 習的方法，調動他們合作學習的積極性，通過開展小組競爭、評比，組內成員的積分考評等 活動，大大激發(fā)了學生學習的興趣，從而保證了教學質量。2.培訓班干部和家校的聯系工作要搞好一個班，就得有一支能干的班干部，這個可能所有班主任都知道，本學期開始, 就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作，教給他們管理的方法和以身作 則的道理，給他們信心，幫他們樹立威信，并及時、適時召開班委會，處理重大問題。所有 班級工作放手讓他們去干，一學期下來，班干部不但工作大膽，而且也很有條理，班級真正 形成了班風正、學習濃的良好局面。但做好了班級工作還不夠，尤其是民辦學校，

19、與家長的 溝通是必不可少的，我每月與家長電話聯系一次，給他們匯報孩子在校表現并取得他們的支 持，有了家長們的大力支持，我的工作事半功倍,學生在家、在校都能很好的表現，在社會 上也留下了很好的聲譽。新人教部編版六年級上冊數學教學總結（五）一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。 古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。 為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就本學期的各項工作進行總結和反思，以便在新的一 年里更好地為教育，為師生服務，向德藝雙馨的教師邁進。一、思想政治學習，師德修養(yǎng)方面一年來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終

20、嚴格要求自己，重視政治學習，積極踴躍參 加學校組織的各種形式的學習，通過學習提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從 工作安排。二、刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學效果教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持 抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教 學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在:（一）發(fā)揮教師為主導的作用1 .備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把 握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結 經驗教訓。2 .注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學