


版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、文化在繼承中開展教學(xué)設(shè)計(jì)文化在繼承中開展教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1.知識目的:文化繼承與文化開展的關(guān)系、文化傳承的含義、文化開展的影響因素。2.才能目的:通過文化繼承和文化開展關(guān)系的探究,進(jìn)步學(xué)生分析p 和歸納才能 。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目的:在認(rèn)識中國豐富的文化歷史中做出正確的文化選擇,成為自覺的文化傳承者和享用者。教學(xué)重難點(diǎn):文化繼承與開展的關(guān)系、教育對文化開展的作用教學(xué)過程:新課導(dǎo)入:根據(jù)我們上節(jié)課所學(xué),對待傳統(tǒng)文化我們應(yīng)該持什么態(tài)度呢取其精華,去其糟粕。傳統(tǒng)文化最終并不是原封不動的被承襲,而是有所 淘汰,有所發(fā)揚(yáng),即所謂的揚(yáng)棄,從而使文化得到開展。那么傳統(tǒng)文化是怎么在承繼的過程中得到開展呢 過
2、渡讓我們看一個(gè)例子:p43,考慮:在我們身邊,你如何運(yùn)用實(shí)事求是呢一 、同一過 程的兩個(gè)方面文化的繼承與開展是同一過程的兩個(gè)方面??磒44,對我國古代的教育思想的兩種看法,談?wù)勀銈內(nèi)绾螌Υ@兩種觀點(diǎn)的分析p :對待傳統(tǒng)文化應(yīng)采取一分為二的態(tài)度,將繼承與開展有機(jī)地結(jié)合起來。那么,文化繼承與文化開展是什么關(guān)系呢我們應(yīng)怎樣對待兩者的關(guān)系呢繼承是開展的必要前提,開展是繼承的必然要求,文化的繼承和開展,是同一過程的兩個(gè)方面。一個(gè)民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化凝聚了該民族世世代代的創(chuàng)造和智慧,是該民族賴以生存的精神力量。所以,要實(shí)現(xiàn)民族文化的開展和復(fù)興,就不能無視這些珍貴財(cái)富的存在,離不開對傳統(tǒng)文化的繼承。否那么文化
3、開展就是無之水、無本之木。同時(shí),繼承的目的不在于束之高閣,或者拿來供奉景仰,而是為了更好的開展,為了效勞于當(dāng)代社會需要。因此,不能原封不動的承襲文化,而要緊緊把握時(shí)代脈搏,與時(shí)俱進(jìn),有所揚(yáng)棄,開展文化。要批判地繼承傳統(tǒng)文化。要推陳出新,革故鼎新。面對傳統(tǒng)文化,要辯證的認(rèn)識其在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。傳統(tǒng)的教育思想有其糟粕和消極之處,也有著思想的精華和合理之處。對此我們應(yīng)該取其精華、去其糟粕,不是全盤否認(rèn),也不能全面回歸。如孝道文化,因此,要把握好文化繼承和開展的關(guān)系,批判地繼承傳統(tǒng)文化,積極從改革開放和社會建立的理論中汲取養(yǎng)分,不斷推陳出新,革故鼎新,才能實(shí)現(xiàn)文化繁榮,成為自覺的文化傳承者和享用者。
4、但是,在文化的開展過程中,存在著諸多影響文化開展的因素。接下來我們就來看一下影響文化開展的重要因素。二、影響文化開展的重要因素假設(shè)要實(shí)現(xiàn)文化的開展,就必須重視影響其開展的因素。影響文化開展的因素有很多很多,恐怕我們用一兩本書都難以詳細(xì)歸納,這里我們只能以最為重要的幾方面來認(rèn)識。文化是由一定經(jīng)濟(jì)和政治所決定,文化是經(jīng)濟(jì)和政治的產(chǎn)物。社會制度的更替,是社會消費(fèi)力和消費(fèi)關(guān)系矛盾運(yùn)動的結(jié)果。當(dāng)社會制度發(fā)生新舊更替時(shí),新的社會力量的出現(xiàn)必然要求為之效勞的文化隨之取代舊的文化形態(tài)。這里新舊文化力 量的斗爭,就有力促進(jìn)了文化的進(jìn)步。比方說歷史上每次制度更替都會帶來文化大的開展:春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴,歐洲資
5、產(chǎn)階級革命時(shí)期的啟蒙運(yùn)動等都是明顯的例證??茖W(xué)技術(shù)作為文化范疇 的一局部,其進(jìn)步不僅促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的開展,而且還推動了整體文化的開展。自古以來,科學(xué)技術(shù)中的每一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,都推動了人類社會經(jīng)濟(jì)、文化的開展。例如,造紙術(shù)的創(chuàng)造,引起了書寫材料的一次革命,使之成為交流思想、傳播文化的強(qiáng)有力工具,改變了人類歷史的進(jìn)程。 分析p :現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用對于文化的推動作用(超越時(shí)空限制、無限共享)思想運(yùn)動往往成為社會變革的先導(dǎo),對文化的開展也產(chǎn)生重要影響。不同的思想文化在運(yùn)動中互相激蕩,催生著 社會變革,也促進(jìn)了文化的開展。 探究:諸子百家,學(xué)術(shù)爭鳴。下面我們來看p47這幅有關(guān)教育變革的圖片,考慮:在由私
6、塾到課堂教學(xué)再到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中,教育方式的不斷變革對文化開展產(chǎn)生了哪些影響,起到了什么作用。(引導(dǎo)學(xué)生說 明教育方式的變革對文化開展的影響,并總結(jié))私塾這種教育方式依靠教師對學(xué)生的教授,將自身知識傳給學(xué)生,對文化傳承有一定的作用,但規(guī)模小,影響有限。課堂教學(xué)這種教育方式,大大進(jìn)步了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校成為文化傳承的主要途徑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種教育方式,使文化傳承的方式和手段發(fā)生了根本變革,極大地促進(jìn)了文化的傳播、繼承與開展。由此我們可以看出:教育方式的不斷變革對文化開展也起了重要的影響。那么,教育方式的變革對 文化開展起了哪些作用呢我們可以根據(jù)課堂教學(xué)這種與我們最近的教育方式來理解。首先,教
7、育活動是人類所特有的一種能動性活動,對文化傳承起著重要的作用。它通過自身的選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。其次,教育使用傳道、授業(yè)、解惑方式,把文化傳遞給受教育者,是人類世代的優(yōu)秀文化得以傳承。最后,教育是以濃縮的形式重演了人類在漫長的歷史中走過的認(rèn)識世界的過程,使人們在有限的學(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財(cái)富,站在前人的肩膀上從事文化創(chuàng)造。課堂小結(jié):本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文化在繼承中開展。通過學(xué)習(xí)我們知 道:在文化傳承的過程中,繼承和開展是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面。只有正確處理兩者的關(guān)系,才能使本民族的優(yōu)秀文化得以發(fā)揚(yáng)光大。但在文化開展的過程中存在著各種影響因素,其中,社
8、會制度的更替是影響文化開展的根本因素 ,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是文化開展的動力,思想運(yùn)動和教育方式的變革對文化開展產(chǎn)生重要的影響。本節(jié)課的重點(diǎn)是文化繼承和文化開展的關(guān)系,教育方式的不斷變革對文化開展的影響作用。文化在繼承中開展說課稿1教學(xué)目的1.知識目的:文化繼承與文化開展的關(guān)系、文化傳承的含義、文化開展的影響因素。 2.才能目的:通過文化繼承和文化開展關(guān)系的探究,進(jìn)步學(xué)生分析p 和歸納才能。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀目的:在認(rèn)識中國豐富的文化歷史中做出正確的文化選擇,成為自覺的文化傳承者和享用者。2重點(diǎn)難點(diǎn)文化繼承與開展的關(guān)系、教育對文化開展的作用3教學(xué)過程 3.1 第一學(xué)時(shí) 教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】新課
9、導(dǎo)入根據(jù)我們上節(jié)課所學(xué),對待傳統(tǒng)文化我們應(yīng)該持什么態(tài)度呢取其精華,去其糟粕。傳統(tǒng)文化最終并不是原封不動的被承襲,而是有所淘汰,有所發(fā)揚(yáng),即所謂的揚(yáng)棄,從而使文化得到開展。那么傳統(tǒng)文化是怎么在承繼的過程中得到開展呢過渡考慮:在我們身邊,你如何運(yùn)用實(shí)事求是呢文化繼承與文化開展的關(guān)系活動2【講授】新課教學(xué)一、同一過程的兩個(gè)方面文化的繼承與開展是同一過程的兩個(gè)方面。看P44,對我國古代的教育思想的兩種看法,談?wù)勀銈內(nèi)绾螌Υ@兩種觀點(diǎn)的分析p :對待傳統(tǒng)文化應(yīng)采取一分為二的態(tài)度,將繼承與開展有機(jī)地結(jié)合起來。那么,文化繼承與文化開展是什么關(guān)系呢我們應(yīng)怎樣對待兩者的關(guān)系呢繼承是開展的必要前提,開展是繼承的必
10、然要求,文化的繼承和開展,是同一過程的兩個(gè)方面。2.正確處理繼承與開展的關(guān)系 要批判地繼承傳統(tǒng)文化。要推陳出新,革故鼎新。 面對傳統(tǒng)文化,要辯證的認(rèn)識其在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。傳統(tǒng)的教育思想有其糟粕和消極之處,也有著思想的精華和合理之處。對此我們應(yīng)該取其精華、去其糟粕,不是全盤否認(rèn),也不能全面回歸。3、做自覺的文化傳傳承者和享用者(板書) 在文化傳承中,要把握好文化繼承和開展的關(guān)系,批判地繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新,革故鼎新,這樣,我們就能作出正確的文化選擇,成為自覺的文化傳承者和享用者。二、影響文化開展的重要因素 假設(shè)要實(shí)現(xiàn)文化的開展,就必須重視影響其開展的因素。1、消費(fèi)力與消費(fèi)關(guān)系的矛盾運(yùn)動對
11、文化開展的影響 (外在因素) 側(cè)重說明消費(fèi)力與消費(fèi)關(guān)系的矛盾運(yùn)動對文化開展的影響。消費(fèi)力與消費(fèi)關(guān)系的矛盾運(yùn)動引起社會制度的變化,進(jìn)而影響文化的開展方向。2.科學(xué)技術(shù)對文化開展的影響(內(nèi)在因素) 專門講科學(xué)技術(shù)對文化開展的影響。這里也有兩點(diǎn)需要注意:一是明確科技進(jìn)步不僅促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展,而且推動文化開展;二是強(qiáng)調(diào)當(dāng)代信息技術(shù)的運(yùn)用,對文化的傳承與開展產(chǎn)生了極大的影響3.思想運(yùn)動對文化開展的影響(內(nèi)在因素) 思想運(yùn)動往往成為社會變革的先導(dǎo),對文化的開展也產(chǎn)生重要影響。不同的思想文化在運(yùn)動中互相激蕩,催生著社會變革,也促進(jìn)了文化的開展。探究:諸子百家,學(xué)術(shù)爭鳴。1.教育是人類特有的傳承文化的能動性活動
12、教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,2.隨著教育方式的不斷變革,教育在文化傳承中發(fā)揮著越來越重要的作用活動3【講授】小結(jié)課堂小結(jié):本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文化在繼承中開展。通過學(xué)習(xí)我們知道:在文化傳承的過程中,繼承和開展是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面。只有正確處理兩者的關(guān)系,才能使本民族的優(yōu)秀文化得以發(fā)揚(yáng)光大。但在文化開展的過程中存在著各種影響因素,其中,社會制度的更替是影響文化開展的根本因素,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是文化開展的動力,思想運(yùn)動和教育方式的變革對文化開展產(chǎn)生重要的影響。文化在繼承中開展課時(shí)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄文化在繼承中開展1第一學(xué)時(shí) 教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】新課導(dǎo)入根據(jù)我們上節(jié)課所學(xué),對待傳統(tǒng)文化我們應(yīng)
13、該持什么態(tài)度呢取其精華,去其糟粕。傳統(tǒng)文化最終并不是原封不動的被承襲,而是有所淘汰,有所發(fā)揚(yáng),即所謂的揚(yáng)棄,從而使文化得到開展。那么傳統(tǒng)文化是怎么在承繼的過程中得到開展呢過渡考慮:在我們身邊,你如何運(yùn)用實(shí)事求是呢文化繼承與文化開展的關(guān)系活動2【講授】新課教學(xué)一、同一過程的兩個(gè)方面文化的繼承與開展是同一過程的兩個(gè)方面??碢44,對我國古代的教育思想的兩種看法,談?wù)勀銈內(nèi)绾螌Υ@兩種觀點(diǎn)的分析p :對待傳統(tǒng)文化應(yīng)采取一分為二的態(tài)度,將繼承與開展有機(jī)地結(jié)合起來。那么,文化繼承與文化開展是什么關(guān)系呢我們應(yīng)怎樣對待兩者的關(guān)系呢繼承是開展的必要前提,開展是繼承的必然要求,文化的繼承和開展,是同一過程的兩個(gè)
14、方面。2.正確處理繼承與開展的關(guān)系 要批判地繼承傳統(tǒng)文化。要推陳出新,革故鼎新。 面對傳統(tǒng)文化,要辯證的認(rèn)識其在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。傳統(tǒng)的教育思想有其糟粕和消極之處,也有著思想的精華和合理之處。對此我們應(yīng)該取其精華、去其糟粕,不是全盤否認(rèn),也不能全面回歸。3、做自覺的文化傳傳承者和享用者(板書) 在文化傳承中,要把握好文化繼承和開展的關(guān)系,批判地繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新,革故鼎新,這樣,我們就能作出正確的文化選擇,成為自覺的文化傳承者和享用者。二、影響文化開展的重要因素 假設(shè)要實(shí)現(xiàn)文化的開展,就必須重視影響其開展的因素。1、消費(fèi)力與消費(fèi)關(guān)系的矛盾運(yùn)動對文化開展的影響 (外在因素) 側(cè)重說明消費(fèi)力與消費(fèi)關(guān)系的矛盾運(yùn)動對文化開展的影響。消費(fèi)力與消費(fèi)關(guān)系的矛盾運(yùn)動引起社會制度的變化,進(jìn)而影響文化的開展方向。2.科學(xué)技術(shù)對文化開展的影響(內(nèi)在因素) 專門講科學(xué)技術(shù)對文化開展的影響。這里也有兩點(diǎn)需要注意:一是明確科技進(jìn)步不僅促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展,而且推動文化開展;二是強(qiáng)調(diào)當(dāng)代信息技術(shù)的運(yùn)用,對文化的傳承與開展產(chǎn)生了極大的影響3.思想運(yùn)動對文化開展的影響(內(nèi)在因素) 思想運(yùn)動往往成為社會變革的先導(dǎo),對文化的開展也產(chǎn)生重要影響。不同的思想文化在運(yùn)動中互相激蕩,催生著社會變革,也促進(jìn)了文化的開展。探究:諸子百家,學(xué)術(shù)爭鳴。1.教育是人類特有的傳承文化的能動性活動 教育具有選擇、傳遞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家政服務(wù)相關(guān)法律安全衛(wèi)生常識2
- 公司低檔白酒操作營銷攻略( 20)
- 自動控制理論二教學(xué)大綱 (一)
- 施工現(xiàn)場綜合管理考核評分細(xì)則
- 廣東省佛山市2024-2025學(xué)年下學(xué)期七年級英語期末模擬測試卷(一)(無答案)
- 2025年湖南省長沙市九年級全真模擬英語試題(保溫卷)(無答案)
- 2025年Android應(yīng)屆畢業(yè)生“過五關(guān)斬六將”怒刷千題讓你面試一路暢通
- 2025年Android事件分發(fā)機(jī)制及設(shè)計(jì)思路面試建議-android事件分發(fā)機(jī)制面試
- 部編版三年級下冊第二單元《陶罐和鐵罐》教案
- 建筑施工特種作業(yè)-建筑起重機(jī)械安裝拆卸工(塔式起重機(jī))真題庫-6
- 2025年河北省中考二模道德與法治試題(啟光卷含答案)
- 材料力學(xué)知到智慧樹期末考試答案題庫2025年遼寧工程技術(shù)大學(xué)
- 敦煌文化介紹課件
- 2025貴州中考:歷史必考知識點(diǎn)
- 肝硬化門靜脈高壓癥食管、胃底靜脈曲張破裂出血診治專家共識2025解讀
- 2025年重癥醫(yī)學(xué)科ICU護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃
- 公司掛名法人免責(zé)協(xié)議書
- 2025年南通市通大全過程工程咨詢有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 玉石國際貿(mào)易買賣合同8篇
- GB 45549-2025石墨和螢石單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 建筑合同變更補(bǔ)充協(xié)議
評論
0/150
提交評論