小學科學實驗工作計劃

1、*小學科學實驗工作計劃2011-2012學年度第二學期一、指導思想以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā)，注意教學研究與實踐，加強科學實驗室管理：做到合理管理，合理使用，及時借還，及時打掃等，以及實驗室材料實現科學化分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，進一步提高小學實驗的管理水平和能力，更好、更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。二、主要任務、目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐、實驗、觀察能力。三、主要措施1精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學。實驗教學是科學學科中最主要內容

2、之一。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程。特別是現在的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。 2加強管理，合理使用。 在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。 3加強自制教具在教學中的重要作用。 本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學

3、生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。 四、具體工作措施1實驗工作由實驗老師管理，學生上實驗課借濱河小學的實驗室 ，上課時間放到一二節(jié)。2實驗室管理員任務，目標：(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。 (2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗

4、教學。(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。(5)開學及時收取年級教學工作計劃演示實驗計劃表、分組實驗計劃表；期末按時收取教學工作總結、演示實驗記錄表、分組實驗記錄。(6)在實驗教學、教研方面，以科學課教師為主，進行相應的實驗教學研究，以不斷提高科學教師的教學與實驗能力。3材料歸檔(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求。4其他相關工作 (1)不足之處，另行補充.總之，為了適應新課程標準