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文檔簡(jiǎn)介
1、坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)“沿、際”兩個(gè)生字,理解“井沿、大話、無(wú)邊無(wú)際”等詞語(yǔ)的意思2、能正確流利、會(huì)分角色、有表情地朗讀課文。3、理解“坐井觀天”的寓意,懂得學(xué)習(xí)、做事要眼界開(kāi)闊,不能目光短淺,自以為是。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 能分角色朗讀課文,有感情朗讀對(duì)話,理解寓意。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、生字卡片 。 2、青蛙、小鳥(niǎo)圖片。 3、課件教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:(提前板畫(huà))師:看圖,你看到了什么?(生答)師:一只青蛙坐在井里,抬頭看天,這就叫坐井觀天(師板書(shū))(齊讀課題)二、新授:1、 誰(shuí)來(lái)給同學(xué)們讀讀這個(gè)有趣的小故事?(指生讀)師:青蛙坐在井里,小鳥(niǎo)在哪里?(生答)你來(lái)讀一讀這句話。出示生字卡片
2、“沿”,帶拼音讀。你知道“井沿”是哪里嗎?(生答)就請(qǐng)你來(lái),讓小鳥(niǎo)落到井沿上吧?。ㄉ胶诎宸判▲B(niǎo))師:井沿就是井的邊,那你知道床的邊應(yīng)該叫什么呢?碗呢?桌子呢?(出示圖片)2、 師:我們知道了“沿”的讀音和用法,讓我們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!(出示田字格),怎樣才能寫(xiě)好這個(gè)字呢?(生說(shuō),師范寫(xiě)、生寫(xiě)四個(gè))3、 同學(xué)們字寫(xiě)的很棒,相信課文讀的更好 , 我們打開(kāi)書(shū),繼續(xù)走到青蛙和小鳥(niǎo)身邊吧!誰(shuí)來(lái)讀一讀青蛙和小鳥(niǎo)的對(duì)話?指生讀。4、 師:一百多里,那就是飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離啊,這個(gè)時(shí)候,小鳥(niǎo)會(huì)感到很累,很渴,誰(shuí)再來(lái)讀小鳥(niǎo)的話?(師讀青蛙的話,指生讀小鳥(niǎo)的話,兩名同學(xué)讀后全班讀小鳥(niǎo),突出“一百多里”體會(huì)小鳥(niǎo)的累
3、、渴)5、 同學(xué)們讀的多好啊,就這樣,體會(huì)青蛙和小鳥(niǎo)的不同語(yǔ)氣,自己讀一讀他們的另外兩次對(duì)話。指生讀,師:聽(tīng)了青蛙和小鳥(niǎo)的話,你知道它們是為了一件什么事情而爭(zhēng)吵嗎? (根據(jù)學(xué)生發(fā)言板書(shū):天有多大?)青蛙是怎么認(rèn)為的呢?(指讀)師:什么是大話?師:青蛙認(rèn)為小鳥(niǎo)在吹牛,那它覺(jué)得天只有井口那么大。(板書(shū))師:那小鳥(niǎo)呢?(指讀)(出示卡片無(wú)邊無(wú)際)師:這個(gè)詞啊,就是形容非常非常大,都看不到邊際。(出示沙漠、大海的圖片)學(xué)生練習(xí)說(shuō)話。師:想一想,還有什么可以用無(wú)邊無(wú)際來(lái)形容?6、 師:現(xiàn)在青蛙認(rèn)為天只有井口那么大,小鳥(niǎo)認(rèn)為天無(wú)邊無(wú)際,大的很呢,同意小鳥(niǎo)說(shuō)的請(qǐng)舉手,那你們讀小鳥(niǎo)的話一定很棒。同意青蛙說(shuō)的請(qǐng)
4、舉手。青蛙也是這個(gè)故事當(dāng)中很重要的角色,缺了它,故事就不完整。誰(shuí)認(rèn)為自己能讀好青蛙說(shuō)的話,你也勇敢地舉起手來(lái)。7、 師:選擇自己喜歡的角色,認(rèn)真的進(jìn)行練習(xí),一會(huì)兒我們還要評(píng)出最佳青蛙和最佳小鳥(niǎo),開(kāi)始練習(xí)吧?。ㄖ干鷮?duì)讀、男女聲對(duì)讀)8、 師:看來(lái)我們一致同意小鳥(niǎo)的看法,那青蛙為什么說(shuō)天只有井口大?(生回答)師:老師這里有卷好的紙筒,也請(qǐng)同學(xué)們用井底之蛙的眼光來(lái)看看這個(gè)世界吧?。ㄖ干醇埻?,說(shuō)感受)師:生活的范圍小,看到的東西就少,見(jiàn)識(shí)也少。想想我們還學(xué)過(guò)哪些詞語(yǔ),說(shuō)的也是這個(gè)意思?(生匯報(bào)詞,齊讀)出示古詩(shī)登鸛雀樓,齊讀。師:可是青蛙不懂得這個(gè)道理啊,它現(xiàn)在仍然認(rèn)為自己是對(duì)的,我們來(lái)一起讀一讀第6、7段。(生齊讀)(師出示“信”生拼讀)師:你有什么好辦法記住這個(gè)字嗎?(生答)師:?jiǎn)稳伺约觽€(gè)語(yǔ)言的言,中國(guó)人崇尚信義,意思是做人應(yīng)該言而有信,答應(yīng)了別人的事就要做到。老師也希望同學(xué)們能成為言而有信的人。誰(shuí)能用信來(lái)擴(kuò)詞?9、 青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話會(huì)跳出井口來(lái)嗎?師:看哪位同學(xué)的本領(lǐng)大,能把小青蛙勸出來(lái)。師:老師相信這只井底的小青蛙聽(tīng)了同學(xué)們的勸告,一定會(huì)急著跳出來(lái)
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