暑期研修心得(精選多篇).docVIP

1、暑期研修心得(精選多篇)第一篇：暑期研修心得為“修”消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔我與研修的故事研修是我早已熟悉而又未見過面的一個朋友。三年前，就聽說他的大名了，如雷貫耳，讓人有些怕。初聽研修，印象頗深：專題講座，理念更新，整理作業(yè)，不過印象最深的還是通宵達旦的“復(fù)制粘貼”。為何研修會給人留下這樣的口實，不識廬山真面目，難解其中味。研修來了，讓我歡喜讓我憂。年7月26號，是我和研修見面的日子。早早起床，梳洗打扮，拾掇給研修見面禮電腦包，帶著復(fù)雜的心情，來到辦公樓東二樓初一五教室，靜等研修的到來，有點忐忑。8點了，翻開電腦，準備了一切，然而研修卻沒有依約而來，讓我和他的粉絲們有些焦慮不安，打聽原委竟

2、是：路不通，研修給堵路上了。我可憐的研修吆，千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。三天面談，漸入佳境笑開顏。初見研修，因為他的不守時在事出有因，讓我們見也匆匆，散也匆匆。二見研修，不一樣的顏面不一樣的心田。他帶來了兩樣禮物，二號和四號公告：修改考核方法，制止作業(yè)抄襲，嚴禁復(fù)制粘貼。嚴肅的研修在這盛夏給了我清涼的一片天。靜下心來，輕松交流，互相學習，成長的快樂充溢心間。再見研修，徹夜難眠。如何施行有效的歷史教學，視頻看，本研，開闊胸襟豁然間。點滴回憶，萬千取舍，寫就作業(yè)篇。夜深了，坐累了，站起身，走到窗前，憑空望去，星光稀少，一切都在靜謐中沉睡了。只有我和你還在交流。研修,假如你是那馥郁的花，我就是追

3、香的蝶，踟躇再三，我不得不說：我，愛上你了！就在不知不覺中。形影不離，不畏浮云遮望眼接下來的幾天，除了吃飯、晚修，我都在和研修全面交談。當然，他是最的老師，我是最的學生。同課異構(gòu)初中課堂實錄；如何科學地展開歷史教學評價；開拓視野高中課堂實錄；高端備課我們?nèi)绾胃掠^念？高屋建瓴，進一步更新了我的觀念；中國古代史、近代史、現(xiàn)代史的教學特點及注意問題；世界史教學的特點即應(yīng)注意的問題；高端備課歷史教學的根本特點及我們的策略。學習、進步、頓悟。讓我?guī)兹臻g，就理解了以前在一本書上看到過那幾句話：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水?！敝x謝你，研修，給了我更高的高度和更的理論

4、方法，來對待歷史，對待今后的歷史教學。我相信，我的人生將會：百尺竿頭，更進一步。研修將走，依依不舍話別情今天是第十天了，研修將走，突然間有些依依不舍。請君試問東流水，別意與之誰短長?！奥牼幌?，勝讀十年書”，可以說是我這十天學習、感悟的最寫照。站在研修的高度，重新審視歷史學科，審視歷史教學，審視自己，我成長了。不看重會不會被推薦，只在乎自己是否認真考慮，認真總結(jié)，認真寫下因為自己平時疏懶而擱筆的沉思。人是在學習、考慮中成長的。集體的集中的研修走了，擁擠的教室重新歸于平靜；但研修的精神留了下來，個人的研修將永遠進展下去。人總是應(yīng)該有種精神的，沒有精神的生活是動物的生活。高爾基說過，生活的方式有

5、兩種：腐爛或燃燒。是讓肉體腐爛，還是讓激情燃燒？我想，七月研修，已告訴了我們答案路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！第二篇：暑期研修心得體會暑期研修心得體會一、建立平等、和諧的師生關(guān)系 要徹底打破“我講你聽”、“我教你學”的陳舊的教學觀念，就要真正樹立學生為主體的教學觀念，學生是課堂教學的真正主人，老師要實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，由指揮者變?yōu)橹笇?dǎo)者，要建立平等和諧的師生關(guān)系，實現(xiàn)與學生平等交談、平等對話。 建立平等、和諧的師生關(guān)系，學生可以在輕松愉快和諧的氣氛中，通過自己讀書、自己動腦、自己體會來理解課內(nèi)容，老師的指導(dǎo)作用是潛移默化的學生突然間覺得自己把書讀懂了，但沒覺得是老師在幫助自己。全國著名特級老師于漪

6、老師曾說：師生是平等的，求知不存在尊嚴，誰說得對，就聽誰的，服從誰，這就叫伙伴關(guān)系，這就叫合作關(guān)系，這就叫和諧開展。 老師與學生，學生與學生建立一種平等和諧的關(guān)系，學生才有可能對知識產(chǎn)生興趣，才有可能去愉快地學習，才有可能產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的火花。 二、確立面向全體的教育思想 老師心中必須有整體、全體意識，應(yīng)該建立開放式的語教學，培養(yǎng)所有學生的語才能，使學生各自在原有的根底上得到進步，也就是說，教學要面對每一個個體，把所有的學生都組織到課堂教學中來。例如在備課時要多花些功夫，考慮到每個層面學生的實際情況，制定不同類型學生的預(yù)期目的，針對不同層次的學生進展不同問題的設(shè)計。面向全體，設(shè)計學生能到達的教

7、學目的，使每個學生都享受到成功的喜悅，有利于激發(fā)學生創(chuàng)造性思維的形成。 三、優(yōu)化課堂教學 新世紀教育的四大支柱是學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。要培養(yǎng)學生終身學習的才能，創(chuàng)新的才能，合作的才能，生存的才能，要在優(yōu)化課堂教學構(gòu)造上下功夫，改變過去直線交流的教學構(gòu)造，創(chuàng)設(shè)各種教學情境，建立學生與老師共同參與的多向互動的絡(luò)式教學構(gòu)造，使學生真正成為學習的主人。優(yōu)化課堂教學構(gòu)造的關(guān)鍵在于學生參與教學的全過程，而這個教學過程是老師幫助學生學習的過程。中年(WTT推薦你關(guān)注 ：ww.hor.m)級學生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，通過閱讀初步把握章的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情，聯(lián)絡(luò)上下、聯(lián)絡(luò)生活實際以及理解

8、章詞句的意思。高年級學生在老師的指導(dǎo)下，體會作者表達的思想感情，學習作者的一些表達方法。語學習都要注意突出學生的語理論活動，老師決不能越俎代皰，把教學參考書以及老師自己的認識強灌給學生，而是要讓學生扎扎實實地讀書，讀教材，深化到課中。在教學中，要給學生充分的讀書時間，把讀書體會品味的自主權(quán)交給學生。語學科有很強的人性，應(yīng)該引導(dǎo)學生在語言理論中有所感悟，但不一定有多深化的體會，也不一定要求他們立即用語言表達出來。思想教育是長期的、潛移默化的、漸進的，思想教育要定位，不要隨意拔高，不要搞成貼政治標簽，特別反對搞“微言大義”式的架空分析p 。 在教學過程中，要注意鼓勵學生的求異思維，鼓勵那些與眾不同

9、的見解。在教學中，老師應(yīng)該設(shè)計一些有利于學生多角度考慮的問題。我們在學習和生活中要因勢利導(dǎo),學習從不同的角度考慮問題、找出解決問題的方法。像這樣的教學設(shè)計，有利于開拓學生思維的空間，有利于培養(yǎng)學生的求異思維，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)也就蘊含其中了。 語課必須扎扎實實地進展語言字訓(xùn)練，要讓學生學會查工具書、查資料，從最根底的字詞句入手，然后到篇章。這里值得注意的是要堅決反對死記硬背，特別是摒棄背詞語解釋、中心思想、段落大意的做法。老師對教材要爛熟于心，要鉆研教材，要通過自己對教材的把握，根據(jù)學生的實際情況，把教材教活，讓學生把教材學活。第三篇：暑期研修心得體會暑期研修心得體會 暑期研修今天已經(jīng)到了第六天了

10、，回憶幾天來的學習生活，內(nèi)心覺得非常充實，時間飛快，收獲頗多。通過幾天來的學習，自己覺得既有教學理論上的進步，也有與各位同行在教學理論上的共鳴，其中我覺得收獲最大的就是在教學一線的幾位優(yōu)秀老師示課，對我震憾最大，課堂教學真是沒有止境！崇媛老師的課制定的教學目的合理有效，切合實際，比擬實用，可操作性強，重難點很明確；入很有吸引力，學生比擬感興趣，學生的激情被迅速點燃；整節(jié)譚設(shè)計了三大板塊，課堂脈絡(luò)條理明晰。學手段多種多樣，教學理念先進，除了運用多媒體外，還采取了課本劇、分組討論等形式。使這節(jié)課呈現(xiàn)的多姿多彩。杜毅老師與崇老師上的是同一節(jié)課，屬于同課異構(gòu)，他的這節(jié)課給我留下的最深化印象是教學目的的

11、制定非常詳細，真正表達了教學目的的三維性。除了以上兩位老師的課給我留下深化印象外，還有下面的兩位老師：于慶華老師與金梅老師。這兩位老師的課都非常高效，值得我們?nèi)W習。一是他們的設(shè)計都形成了幾個板塊，教學過程條理清楚。二是充分表達了教為主導(dǎo)，學為主體的新的教學理念。各有千秋。三是對教材的挖掘都比擬深化，注重培養(yǎng)學生的才能。另外還有兩位高中老師的歷史課也非常值得關(guān)注，他們的課特別注重學生理解才能的培養(yǎng)，歷史素養(yǎng)的進步，而初中還是比擬側(cè)重課本知識的把握，在這一點我認為初三老師的課應(yīng)該向高中老師學習，教學中也要關(guān)注學生才能的培養(yǎng)?？傊?，通過幾天來的學習，自己的教學觀念發(fā)生了很大改變，對新的教學方法、新

12、的教學形式有了更深的認識，研修還沒有完畢，今后要繼續(xù)努力，善始善終地完成這次研修任務(wù)。第四篇：20年班主任暑期研修心得20年班主任暑期研修心得 班主任研修學習，讓學到了很多的班主任管理的珍貴經(jīng)歷和技巧，對我深受啟發(fā)。為了緊緊抓住這個學習的時機，只要自己有時間，我就認真的去上聆聽心中期盼已久的專家和優(yōu)秀班主任的講課，那些實在的案例和專家們精辟的點評與透徹的分析p 深深的感動了我。讓我明確了什么樣的班主任才是最受歡送的班主任；以及班主任工作的職責是什么；班主任管理的智慧和技巧；怎么樣才能算是一名優(yōu)秀的班主任老師。班主任研修不僅是業(yè)務(wù)理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌，受益甚廣，

13、現(xiàn)將自己的學習體會如下：通過觀摩上學習，使我學到了一些的教育管理方法，進步了專業(yè)技能，同時，也增強了自己適應(yīng)教育改革的才能。遠程研修平臺的課程資當中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我認識到自己在教育管理和新方法理念運用上的缺乏，為我以后的工作指明了方向。首先是在思想上給我指引，讓我充分認識到作為一個班主任所應(yīng)具備的道德準那么、行為規(guī)及其意義。其次，對老師根本道德規(guī)敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻這十個詞語的一一注解，更是讓我對這曾經(jīng)無比熟悉的二十個字有了更深一層的理解。最后，老師的三愛熱愛學生，熱愛事業(yè)，

14、熱愛同事也將是我今后工作生活的指引，相信有了思想上武裝，自己今后的班主任工作將會更加出色，有效。通過學習讓我對班主任所扮演的角色定位以及自己所應(yīng)具備的素質(zhì)要求有了全面系統(tǒng)地理解與認識?，F(xiàn)代班主任扮演著多重角色，發(fā)揮著多重作用，它是學習的指導(dǎo)者，行為規(guī)的示者，心理安康的輔導(dǎo)者，將來的設(shè)計者，班級體活動的指導(dǎo)者，教育、教學的研究者，學校與社會的溝通者，正因為現(xiàn)代班主任的多重功能，對現(xiàn)代班主任的個人素質(zhì)有了更全、更廣的要求。班主任研修學習給我指出了作為班主任專業(yè)化開展的一條康莊大道；讓我對如何向一名專業(yè)型班主任開展有了更深的認識，并將向這一方向努力。更讓我進一步明確了班主任工作的職責和意義，拓寬了班

15、主任工作的思路，學習到了班主任工作的優(yōu)秀經(jīng)歷；并讓我懂得了如何更科學合理的做一名新時期的班主任，如何用有效的方法管理班級，做學生們歡送的老師。班主任研修學習像一縷春風，拂去我們心頭的困惑，注入一絲管理的清風，讓我們的班級管理工作做的更加出色！讓每位學生都能沐浴陽光雨露，茁壯成長！第五篇：老師暑期研修心得體會七月是一個熾熱的季節(jié)，是一個萬物快速生長的季節(jié)，也是我們廣闊老師收獲的季節(jié)。研修，不管你愿意與否，都如期而至?；貞泿滋靵淼膶W習生活，覺得既勞累，又充實。通過幾天來的學習，自己覺得既有教學理論上的進步，也有與各位同仁在教學理論上的共鳴。 這次研修讓我真正感受到“逆水行舟，不進那么退”的道理，領(lǐng)

16、悟到“學海無涯苦作舟”的含義。一路走來，勞累著，欣賞著，收獲著，快樂著-學習是一種動力。老師承當著教書育人的重大使命，不僅是學生的朋友和知心人，還是知識的傳授者、智慧和道德的代言人。老師開展不能分開學習，只有通過學習才能跟得上社會前進的步伐，才能適應(yīng)教育改革的形勢，適應(yīng)學生的內(nèi)在需求。 本次研修讓我認識到未知教學領(lǐng)域的廣闊，吸引著我去不斷探究。研修中，我們學習了主題單元設(shè)計、思維導(dǎo)圖的設(shè)計、研究性學習的設(shè)計，還有評價量規(guī)的評定和選擇。通過這次研修，我真正進一步明白了將信息化教育技術(shù)應(yīng)用于教學中具有極大的意義。信息教育技術(shù)是新型的科學教育技術(shù)，能彌補陳舊教學中的缺乏，傳統(tǒng)的教育手段費時費力，不利

17、于學生在輕松的狀態(tài)下把握知識，不利于進步教學效益。只有充分把現(xiàn)代化信息教育技術(shù)用于教學中，才能進步教學效益，才能收到事半功倍的效果。期待著下一個七月，再與你相約-太陽不遺余力的把片片光輝灑向大地，驕陽下，朵朵荷花在傲慢的挺立著，任爾炙烤，淡定自如?；ㄏ悴粶p，魅力仍然。雖然經(jīng)受著宏大的考驗，它們?nèi)匀话衙利惡头枷銕Ыo人間?？梢韵胂笏鼈兊囊庵居卸嗝磮詻Q，它們對生活充滿了多大的熱情，它們投入了多少青春和激情在其中。生活雖然如此艱辛，他們?nèi)陨钌顭釔壑枺兄x太陽賜予的一切，因為它們知道沒有太陽的照耀，自己不會有如今的無限風光。雖辛苦，卻很值。通過學習，我深深感到現(xiàn)代化教學技術(shù)的科學性和優(yōu)越性，將信息技

18、術(shù)用于教學中，老師能省時省力，學生能根據(jù)直觀演示輕松地獲取知識，從而進步教學效益。此時此刻，荷花值得我們學習嗎？答案是肯定的。如期而至的研修或許讓你煩躁，心里面極不情愿。你會抱怨：天氣炎熱，導(dǎo)圖難，量規(guī)費心費力，勞民傷財?？墒亲詈竽惝吘惯€是參與了，付出了宏大的努力。相信也一定或多或少的在你那留下了痕跡。先不管痕跡的大小，只要你參與了，就是樣的。因為你克制了許多困難。想開些，研修的美等待著你去發(fā)現(xiàn)。放慢前進的腳步，漸漸地欣賞，你會感覺，其實研修也是一道美麗的風景。20年暑假遠程研修總結(jié)為期六天的遠程研修即將完畢，回首望望，感觸頗深。這次培訓(xùn)難度比擬大，不管是學習內(nèi)容還是作業(yè)量都創(chuàng)造了歷次培訓(xùn)之最。一路走來，從開場的只覺沖動與茫然