賣火柴的小女孩1

1、14 賣賣火火柴柴的的小小女女孩孩 安徒生：是世界著安徒生：是世界著名童話作家。他的童話名童話作家。他的童話和過去的一般童話不同，和過去的一般童話不同，并不是民間傳說的重述。并不是民間傳說的重述。他立足于現(xiàn)實生活，運他立足于現(xiàn)實生活，運用浪漫主義的手法，創(chuàng)用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了作了168篇童話故事。篇童話故事。在英國，他的作品是青在英國，他的作品是青少年教育的范本，同時，少年教育的范本，同時，他也是屬于全世界的。他也是屬于全世界的。他的作品被譯成他的作品被譯成80多種多種文字，是丹麥對世界文文字，是丹麥對世界文學(xué)最偉大的貢獻(xiàn)。學(xué)最偉大的貢獻(xiàn)。丑小鴨丑小鴨海海的的女女兒兒拇指姑娘拇指姑娘皇皇帝

2、帝的的新新裝裝野天鵝夜鶯打打火火匣匣我會讀下面的詞語我會讀下面的詞語乖巧乖巧 拖鞋拖鞋 圍裙圍裙 哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦 烤鵝烤鵝 兜著兜著 蜷著蜷著 硬幣硬幣 裂縫裂縫暖和暖和 火焰火焰 暖烘烘暖烘烘 火柴?；鸩窆?圣誕樹圣誕樹 櫥窗櫥窗 唯一唯一 靈魂靈魂 慈愛慈愛 饑餓饑餓 捏著捏著 想一想課文講了一件什想一想課文講了一件什么事？么事？ 一個賣火柴的小女一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街孩在大年夜凍死在街頭的頭的 凄美凄美 故事。故事。 她死了，在舊年她死了，在舊年的大年夜凍死了。的大年夜凍死了。 讀了這句話，你體會到了讀了這句話，你體會到了什么？什么？ 品讀課文第品讀課文第1-4自然自然段，

3、畫出讓你感受到小女段，畫出讓你感受到小女孩生活窮苦的語句。孩生活窮苦的語句。 心驚肉跳心驚肉跳 惶惶終日惶惶終日 膽戰(zhàn)心驚膽戰(zhàn)心驚 忐忑不安忐忑不安 心花怒放心花怒放 欣喜若狂欣喜若狂 心曠神怡心曠神怡 興高采烈興高采烈 痛不欲生痛不欲生 呼天搶地呼天搶地 泣不成聲泣不成聲 心如刀割心如刀割 暴跳如雷暴跳如雷 火冒三丈火冒三丈 怒氣沖沖怒氣沖沖 勃然大怒勃然大怒課前詞語積累課前詞語積累 擁有生命是幸福的，擁有生命是幸福的，只要你擁有健美的心靈，只要你擁有健美的心靈，什么樣的厄運也不能奪走什么樣的厄運也不能奪走你的幸福。你的幸福。 安徒生安徒生 “第二天清晨，這個小女孩第二天清晨，這個小女孩坐在

4、墻角里，兩腮通紅，嘴角帶坐在墻角里，兩腮通紅，嘴角帶著微笑。她死了，在舊年的大年著微笑。她死了，在舊年的大年夜夜凍凍死了。死了?！?“誰也不知道她曾經(jīng)看到誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。新年的幸福中去?！?小組合作學(xué)習(xí)要求：小組合作學(xué)習(xí)要求： 快速閱讀第快速閱讀第510自然段，思考討自然段，思考討論下面問題，并填好表格：論下面問題，并填好表格： 1、小女孩一共擦燃了幾次火柴，、小女孩一共擦燃了幾次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你每次擦燃火柴她都看到了什么？你從中體會到什么？從中體會到

5、什么？ 2、小女孩為什么接連不斷地擦燃、小女孩為什么接連不斷地擦燃 火柴？火柴？ 小女孩小女孩 覺得自己好像坐在一個覺得自己好像坐在一個大火爐大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！ 桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗， 肚子里填滿了蘋果和梅子的肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝烤鵝正冒著香氣。更正冒著香氣。更 妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小搖搖擺擺地在地板

6、上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。女孩走來。 這一回，她坐這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到商家的玻璃門看到的還要大，還要美。的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點著翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。樣，在向她眨眼睛。 奶奶出現(xiàn)在奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么亮光里，是那么溫和，那么慈愛。溫和，那么慈愛。 她倆在光她倆在光明和快樂中明和快樂中飛走了，越飛走了，越飛越高，飛飛越高，飛到那

7、沒有寒到那沒有寒冷，沒有饑?yán)?，沒有饑餓，也沒有餓，也沒有痛苦的地方痛苦的地方去去了了。賣火柴的小女孩幻想次數(shù)、幻想物、原因及其結(jié)果賣火柴的小女孩幻想次數(shù)、幻想物、原因及其結(jié)果次次 數(shù)數(shù) 第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次產(chǎn)生的產(chǎn)生的幻想幻想 原原 因因 結(jié)結(jié) 果果 大火爐大火爐香噴噴的香噴噴的大烤鵝大烤鵝美麗的美麗的圣誕樹圣誕樹慈祥的奶慈祥的奶奶奶和奶奶和奶奶一起飛一起飛走走冷極了冷極了,渴望得渴望得到溫暖到溫暖火柴滅了，火柴滅了，火爐不見火爐不見了了餓極了餓極了,渴望得渴望得到食物到食物火柴滅了，火柴滅了，烤鵝不見烤鵝不見了了缺少歡缺少歡樂，渴樂，渴望得到望得到火柴

8、滅了，火柴滅了，圣誕樹不圣誕樹不見了見了缺乏疼愛，缺乏疼愛，渴望得到渴望得到疼愛疼愛火柴滅了，火柴滅了，奶奶不見奶奶不見了了想擺脫寒想擺脫寒冷，饑餓冷，饑餓和痛苦和痛苦小女孩凍小女孩凍死了死了 理解理解“她們倆在光明和快樂中飛走她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！边@句話的含義。這句話的含義。 這是小女孩的幻想這是小女孩的幻想,說明了小女說明了小女孩活在世上只有寒冷、饑餓和痛孩活在世上只有寒冷、饑餓和痛苦。賣火柴的小女孩要想擺脫寒苦。賣火柴的小女孩要想擺脫寒冷、饑餓和痛苦，只有冷、饑

9、餓和痛苦，只有死亡死亡，只，只有有推翻當(dāng)時黑暗的社會制度推翻當(dāng)時黑暗的社會制度。 “她曾經(jīng)多么幸福她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一跟著她奶奶一塊走向新年的幸福中去。塊走向新年的幸福中去?！边@句話中這句話中的兩個的兩個“幸福幸?！钡暮x相同嗎？為什的含義相同嗎？為什么？么？ 這句話中的兩個這句話中的兩個“幸福幸?！钡暮x不同：的含義不同：第一個第一個“幸福幸?！钡暮x是的含義是小女孩臨死時是小女孩臨死時是在種種美妙的幻覺中度過的，是幸福的在種種美妙的幻覺中度過的，是幸福的；第二個第二個“幸福幸?！币馑际且馑际切∨⑺懒司蛿[脫小女孩死了就擺脫了寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了了寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸

10、福了。我。我們感受到作者對窮苦人民的深切同情和對們感受到作者對窮苦人民的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。你別問，這是為什么你別問，這是為什么媽媽給我兩塊蛋糕，媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下一個。我悄悄地留下一個。你別問，這是為什么？你別問，這是為什么？爸爸給我穿上棉衣，爸爸給我穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你別問，這是為什么？你別問，這是為什么？哥哥給我一盒歌片，哥哥給我一盒歌片，我選出了最美麗的一頁。我選出了最美麗的一頁。你別問，這是為什么？你別問，這是為什么？晚上，我把它們放在床頭邊，晚上，我把它們放在床頭邊，讓夢兒趕快飛出我的被窩。讓夢兒趕快飛出我的被窩。你別問，這是為什么？你別問，這是為什么？我要把蛋糕送給她，我要把蛋糕送給她，把棉衣給她去擋風(fēng)雪，把