四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、 教學(xué)內(nèi)容：本冊內(nèi)容可分為二個(gè)單元。第一單元：用電腦，做文章 第1課第6課第二單元： E-mail, 傳千里 第7課第12課二、教學(xué)目標(biāo)：1、了解Word窗口各部分的名稱。2、輸入文稿并能設(shè)計(jì)成圖文并茂的文章。3、了解剪貼板的作用，學(xué)會(huì)“復(fù)制、粘貼”。4、了解、認(rèn)識(shí)頁面各部分，會(huì)進(jìn)行頁面的設(shè)置。5、了解“左、右對(duì)齊和居中”等格式。會(huì)調(diào)文章的行間距及段落的縮進(jìn)。6、學(xué)會(huì)申請電子郵箱帳號(hào)，正確書寫電子郵箱地址。7、學(xué)會(huì)編輯新郵件，正確發(fā)送電子郵件。8、學(xué)會(huì)接受未讀郵件，學(xué)會(huì)回復(fù)來信9、學(xué)會(huì)“添加附件”，接收帶附件的郵件。10、學(xué)會(huì)建立通信錄

2、，學(xué)會(huì)使用通信錄，刪除不再需要的郵件。11、了解電子郵件的特點(diǎn)，了解電子郵件與傳統(tǒng)郵件傳輸過程的異同。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)WORD，熟悉WORD軟件的界面，能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行修飾和美化；2、學(xué)會(huì)申請電子郵箱，并能進(jìn)行電子郵件的收發(fā)，同時(shí)能對(duì)電子郵件進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾；四、學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成，考慮到四年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對(duì)word的學(xué)習(xí)，

3、讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。五、措施在本學(xué)期的教學(xué)中，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。1. 注重習(xí)慣的培養(yǎng)，以養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。 2. 采用小組合作探究的方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，教師發(fā)現(xiàn)問題有針對(duì)性的集中講解。3. 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)小老師的積極性，開展幫扶學(xué)習(xí)。六、教學(xué)進(jìn)度安排周 次教學(xué)內(nèi)容課 時(shí)備 注1學(xué)前準(zhǔn)備12第1課古今文章電腦藏13第2課自己動(dòng)手寫文章14第3課剪貼板真能干15復(fù)習(xí)16第4課<修改文章有名堂17第5課段落格式調(diào)整好18第6課頁面設(shè)好再打印19單元復(fù)習(xí)110單元復(fù)習(xí)111第7課小小鍵盤真神奇112第8課寫字不用紙和筆113第9課寫字板上寫寫話114第10課我給文件找