教師幫教計劃

1、教師幫扶留守兒童工作總結(jié)桅桿堡明德小學(xué)2017年秋季學(xué)期教師“精準(zhǔn)幫教”活動計劃一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊伍建設(shè)， 提高教師隊伍整體水平，建立有利于教師快速成長的培養(yǎng)機(jī)制， 實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展。根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校年輕教師多的實(shí)際情況，特制定本幫教幫學(xué)活動計劃。二、幫教幫學(xué)活動目標(biāo)通過以老帶新、以強(qiáng)帶弱、幫教幫學(xué)、互幫互助的幫教方式，使教師樹立正確的教育觀念，具有 良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課 改的需要。三、幫教幫學(xué)活動對象年輕教師及教學(xué)能力弱的教師。四、幫教幫學(xué)活動時間安排幫教幫學(xué)的活動時間周期為一個學(xué)年。五、幫教幫學(xué)活動

2、過程班級管理方面班主任是學(xué)校班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作，尤其是學(xué)校思想品德教育 工作的骨干和有力助手。班主任工作是學(xué)校工作的重要方面， 被幫教教師應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，（互 幫互學(xué)教師應(yīng)相互探討、學(xué)習(xí)）努力開展好以下工作：1、向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，找學(xué)生談心，做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作。3、教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種勞動和社會實(shí)踐活動，上好班會課，增強(qiáng)學(xué)生的自理自強(qiáng)能 力和投身社會實(shí)踐的能力。同時教育指導(dǎo)學(xué)生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。4、關(guān)心學(xué)生的課外生活，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好和特長。5

3、、進(jìn)行班級的常規(guī)管理，把班級建設(shè)成優(yōu)良班集體。6、配合學(xué)校開好家長會，爭取家長和社會各方面的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。7、做好學(xué)生的思想品德評定和有關(guān)獎懲工作。8、做好有關(guān)資料的記載和整理工作。9、做好班主任工作的研究與總結(jié)工作。1R學(xué)習(xí)上好班隊活動課。教學(xué)業(yè)務(wù)方面：1.幫教幫學(xué)活動目標(biāo)：被幫教教師在指導(dǎo)教師幫助下，了解新課改對教育教學(xué)管理的要求，熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常 規(guī)，能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動。主要體現(xiàn)：(1)制定教育及學(xué)科教學(xué)計劃(2)鉆研教材、備課。A、課的結(jié)構(gòu)，課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同B、每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法G板書的設(shè)計及教學(xué)媒體運(yùn)用D逐步形成自己的課堂教學(xué)模式

4、、方法E、作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)(3)課堂教學(xué)A、教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍B、資料、教學(xué)用具準(zhǔn)備；師生雙邊、多邊活動的過程G現(xiàn)代教育技術(shù)的使用；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D運(yùn)用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法(4)掌握說課、評課、說教材方法(5)教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評價(6)能精心設(shè)計與批改作業(yè)(6)做好學(xué)生“培優(yōu)扶差”工作(7)做好單元測試工作2 .幫教幫學(xué)活動要求(1)幫教教師自結(jié)對子后應(yīng)制定出具體實(shí)施計劃(幫教幫學(xué)情況記載表)。(2)被幫教教師要積極主動地加強(qiáng)學(xué)習(xí)(既要向幫教教師學(xué)，又要向書本學(xué)) ，要善于動腦，勤 于動口，細(xì)心觀察，不斷積累(包括寫

5、好聽課筆記、 聽課心得、教學(xué)反思)，每學(xué)期要寫好結(jié)對子工作 總結(jié)、心得體會。(3)每月向指導(dǎo)教師上一堂實(shí)踐課(課前須向指導(dǎo)教師闡述本課的教學(xué)構(gòu)思，聽取師傅的意見、建議)并做好記載。(4)指導(dǎo)教師要加強(qiáng)示范和指導(dǎo)，要?dú)g迎新教師隨時到堂聽課。聽課之后必須互相交換意見，并 作記載。(5)每學(xué)期初、末，指導(dǎo)教師對幫教教師的教學(xué)計劃，復(fù)習(xí)計劃、備課筆記、作業(yè)批改等情況進(jìn) 行檢查，指導(dǎo)、作好記載，并對該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評價。3 .幫教幫學(xué)活動形式(1)定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)合。(2)活動范圍靈活多樣(3)教與學(xué)，幫與做相結(jié)合(4)研究與討論，教育與談心相結(jié)合(5)指導(dǎo)，聽課、檢查

6、相結(jié)合4 .每學(xué)期主要開展“七個一”活動(在幫教教師的指導(dǎo)幫助下完成)(1) 一節(jié)教學(xué)入門課(在期中考試前、以新課為主)(2) 一節(jié)教學(xué)匯報課(在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主)(3) 一次說教材(時間由教研組長確定)及一份說教材材料(4) 一個單元的教材分析(5) 一份月考或單元試卷(6) 一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思(7) 一個高質(zhì)量課件六、加大管理力度、提升幫教幫學(xué)活動效果加強(qiáng)教師幫教幫學(xué)管理工作，使幫教幫學(xué)活動進(jìn)一步細(xì)化。管理中，以人為本，幫教幫學(xué)活動過 程式要突出新、活、嚴(yán)、實(shí)，向管理要效果；學(xué)校、教研組、“結(jié)對子”對象三位一體結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、信息暢通、管理到位、強(qiáng)化幫教幫學(xué)效果。定期與不定相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗(yàn)收。七、及時總結(jié)反饋、學(xué)期評比、為促進(jìn)活動切實(shí)進(jìn)行提供有力保障。教務(wù)處、各教研組對各結(jié)對子教師要不定期進(jìn)行檢查，教研組每月檢查不少于1次，教務(wù)處一學(xué)期檢查