三年級(jí)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃一、積極開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的重要意義 目前，世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，這對(duì)我們的教育是一場(chǎng)新的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)我國(guó)的四化建設(shè)，為了適應(yīng)世界科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的需要，我們的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”。按三個(gè)面向的要求，從發(fā)展學(xué)生的智力、創(chuàng)造力出發(fā)，課外活動(dòng)在教學(xué)工作中的地位更重要了。小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)在現(xiàn)代教學(xué)中有著十分重要的教育意義。 1.能夠廣泛地接受新信息 課外活動(dòng)的內(nèi)容不受教學(xué)計(jì)劃和教科書(shū)的限制，也不受班級(jí)授課時(shí)間的限制，可以使學(xué)生多渠道地接受各種新信息。 例如，微電腦知識(shí)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新信息，根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有的條件，尚不能把它列入小學(xué)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容，但它可以作

2、為課外活動(dòng)的內(nèi)容，使學(xué)生及早地接觸科學(xué)技術(shù)的最新信息。 在課外活動(dòng)中，也可深入淺出地向?qū)W生介紹哥德巴赫猜想、七橋問(wèn)題、四色問(wèn)題、莫比烏斯環(huán)、模糊數(shù)學(xué)、圖論等，使學(xué)生及早接觸一些新的數(shù)學(xué)思想。 2.能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 兒童本性是喜愛(ài)游戲的，在游戲中，他們是不知疲倦的。數(shù)學(xué)課外活動(dòng)能夠吸引學(xué)生參加，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變成生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，有十分重要的教育意義。據(jù)教育心理學(xué)研究表明，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，能夠喚起學(xué)生的求知欲，能夠推動(dòng)學(xué)生去克服學(xué)習(xí)上的困難。一位外國(guó)心理學(xué)家說(shuō)：“學(xué)習(xí)的最好動(dòng)機(jī)，乃是對(duì)所學(xué)材料本身發(fā)生興趣?！眰ゴ蟮奈锢韺W(xué)家愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)

3、：“熱愛(ài)”是最好的老師，所以，要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，必須使學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)。有了興趣，它就能引導(dǎo)學(xué)生去克服困難，攀登高峰。 3.加深鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)展智力 根據(jù)兒童心理學(xué)的研究，有些知識(shí)用游戲的形式，兒童容易記憶。曾經(jīng)有人做過(guò)一項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，第一組兒童用一般的教學(xué)方法學(xué)習(xí)詞語(yǔ)；第二組兒童用游戲的方式學(xué)習(xí)；第三組兒童既用一般的教學(xué)方法，又輔以游戲的方法。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：第三組兒童的學(xué)習(xí)效果最好。數(shù)學(xué)教學(xué)也是如此。例如對(duì)熟記乘法表、求積公式、計(jì)算法則，用游戲的形式來(lái)練習(xí)比死記硬背的教學(xué)效果好。用“找朋友”的游戲，能夠幫助學(xué)生較快地掌握數(shù)的組成的知識(shí)。又如學(xué)生往往會(huì)把計(jì)量單位的進(jìn)率搞錯(cuò)，觀看相聲進(jìn)率要記牢，通過(guò)

4、生動(dòng)有趣的情節(jié)，可以幫助學(xué)生掌握進(jìn)率，由于印象深刻，就不易忘記。 因此，數(shù)學(xué)課外活動(dòng)能配合課堂教學(xué)，加深鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)揮課堂教學(xué)所不能達(dá)到的作用。 4.豐富課余生活，促進(jìn)德智體全面發(fā)展 有一些老師把學(xué)生禁錮在課堂里和作業(yè)堆里，很少開(kāi)展課外活動(dòng)，學(xué)生從早到晚不是上課就是做作業(yè)，枯燥乏味，負(fù)擔(dān)很重，影響學(xué)生的健康。有一位家長(zhǎng)反映，她的孩子讀一年級(jí)，有一天突然對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在做人真沒(méi)有意思，不是上課就是睡覺(jué)?！边@個(gè)孩子的埋怨，值得引起我們的注意。孩子是喜歡游戲的，教師不能剝奪孩子們游戲的權(quán)利，使孩子失去一個(gè)歡樂(lè)的童年。積極開(kāi)展課外活動(dòng)，能夠豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)校面貌生氣勃勃。一般學(xué)校把課外活動(dòng)安排在每天的課后，科技、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等方面的課外活動(dòng)輪流進(jìn)行。這樣做，可以使在學(xué)生一天緊張的學(xué)習(xí)以后，得到調(diào)節(jié)和休息。數(shù)學(xué)課外活動(dòng)又能使學(xué)生從活動(dòng)中，加深鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)有利于學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展。二、課外活動(dòng)安排