三年級數(shù)學課外活動計劃

1、三年級數(shù)學課外活動計劃一、積極開展小學數(shù)學課外活動的重要意義 目前，世界科學技術迅猛發(fā)展，這對我們的教育是一場新的挑戰(zhàn)。為了適應我國的四化建設，為了適應世界科學技術高度發(fā)展的需要，我們的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。按三個面向的要求，從發(fā)展學生的智力、創(chuàng)造力出發(fā)，課外活動在教學工作中的地位更重要了。小學數(shù)學課外活動在現(xiàn)代教學中有著十分重要的教育意義。 1.能夠廣泛地接受新信息 課外活動的內(nèi)容不受教學計劃和教科書的限制，也不受班級授課時間的限制，可以使學生多渠道地接受各種新信息。 例如，微電腦知識是現(xiàn)代科學技術的新信息，根據(jù)我國現(xiàn)有的條件，尚不能把它列入小學數(shù)學教材的內(nèi)容，但它可以作

2、為課外活動的內(nèi)容，使學生及早地接觸科學技術的最新信息。 在課外活動中，也可深入淺出地向?qū)W生介紹哥德巴赫猜想、七橋問題、四色問題、莫比烏斯環(huán)、模糊數(shù)學、圖論等，使學生及早接觸一些新的數(shù)學思想。 2.能夠培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣 兒童本性是喜愛游戲的，在游戲中，他們是不知疲倦的。數(shù)學課外活動能夠吸引學生參加，把學習數(shù)學變成生動有趣的游戲活動，從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。 培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，有十分重要的教育意義。據(jù)教育心理學研究表明，學生對學習的興趣，能夠喚起學生的求知欲，能夠推動學生去克服學習上的困難。一位外國心理學家說：“學習的最好動機，乃是對所學材料本身發(fā)生興趣?！眰ゴ蟮奈锢韺W家愛因斯坦也說過

3、：“熱愛”是最好的老師，所以，要使學生學好數(shù)學，必須使學生熱愛數(shù)學。有了興趣，它就能引導學生去克服困難，攀登高峰。 3.加深鞏固數(shù)學知識，發(fā)展智力 根據(jù)兒童心理學的研究，有些知識用游戲的形式，兒童容易記憶。曾經(jīng)有人做過一項對比實驗，第一組兒童用一般的教學方法學習詞語；第二組兒童用游戲的方式學習；第三組兒童既用一般的教學方法，又輔以游戲的方法。實驗結(jié)果表明：第三組兒童的學習效果最好。數(shù)學教學也是如此。例如對熟記乘法表、求積公式、計算法則，用游戲的形式來練習比死記硬背的教學效果好。用“找朋友”的游戲，能夠幫助學生較快地掌握數(shù)的組成的知識。又如學生往往會把計量單位的進率搞錯，觀看相聲進率要記牢，通過

4、生動有趣的情節(jié)，可以幫助學生掌握進率，由于印象深刻，就不易忘記。 因此，數(shù)學課外活動能配合課堂教學，加深鞏固數(shù)學知識，發(fā)揮課堂教學所不能達到的作用。 4.豐富課余生活，促進德智體全面發(fā)展 有一些老師把學生禁錮在課堂里和作業(yè)堆里，很少開展課外活動，學生從早到晚不是上課就是做作業(yè)，枯燥乏味，負擔很重，影響學生的健康。有一位家長反映，她的孩子讀一年級，有一天突然對她說：“現(xiàn)在做人真沒有意思，不是上課就是睡覺。”這個孩子的埋怨，值得引起我們的注意。孩子是喜歡游戲的，教師不能剝奪孩子們游戲的權利，使孩子失去一個歡樂的童年。積極開展課外活動，能夠豐富學生的課余生活，使學校面貌生氣勃勃。一般學校把課外活動安排在每天的課后，科技、語文、數(shù)學、體育、音樂、美術等方面的課外活動輪流進行。這樣做，可以使在學生一天緊張的學習以后，得到調(diào)節(jié)和休息。數(shù)學課外活動又能使學生從活動中，加深鞏固數(shù)學知識，擴大知識面。因此，開展課外活動有利于學生德、智、體的全面發(fā)展。二、課外活動安排