九年級語文檢測試題

1、九年級檢測試題語 文題 號一、二三四五六七總分總分人得 分第 卷請將1至8小題的答案對應(yīng)的填寫在下面表格中。題號12345678得分閱卷人答案一、語文基礎(chǔ)知識 (15分,每小題3分)1下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是 A收斂lin 攢成zán 熾痛chì 亙古gèng 即物起興xìng B歸省xng 砭骨bin 庇蔭yìn 剽悍pio 味同嚼蠟jiáoC寒噤jìng 哂笑sn 醅酒pi 扶掖yè 期期艾艾 ài D庖代páo 倒坍t 巉巖chán 糍粑chí 惟妙惟肖x

2、iào2下列詞語中沒有錯別字的一項是 A洗擢 頭暈?zāi)垦?芊芊細(xì)草 人跡罕至B臃腫 毛骨竦然 相得益彰 慷慨以赴C讕語 吹毛求疵 頂禮膜拜 盡態(tài)極妍D告罄 義憤填鷹 囊螢映雪 猝然長逝3依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検顷柟饪梢酝高^云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很 。雖然濱江多垂柳，滿山開桃花，但脂粉顏色哪能 結(jié)構(gòu)之美呢！傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光， 出一片 而和平的夜。A清晰 左右 烘托 安靜 B清晰 控制 襯托 安靜C清楚 左右 襯托 寂靜 D清楚 控制 烘托 寂靜4下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A藝術(shù)形式處理中，往往是失之毫厘，差之千里。B可是假如

3、是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來。C這座寺廟經(jīng)過數(shù)月的修繕，如今已整修完畢。整座寺廟看上去古樸莊嚴(yán)，惟妙惟肖。D當(dāng)母鳥第一次生下幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的鳥蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥孵出來。5下列關(guān)于作家、作品的解說不正確的一項是 A馬說是選自韓愈文選中的雜說。韓愈，字退之，河南河陽人，唐代文學(xué)家。B水滸是我國四大古典名著之一，是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它以北宋末年宋江起義為題材，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，鮮明的表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。作者是元末明初的施耐庵。C奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全身癱瘓

4、的情況下，強(qiáng)忍病痛，歷時三年寫成了小說鋼鐵是怎樣煉成的，小說以主人公保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。 D魯迅是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，初中我們學(xué)過他的很多作品，如社戲孔乙己從百草園到三味書屋藤野先生故鄉(xiāng)信客中國人失掉自信了嗎背影等。二、文言文閱讀 (9分,每小題3分)閱讀下面的文言文，完成6-8題。賑   災(zāi)（節(jié)選）錢 泳嘉慶十有九年，江南大旱，地勢視無錫為高，被災(zāi)尤劇。邑侯齊彥槐嘗以事赴鄉(xiāng)，竊見赤地數(shù)千里，民間無米炊，爨無薪，汲無水，惻然憂之。夫官發(fā)常平倉谷。平糶于民，便矣。然遠(yuǎn)在數(shù)千里之外

5、者，不能為升斗之米來也。故官平糶，但能惠近民，不能惠遠(yuǎn)民。殷富之家，以其余米平糶于其鄉(xiāng)，遠(yuǎn)近咸便矣。然無升斗之資者，不能糴也。故民平糶，但能惠次貧，不能惠極貧。以此，定圖賑之法。至今歲三月，計捐錢十有二萬四千余緡矣。而殷富之家，好行其德，復(fù)于其間為粥以賑，城鄉(xiāng)設(shè)廠十余處，計所捐又不下萬數(shù)千緡，饑民賴以全活者無算。嗚呼，孰謂人心之淳，風(fēng)俗之厚，今不若古哉！注釋：爨（cun）：燒火做飯。糶（tiào）：賣糧食。糴（dí）：買進(jìn)糧食，與“糶”相對。緡（mín）:古代計量單位，即十串銅錢，一般每串一千文。6下列句中加點(diǎn)詞的意義完全相同的一項是  A嘉慶十有九年&

6、#160;                 雖有千里之能 B被災(zāi)尤劇 將軍身被堅執(zhí)銳 C但能惠近民             但聞燕山胡騎鳴啾啾  D遠(yuǎn)近咸便矣 便要還家7下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是 A然無升斗之資者      然則何時而樂耶B惻然憂

7、之 孰謂人心之淳C以其余米平糶于其鄉(xiāng)       其真無馬邪D是以先帝簡拔以遺陛下 復(fù)于其間為粥以賑8下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，有誤的一項是A“被災(zāi)尤劇”的意思是“受災(zāi)特別嚴(yán)重”。B“孰謂人心之淳，風(fēng)俗之厚，今不若古哉”是指“誰說人心的淳樸、風(fēng)俗的淳厚，現(xiàn)在不如古代呢！”C文中的齊彥槐是一個具有惻隱之心，能關(guān)心百姓疾苦，深刻全面考慮民生問題的生意人。D殷富人家，把他們的糧食在鄉(xiāng)下平價出售，遠(yuǎn)近都會很方便；又在城里鄉(xiāng)下設(shè)粥廠十多處，用粥來賑濟(jì)災(zāi)民。第 卷得 分評卷人三、翻譯、鑒賞與默寫（18分）9. 文言翻譯。（3分） 犧牲玉帛，弗敢加

8、也，必以信。 （曹劌論戰(zhàn)）譯文：祭祀用的牛羊、玉帛之類，我從來不敢虛報數(shù)目，一定要做到誠實(shí)可信。（“犧牲”、“加”各1分分，大意1分）10. 詩歌鑒賞。（3分）木蘭詩中寫木蘭奔赴疆場前的準(zhǔn)備：“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”這里的方位名詞東西南北是虛位而非實(shí)指，通過鋪陳排比，渲染了一種氣氛。請你鑒賞下面這個句子，看看在方位詞的運(yùn)用上跟上面談到的詩句是否相同？說說它的表達(dá)作用?！棒~戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！贝穑?答案：這里的方位名詞也是虛位而非實(shí)指，通過鋪陳排比（1分），具體生動地表現(xiàn)了魚兒戲水蓮葉間的歡樂情景，也烘托了采蓮人勞動的歡欣（2分

9、）。11. 根據(jù)提示在橫線上默寫出詩歌的原句。（12分，每小題2分）大漠孤煙直，長河落日圓。 （王維使至塞上）念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。 （陳子昂登幽州臺歌）錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。 （杜甫登樓）王灣次北固山下中蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理詩句是海日生殘夜，江春入舊年。 令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。鄒忌諷齊王納諫寫出宋詞中的一個句子（課內(nèi)課外不限）： 得 分評卷人四、議論文閱讀（16分）閱讀下面的文字，完成1215題。發(fā)現(xiàn)自己  歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚

10、微。直到40歲的時候，他游歷了意大利，親眼見到那些大師們的杰出作品之后，終于清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學(xué)，最終成為偉大的詩人。的確，發(fā)現(xiàn)自己并不容易。這是因為，發(fā)現(xiàn)自己，用的是自己的眼睛、自己的思維、自己的標(biāo)準(zhǔn)，摻雜了大量主觀的、情感的、個性化的因素，得出的結(jié)論往往不夠全面、客觀、公允，其正確性也因此打了折扣。自己看自己難，難就難在“只緣身在此山中”。歌德用了差不多半生的精力學(xué)畫無成，面對人生的不斷碰壁，及時調(diào)整了人生目標(biāo)，在文學(xué)道路上做出一番成就。孫中山青年時懸壺行醫(yī)，最后發(fā)現(xiàn)治一人并不能救社會，于是轉(zhuǎn)而投身革命，終于成就了

11、令世人敬佩的偉業(yè)。無數(shù)成功的例子告訴我們，成功者是在不斷的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了成功的道路，并不是一開始就站到了正確的起點(diǎn)上。因此，我們不要盲目地相信自己的興趣，不要絕對依賴自己的感覺，而要盡可能多地嘗試各種各樣的發(fā)展道路，與時俱進(jìn)地調(diào)整自己的努力方向。發(fā)現(xiàn)自己需要勇氣。人生所占有的資源是有限的，時間、精力、能力的使用都是單向的，一旦投放就不會再生。因此，我們要敢于放棄，善于取舍。對于經(jīng)過實(shí)踐檢驗無法通行的道路，我們不能堅持錯誤不知悔改，而要勇敢地承認(rèn)自己錯了，坦然地從頭再來。切莫不識時務(wù)，亂闖硬干，最終頭破血流，兩手空空。12本文的中心論點(diǎn)是什么?（4分）答： 13第自然段在全文的論述中主要有什么作用

12、? （4分）答： 14. 第自然段列舉孫中山棄醫(yī)從政的事實(shí)有什么作用? （4分）答： 15傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，成就事業(yè)時要“矢志不移”，“只要有恒心，鐵杵磨成針”，而本文卻提倡要善于“發(fā)現(xiàn)自己”，“敢于放棄，善于取舍”，不斷矯正進(jìn)取的目標(biāo)。對此，你的觀點(diǎn)如何?請說出你自己獨(dú)到的思考。（4分）答： 答案：12.發(fā)現(xiàn)自己才能選擇正確的道路，才能實(shí)現(xiàn)個人的最大價值。 (意思對即可) 13.總結(jié)上文歌德“棄畫攻文”事例，提出“發(fā)現(xiàn)自己不容易”，并揭示其原因，為下文“如何發(fā)現(xiàn)自己”作鋪墊。14.該事例具有典型性和很強(qiáng)的說服力，它具體生動地論證了“成功者是在不斷實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)成功的道路的”，啟迪我們要在實(shí)踐中

13、學(xué)會嘗試各種發(fā)展道路，并與時俱進(jìn)的調(diào)整自己的努力方向。15.這兩種觀點(diǎn)不矛盾，對正確的方向要矢志不移，但不適宜自己時也要敢于放棄。得 分評卷人 五、散文閱讀（20分）閱讀下面的文字，完成16-20題。 爬上窗臺的綠色 窗臺在二樓，那晌午里散著泥土糙香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義無返顧地爬了上來。不知不覺間，一線的綠色和點(diǎn)綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺前探頭探腦，使勁搖曳著深秋的陽光，映照出一戶庭院的溫馨與恬靜。 望著這線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。也許，這正是綠色爬上窗臺的唯一心愿吧。 確切地說，這束綠色來自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就

14、兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側(cè)，在這個無風(fēng)無雨的夏季艱辛地生長著，暑氣和干旱絲毫沒有抵消它們堅強(qiáng)向上的意志，它們的信念，永遠(yuǎn)是忠誠于腳下這片臨時堆砌的菜園和我那朝夕呵護(hù)的妻子。除了寒冬，已經(jīng)沒有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠(yuǎn)離了燥夏的綠色反而越加顯現(xiàn)出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺無聲地抖動著朗朗秋波。 這時爬上窗臺的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨(dú)有的體溫，干脆利落地?fù)湎蚰?，讓人覺得這綠色從一開始就是為了在這里等著你，讓你怦然心動，讓你熱血奔涌。 仰望天空，仰望這線執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬端，無以言說的溝通感拓展著我也分解著我。它與我們一樣，也向往自由，追逐

15、光明，真心熱愛腳下的一方水土和苦樂生活呀。有誰能說自然是冷漠的、無情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠； ， 。 而我一直相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬物都有生命有情感有思維，你無法評說誰更偉大誰更渺小誰更補(bǔ)益于對方。就想今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤銀月垂至天幕中央，說不出是欲升欲沉還是欲遠(yuǎn)欲近，最主要的是我無法忽略窗臺前的這線綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開的豆莢和瓜紐如同披上了一身輕紗，輪廓分明地在秋風(fēng)下回憶曾經(jīng)汗流浹背的夏天的火熱，算計著豐碩的收成，說不定一聲秋蟲的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛情，剛剛墜入甜蜜的小生命

16、于是急不可待的地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂說給你聽。 若是在晌午呢，前提的陽光并不火辣，只是響脆脆地跌在這線綠色上，那些葉呀花呀瓜呀豆呀的心情和愛情雖被一夜寒露濕透，卻能在頃刻間還你會飛的歡笑與嬌媚。就在不遠(yuǎn)處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也因了這綠色的寧靜撫慰而富有節(jié)奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量、和寧靜，同時給了我們視覺和聽覺上的沖動愉悅。 終于爬上窗臺了，為實(shí)現(xiàn)這個簡潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來到我的窗前，讓綠陰、生機(jī)、果實(shí)、清新悄然擠進(jìn)房間的每一個角落，它相信有愛的地方就應(yīng)該有綠色

17、，有家的地方就該布滿生機(jī)。這時候，綠色的內(nèi)心便會感到不虛此行，并以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情。16. 根據(jù)文意的理解，第段和第段劃線的兩句中“惟一心愿”和“簡潔純真的心愿”分別指什么？（4分）“惟一心愿”指 “簡潔純真的心愿”指 17請結(jié)合對文意的理解，仿照橫線前面句子的形式，再寫一個句子。（2分）江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠； ， 。18.文章贊美的綠色來自黃瓜和莓豆，在最后一段又寫到“韭菜、芹菜、油菜”，這樣寫有什么作用？（4分）答： 19.綠色給人以愉悅，綠色給人以想象，綠色給人以啟迪。請聯(lián)系本文回答問題。（6分）（1） 從全

18、文看，“爬上窗臺的綠色”中”的“綠色”具有哪些方面的精神品質(zhì)？（4分）答： （2） “綠色”一詞在生活中還被賦予許多新的內(nèi)涵，如“綠色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通而不受任何阻礙。請你再舉一例說說它的另一種內(nèi)涵。（2分）答： 20.這篇散文的語言生動，描寫細(xì)膩，多處運(yùn)用擬人、比喻來豐富“綠色”的內(nèi)涵，來揭示“綠色”的精神。請選擇你最喜歡的語句，作具體賞析。（4分）答： （二）16.（4分）（綠色）用自己積極蓬勃的生命，讓人心情爽快（2分） （綠色）爬上窗臺 （2分） 17.（2分）示例：山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強(qiáng)的體魄。18.（4分）運(yùn)用對比手法（1分），鮮明地反襯了（1分）（來自黃瓜

19、和莓豆的 ）綠的積極向上的精神（2分）。 19.（6分）（1）積極蓬勃 堅強(qiáng)向上 奉獻(xiàn) 執(zhí)著追求 生的迫切、力量和寧靜 （1點(diǎn)1分，答對其中的四點(diǎn)即可4分）（2）示例：綠色照明是指通過提高照明電器和系統(tǒng)的效率，減少發(fā)電排放的大氣污染物和溫室氣體，改善生活質(zhì)量，提高工作效率。綠色消費(fèi)是指一種以適度節(jié)制消費(fèi)，避免或減少對環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護(hù)生態(tài)等為特征的新型消費(fèi)行為和過程。（2分） 20.（4分）能結(jié)合句子從修辭（1分）、效果（1分）、特點(diǎn)（1分）和情感（1分）等幾方面賞析，言之成理即可。得 分評卷人六、綜合性學(xué)習(xí)（12分）21. 下面的一段文字中，共有三個病句，請指出病句序號并改正。（4分

20、）為了營造學(xué)校的人文氛圍，英才學(xué)校決定征集展現(xiàn)學(xué)校特色、辦學(xué)理念和切合學(xué)生實(shí)際的校訓(xùn)，希望全校師生爭先恐后地踴躍投稿。通知發(fā)出后，許多學(xué)校的老師、學(xué)生都積極參加了這次活動。初一（1）班的學(xué)生經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，還召開了“我心中的校訓(xùn)”主題班會。經(jīng)過這次活動，使學(xué)生增強(qiáng)了主人翁意識，鍛煉了創(chuàng)造能力。第一處序號 ，改為 第二處序號 ，改為 第三處序號 ，改為 答案：刪除“爭先恐后”（1分） “許多”后移到“老師”前 （1分） 刪除“經(jīng)過”或者“使” “鍛煉”改為“培養(yǎng)”（2分）22. 綜合性學(xué)習(xí)活動。（4分）請你參加與“我愛我的祖國”主題教育有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)。 請為下面的實(shí)施方案補(bǔ)充活動主題。（2分）要求：任選二個節(jié)日，補(bǔ)充的主題應(yīng)突出節(jié)日特點(diǎn)，并與已有“活動主題”的語言形式相同。日期（2010年）節(jié)日活動主題4月5日清明節(jié)祭奠英靈，緬懷先烈5月1日勞動節(jié)6月16日端午節(jié)9月22日中秋節(jié)10月1日國慶節(jié)感受成就，祝福祖國 答案示例：(勞動節(jié))體驗勞動，歌唱明天 (端午節(jié))紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)傳統(tǒng) （中秋節(jié)）誦讀詩賦，期盼統(tǒng)一。（1個