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文檔簡介
1、2022年幼兒園小班迎新年活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo):通過親自動(dòng)手參與布置活動(dòng)環(huán)境以及制作小點(diǎn)心、賀卡以及染窗花,親身感受迎接新年的快樂氣氛?;顒?dòng)一、裝扮環(huán)境迎新年活動(dòng)準(zhǔn)備:彩色皺紋紙條若干,筆式膠水若干;讓孩子們每人帶氣球一個(gè)?;顒?dòng)建議:1、討論:怎樣使我們的活動(dòng)室更漂亮?2、示范粘貼彩紙的方法。3、幼兒圍坐在桌子四周,動(dòng)手和老師一起做彩帶。4、一起動(dòng)手將吹好的氣球系到做好的彩帶上,然后掛到活動(dòng)室上空,裝扮活動(dòng)室。5、收拾好教室衛(wèi)生。活動(dòng)二、制作點(diǎn)心迎新年活動(dòng)準(zhǔn)備:和好的面團(tuán)一盆,面板三塊,各種做點(diǎn)心的模子若干?;顒?dòng)建議:1、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。2、教師示范小點(diǎn)心的做法。3、分發(fā)
2、面板、面團(tuán),讓幼兒自由選擇所喜愛的模子制作。4、將做好的點(diǎn)心拿到伙房烤箱中烘烤,幼兒洗好手后組織講故事來等待。5、品嘗自己的勞動(dòng)成果,分享勞動(dòng)的快樂。小班迎新年活動(dòng) 方案(二)活動(dòng)目標(biāo):1、能感知幼兒園過年前的景象。2、會(huì)用一些詞語表達(dá)自己的感受。活動(dòng)準(zhǔn)備:中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。活動(dòng)過程:1、引發(fā)參觀興趣。提問:這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?為什么要布置得那么漂亮?他們是怎么打扮幼兒園的?2、明確參觀時(shí)的紀(jì)律。跟著隊(duì)伍走,小聲講話,別影響別人。愛護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境,不用手亂碰。與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時(shí)有禮貌等。3、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~
3、語描述節(jié)日景象,體驗(yàn)要過新年的愉快情感。鼓勵(lì)幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。4、共同布置自己的班級。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也打扮打扮。如:粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。建議:本活動(dòng)也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行。評價(jià):1、能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置,會(huì)描述自己所看到的節(jié)日景象。2、有迎新年的快樂情緒,參加布置活動(dòng)。小班迎新年活動(dòng) 方案(三)活動(dòng)目標(biāo):認(rèn)知方面:1、新的一年是_年,是牛年。2、過年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。3、過了新年,又長大了一歲。4、讓幼兒了解新年的由來,感受新年歡樂的氣氛,一起歡度新年。語言方面:1、能把新年看到的
4、喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),并把自己的作品介紹給他人。3、豐富幼兒的詞匯,會(huì)說簡單的祝福語,收到禮物時(shí)說謝謝等。動(dòng)手方面:1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。2、通過操作活動(dòng),體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。教學(xué)重難點(diǎn):1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、布置“過年啦”主題活動(dòng)墻。2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。3、發(fā)動(dòng)家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等)。4、
5、剪貼窗花,布置喜慶的走廊?;顒?dòng)過程:歌唱:新年好兒歌。韻律活動(dòng):敲鑼打鼓放鞭炮。手工活動(dòng):粘貼彩鏈、彩旗。制作:鞭炮、賀年片,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。2、和大班哥哥姐姐找朋友。3、互送禮物。4、說祝福語。5、給爸爸、媽媽送賀卡,說祝福語教學(xué)反思:新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中,我們主要從“認(rèn)識(shí)新年迎接新年慶祝新年長大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對
6、新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。小班迎新年活動(dòng) 方案(四)活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。3、通過參加假面舞會(huì)的表演,增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、蠟筆、鼓、面具。2、新年好背景音樂。活動(dòng)重難點(diǎn):活動(dòng)過程:一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個(gè)早年。2、我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?二、引導(dǎo)幼兒制作
7、面具1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。2、面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會(huì)”。三、播放音樂,幼兒載歌載舞1、教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作,然后教師播放新年好的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗(yàn)過新年的快樂。3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作,感受過新年的快樂氣氛。四、活動(dòng)結(jié)束:恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過年的氣氛。五、延伸活動(dòng):在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。小班迎新年活動(dòng) 方案(五)【活動(dòng)目標(biāo)】1、
8、回憶過新年的景象,初步學(xué)念兒歌。2、了解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】親子討論過有關(guān)過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個(gè);喜慶的音樂【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。二、初步學(xué)念兒歌出示“新年到”背景圖,說說春節(jié)要來了,春節(jié)是中國人過大年,是中國的新年。讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問:春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服,戴帽子時(shí),老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)用兒歌的語言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。提問:過新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí),老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。三、看圖片,完整學(xué)念兒歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。四、拓展提問
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