《北京亮起來(lái)了》說(shuō)課稿

1、12、北京亮起來(lái)了第二課時(shí)說(shuō)課稿一、說(shuō)教材我說(shuō)課的內(nèi)容是：九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)第12課北京亮起來(lái)了。這篇課文圍繞愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)為專題，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇教材，學(xué)生可以進(jìn)一步了解祖國(guó)的遼闊、美麗，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，并激發(fā)他們認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的渴望和贊美家鄉(xiāng)的感情。本文語(yǔ)言生動(dòng)、詞語(yǔ)優(yōu)美，字里行間都體現(xiàn)出晚上的首都是多么的美麗。結(jié)合低年級(jí)的要求，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、發(fā)展能力、提高綜合素質(zhì)。培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生“自主、合作、探究”的意識(shí)，是實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，全面提高教育質(zhì)量的有效途徑。 二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1、教學(xué)目標(biāo)：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美

2、麗景色。背誦自己喜歡的部分。（2）通過(guò)觀看圖片，增強(qiáng)對(duì)北京的熱愛(ài)之情。 2、教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色，增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情。 3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（1）教師：制作課件、車票（詞語(yǔ)卡片）（2）學(xué)生：正確朗讀課文三、教法和學(xué)法根據(jù)教材的特點(diǎn)和配合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)具體、生動(dòng)的畫面，使學(xué)生通過(guò)形象感受來(lái)理解課文，并通過(guò)多種形式的朗讀（自由瀏覽景點(diǎn)），民主交流等手段，讓學(xué)生在輕松愉快的游戲中接受知識(shí)，教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的情感氛圍，充分發(fā)揮以學(xué)生的主體，老師為指導(dǎo)的作用，成功地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。四、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一開(kāi)始上課，創(chuàng)設(shè)帶同學(xué)們?nèi)ケ本﹥?yōu)美的情境，把學(xué)

3、生引入課文，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，緊緊抓住學(xué)生的注意力，使他們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。這樣的設(shè)計(jì)活躍課堂氣氛，適合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。為了使教學(xué)取得較好的效果，主要采取了直觀、朗讀、形象的程式讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中接受知識(shí)，用奔放、激情滿懷的聲音，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)設(shè)計(jì)主要分五大環(huán)節(jié)：1、引題激趣整節(jié)課，我們用去北京旅游展開(kāi)課堂教學(xué)，由于學(xué)生們對(duì)去旅游很感興趣，就認(rèn)真去學(xué)習(xí)課文，這樣的設(shè)計(jì)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，適合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)課文在初讀課文前，讓學(xué)生自由選擇喜歡的方式朗讀課文，老師充分發(fā)揮學(xué)生為主體的原則，使學(xué)生在無(wú)壓力的情景中，較好地完成熟讀課文的

4、教學(xué)任務(wù)。在學(xué)習(xí)文段過(guò)程中，讓學(xué)生選擇自己喜歡的文段進(jìn)行學(xué)習(xí)，她采用了先教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，然后指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)法，運(yùn)用學(xué)法自讀自悟，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 通過(guò)自制課件，讓學(xué)生通過(guò)多種形式來(lái)讀課文，活躍了課堂氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得投入。（這是根據(jù)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的教學(xué)方法來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)的，這個(gè)環(huán)節(jié)能充分展示學(xué)生的表演才華，發(fā)揮學(xué)生的想象能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)師生間的親和力。）3、在實(shí)踐活動(dòng)中，首先，借助多媒體播放音樂(lè)，接著讓學(xué)生背誦自己喜歡的段落，最后說(shuō)感受、說(shuō)變化。4、法制滲透故宮因?yàn)楣爬希嫶?，歷史優(yōu)久，是我們國(guó)家的文物。根據(jù)中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法第一章節(jié)第七條規(guī)定 一切機(jī)關(guān)、組織和個(gè)人都有依法保護(hù)文物的義務(wù)。第七章第六十六條規(guī)定:刻劃、涂污或者損壞文物尚不嚴(yán)重的，由公安機(jī)關(guān)或者文物所在單位給予警告，可以并處罰款。情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)承