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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢 作為身在第一線的老師，可以結(jié)合自己的教學實踐，學習思考，鉆研。1 單位的工作量大，事情多，任務(wù)重，時間上不能保證。2 團體合作的平臺不夠。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）學校及家中硬件配備齊全，另有各位名師的指導與幫助一定會有所發(fā)展。1 時間上不能保障，任務(wù)不能按期完成。2 學生家庭教育重視不夠，一些好的想法得不到家長的配合。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1 能夠客觀的認識自我，有一顆迫切的想努力提升自我的心。2 在語文教學中有一定的經(jīng)驗。1 感覺自己平時積淀還不夠。2 有時會受一些外在的環(huán)境因素影響。抓（機遇）御（威脅）抓住這次培訓的機會，多聽專家指導，多向優(yōu)秀的同仁學習。1 合理、科學的分配自己的時間。2 克服自身性格上的不足，學會調(diào)節(jié)自己。
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