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文檔簡介

1、教師個人本項目研修計劃參考表單姓名肖玉霞性別女年齡27學歷研究生職稱教齡職務所任學科個人本項目研修計劃個人專業(yè)發(fā)展基礎您可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析。優(yōu)勢：1. 能從學生的心理需求出發(fā)設計課堂活動。2. 能和學生融為一片，能對學生對癥下藥。當然，偶爾，也有解決不了的問題。3. 敬業(yè)精神很強，紀律意識也很強。4. 作業(yè)批改及時，并能進行講評。不足：1. 教學理念更新有待加強。2. 新的教學方法的學習和應用涉足較少。3. 教學研究不到位，尤其是教學反思不能及時收集整理。4. 課堂教學時間分配有時不是很合理，會顧此失彼。5. 促優(yōu)轉差工作還不夠理想，優(yōu)生不夠優(yōu)秀，學困生沒時間輔導。6. 帶的班級多，

2、精力有限。個人專業(yè)發(fā)展目標您可從近期目標、年度目標、個人發(fā)展目標與學校發(fā)展目標的關系等方面分析。1. 加強新的教育理念與教學方法的學習和實踐，不斷更新自己的教學觀念。2. 加強自己的備課，上好、上精每一堂課，努力做好自己的促優(yōu)轉差工作。3. 努力進行教材挖掘，盡早做好查漏補缺工作4.整理教學反思，找出教學捷徑。努力調動學生在教學中的積極因素，發(fā)揮兵教兵，兵練兵在教學中的輔助作用。6. 課堂上盡量留給學生思考的時間，空間。教給學生知識和教會學生思考在教學中同樣重要。具體措施您可從理論學習、協作研修、互助問答等角度撰寫。1. 在研修活動中，認真學習研修課程，認真聆聽專家講座，努力加強新的教育理念與

3、教學方法的學習和實踐，不斷更新自己的教學觀念。2. 通過研修，加強與同科目老師之間的交流與溝通，不斷修正自己的教學方法，教學行為。3. 備課階段多請教，多溝通，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。4. 用一個專門的筆記本，做好知識的備份和整理，以便隨時查漏補缺。5. 想些辦法讓教學變得簡單而有趣。6. 讀書開拓自己的視野，讀書的過程便是一個人成長的過程，書籍是教師的精神家園，只有愛讀書的教師，才會從自己的書籍中汲取力量，豐富自己7. 反思教師成長的必經之路。把寫教學反思充分堅持下來，避免一曝十寒，養(yǎng)成習慣，形成規(guī)律，提高自己的理論水平，對于教學中，自己不懂的地方，經常去詢問同事、專家，養(yǎng)成查閱資料的好習慣。真正反思自己，在反思中成長自己，切實提高自己的教育教學水平。所需要的支持發(fā)揮集體備課的作用，更好地互

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