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1、青云學(xué)校九年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)案 總第 課時 班次 姓名 課 題2.3.3 二次函數(shù)的應(yīng)用-優(yōu)化問題(1)主備人張家樂學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握通過配方或利用頂點公式求二次函數(shù)的最值(實現(xiàn)問題的優(yōu)化)。重 點利用二次函數(shù)的知識解決實際問題,理解優(yōu)化問題的解題策略和步驟。難點1、轉(zhuǎn)為函數(shù)問題再利用函數(shù)性質(zhì)解題。2、求最值時,注意值是否在自變量取值范圍內(nèi)。一、自主學(xué)習(xí)仔細閱讀課本P48,優(yōu)化問題。練習(xí):求的最值。(1)利用配方; (2)利用二次函數(shù)一般式的最值公式。(頂點公式)二、教師精講:1(2010株洲)如圖,直角中, 點為邊上一動點,交于點,連結(jié)(1)求、的長;(2)設(shè)的長為,的面積為當(dāng)為何值時,最大,并求
2、出最大值三、合作探究:專題一、小磊要制作一個三角形的鋼架模型,在這個三角形中,長度為(單位:cm)的邊與這條邊上的高之和為40 cm,這個三角形的面積S(單位:cm2)隨(單位:cm)的變化而變化 (1) 請直接寫出S與之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍); (2) 當(dāng)是多少時,這個三角形面積S最大? 最大面積是多少?專題二、有長為24m的籬笆,圍成中間隔有一道籬笆的長方形的花圃,且花圃的長可借用一段墻體(墻體的最大可使用長度為10米)(1) 如果所圍成的花圃的面積為45平方米,試求寬AB的長。(2) 按題目的設(shè)計要求,能圍成面積比45平方米更大的花圃嗎?如果能,請求出最大面積,并說明圍法。如果不能,請說明理由。四、展示提升五、總結(jié)歸納六、訓(xùn)練鞏固某廣告公司設(shè)計一幅周長為的矩形廣告牌,廣告設(shè)計費為每平方米1000元,設(shè)矩形的一邊長為米,面積為S 平方米。(1) 求出S與之間的函數(shù)關(guān)系式。(2) 請你設(shè)計一個方案,使獲得的設(shè)計費最多,并求出這個設(shè)計費用。課作:P53 .
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