郵件合并教案

1、授 課 教 案班級：17計2 課程：office2010 授課教師：黃媚課題名稱8.5 郵件合并操作教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、 學(xué)會利用功能區(qū)按鈕完成郵件合并2、 學(xué)會利用郵件合并向?qū)瓿舌]件合并能力目標(biāo)1、能正確完成郵件合并素質(zhì)目標(biāo)1、讓學(xué)生知道操作的便利性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課的類型理論課和實踐課教學(xué)重點1、 利用功能區(qū)按鈕完成郵件合并2、利用郵件合并向?qū)瓿舌]件合并教學(xué)難點1、正確利用功能區(qū)按鈕完成郵件合并2、正確利用郵件合并向?qū)瓿舌]件合并教學(xué)方法講授演示法、任務(wù)驅(qū)動發(fā)教具及材料多媒體機房、課件、習(xí)題課 時4個課時180分鐘課前準(zhǔn)備了解學(xué)情，備好教學(xué)課件，準(zhǔn)備好課堂練習(xí)題教學(xué)反思1、授課期間

2、應(yīng)在授課過程中多注意學(xué)生的情況，對于學(xué)生露出困惑較多的地方再次加深講解。2、學(xué)生練習(xí)的過程中，應(yīng)多鼓勵會的同學(xué)多多指道不會的同學(xué)，這樣可以提高學(xué)生的興趣，被教的學(xué)生也會比較容易接受。3、習(xí)題要跟進，這樣學(xué)生才會及時打好基礎(chǔ)。4、復(fù)習(xí)要及時，這樣才會印象深刻。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)環(huán)節(jié)及時間分配教學(xué)內(nèi)容師生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課（ 3分鐘）講授新課（ 20分鐘）通過相應(yīng)例子讓學(xué)生知道該課的大致成果，導(dǎo)入本次新課。第八章 Word和Excel的進階應(yīng)用8.5 郵件合并操作郵件合并分兩部分：1、保持不變的主體 2、包含多種信息的數(shù)據(jù)源8.5.1 利用功能區(qū)按鈕完成郵件合并1、創(chuàng)建主文檔郵件-開始郵

3、件合并組-開始郵件合并-選擇所需的文檔類型2、選擇數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)源：合并到文檔中的信息文件郵件-開始郵件合并組-選擇收件人-選擇數(shù)據(jù)源（1）鍵入新列表（2）使用現(xiàn)有列表（3）從OutLook聯(lián)系人中選擇3、選擇收件人郵件-開始郵件合并組-編輯收件人列表或打開“郵件合并收件人”-選擇勾選或取消復(fù)選框4、編輯主文檔郵件-編寫和插入域組-選擇添加相應(yīng)的域5、預(yù)覽結(jié)果郵件-【預(yù)覽結(jié)果】組-預(yù)覽結(jié)果6、完成合并郵件-【完成】組-完成并合并將郵件合并的主文檔恢復(fù)為常規(guī)文檔郵件-【開始郵件合并】組-開始郵件合并-普通Word文檔8.5.2 利用郵件合并向?qū)瓿舌]件合并郵件-【開始郵件合并】組-郵件合并分布向?qū)?

4、選擇文檔類型 選擇開始文檔-選擇收件人-撰寫信函（為所需地方插入匹配項目）選擇開始文檔-選擇收件人-撰寫信函（為所需地方插入匹配項目） 預(yù)覽信函-完成合并教師示范操作學(xué)生認(rèn)真聽課并回答教師提出的問題。當(dāng)堂的師生互動能讓學(xué)生更能加深對操作步驟的印象，對其中運用到的按鈕印象更深刻。教學(xué)環(huán)節(jié)及時間分配教學(xué)內(nèi)容師生活動設(shè)計意圖鞏固練習(xí)（ 10分鐘）課堂作業(yè)（ 14鐘）歸納小結(jié)（ 1 分鐘）練習(xí)：根據(jù)老師的示范以及課本的步驟進行操作，完成該課堂上講的操作。作業(yè)：根據(jù)課堂練習(xí)，一節(jié)課最少完成一份習(xí)題。小結(jié)：1、利用功能區(qū)按鈕完成郵件合并2、利用郵件合并向?qū)瓿舌]件合并教師巡視課堂觀看學(xué)生練習(xí)的進度，學(xué)生相互交流掌握操作技能。教師布置課堂作業(yè)并解釋說明要求。學(xué)生按要求完成相應(yīng)練習(xí)。老師概括這節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)生回憶所學(xué)的內(nèi)容。課堂鞏固