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1、2022年春小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)_有四個(gè)單元:光生理與健康物體的運(yùn)動(dòng)和常見的力。本教材在原有任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)之上,又增添了一些特色。例如:1、教材設(shè)置了網(wǎng)上學(xué)欄目;2、教材的呈現(xiàn)形式靈活多樣;3、教材的建設(shè)系列化;本教材以科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),每個(gè)主題由若干個(gè)單元組成,每個(gè)單元由若干個(gè)課題組成,形成一個(gè)按學(xué)生知識(shí)背景與認(rèn)知發(fā)展為基礎(chǔ),以探究能力發(fā)展為主線的螺旋式前進(jìn)的多維立體體系結(jié)構(gòu):知識(shí)學(xué)習(xí)維、能力培養(yǎng)維、情感體驗(yàn)維、時(shí)間發(fā)展維。二、教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,使得學(xué)生們?cè)谌粘I钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活
2、的指導(dǎo),逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。2、了解科學(xué)探究的過程和方法,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,從中獲得科學(xué)知識(shí),增長(zhǎng)才干,體會(huì)科學(xué)探究的樂趣,理解科學(xué)的真諦,逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題、想問題。3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗(yàn)證自己的假設(shè)。4、保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。三、學(xué)生情況分析:進(jìn)人四年級(jí)以后,
3、學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)的方法,對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)非常喜歡,并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方,興趣濃厚,已經(jīng)具備初步的探究能力,動(dòng)手能力。另外,在進(jìn)行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動(dòng)時(shí),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到極大的增強(qiáng)。但由于學(xué)生年齡的局限,觀察的深度、準(zhǔn)確度還不夠,觀察或描述的方法還不會(huì)實(shí)踐運(yùn)用。大部分學(xué)生知識(shí)面不廣,勤于動(dòng)腦的同學(xué)占的比例不是很大。還有的學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效,不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間,這現(xiàn)象尤為突出。因此,本學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時(shí)期。教學(xué)中要因勢(shì)利導(dǎo),積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成尊重客觀事實(shí)、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式,提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。_年春小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃四、教學(xué)進(jìn)度周次起訖日期教學(xué)內(nèi)容一、_月_日_月_日光的傳播二、_月_日_月_日鏡子三、_月_日_月_日彩虹四、_月_日_月_日光與生活五、_月_日_月_日健康飲食六、_月_日_月_日呼吸與健康七、_月_日_月_日保護(hù)心臟八、_月_日_月_日人體的司令部九、_月_日_月_日期中考試十、_月_日_月_日認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)十一_月_日_月_日物體運(yùn)動(dòng)的測(cè)量十二_月_日_月_日力的現(xiàn)象十三_月_日_月_日重力十四_月_日_月_日大氣壓力十五_月_日
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