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文檔簡介

1、小班綜合：多彩的襪子丹陽市實驗幼兒園 朱麗慧 活動目標(biāo)： 1、感受襪子的不同用途和特征，大膽表達(dá)自己生活中的經(jīng)驗 2、在游戲中逐步形成雙的概念，嘗試自己整理襪子 活動準(zhǔn)備： 小口袋一個、各式襪子大量活動過程：一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣 （老師拿一只口袋里面裝一只襪子做神秘狀請幼兒猜一猜是什么） 師：（1）寶寶們，你們看！老師今天帶來了一個神奇的口袋，你們想知道里面是什么嗎？請你來猜一猜好嗎？ （請幾個幼兒上來摸摸看并說說）（2）請幼兒來摸摸看。（是襪子）（3）哎呀，你真聰明，讓我們一起來看一看吧。 （4）那我們來看看襪子摸起來是什么感覺呀?。ㄓ變好⒄f說）（5）哎呀，襪子是軟軟的啊。（幼

2、兒說不出軟軟的老師適當(dāng)提醒：“你摸摸看，襪子是不是軟軟的啊” ） （6）那你們知不知道襪子用來干什么的啊?(穿)穿在哪里啊？（穿在腳上）二、觀察自己的襪子（1）小朋友，你們穿襪子了嗎？ （穿了）（2）你們穿了幾只襪子??？我們一起來數(shù)一數(shù)。（1，2一共兩只）（3）那你們的這兩只襪子是一樣的嗎？（是的）三觀察娃娃的襪子 哎呀，今天啊，我們班來了個朋友，它是誰呢？看，是小熊寶寶呀。它呀，看到我們小朋友都穿襪子了，也想學(xué)我們小朋友穿襪子。（出示穿了一只襪子的小熊）師： （1）你們看小熊寶寶的襪子穿的有什么問題??？（少穿了一只襪子）（2）我們來看看它穿的襪子是什么顏色的？上面有什么東西??？（簡單說說）（

3、3）小熊寶寶想請我們小朋友來幫它找另外一只襪子好不好？（好）（4）請一個小朋友上來找。（5）他找的對嗎？（對）（6）為什么他找這只襪子?。浚ㄒ驗楦⌒軐殞毮_上的襪子是一樣的，讓幼兒說）（7）那為什么不是這只啊？（教師故意出示顏色 花紋一樣，大小不一樣的另一只）（讓小朋友說一說。）小結(jié)：所以啊，一雙襪子要顏色、大小、花紋都一樣的，小朋友，你們平時穿襪子的時候是不是兩只都是一樣的啊，穿錯了可要鬧笑話了?。。?四、提升生活經(jīng)驗（出示三種大小不一的襪子）（1）這三種襪子有什么地方不一樣？ （2）爸爸的是哪雙？小朋友的襪子在哪呢？這雙襪子又誰穿的呀？（幼兒分別說明襪子是爸爸 媽媽和小朋友的）小結(jié)：爸爸的襪子是最大的，因為他的腳最大。誰的襪子最小呢？是小朋友的，那這只襪子呢，五、游戲“幫小熊家找襪子” （1）今天啊，熊爸爸和熊媽媽也來了，他們家的襪子都混在一起了，他們想請我們小

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