教書不僅是一種謀生的手段

1、教書不僅是一種謀生的手段教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度。教書成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托。自然也會(huì)去尊重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。面對(duì)坎坷，走出圍城來看一看，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂也只是一種感覺而已?；厥资甑慕處熒?，我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧?kù)o心靈的老師們朝夕相處，它讓我快樂、充實(shí)地生活著、工作著。 “教育無小事，事事教育人；教師無小節(jié)，處處是楷模”，在十幾年的教育生涯中，這句話我始終銘刻在心，它指引著我，鞭策著我，同時(shí)也讓我從中有所心得： 一、熱愛教育事業(yè)，完善自身人格 選擇教師這一職業(yè)，就意味著不能升官，也不能發(fā)財(cái)。從事教育工作是一種境界

2、，是一種風(fēng)骨。“學(xué)高為師，德高為范”，教師的思想境界，道德情操，學(xué)識(shí)才能，性格情趣，給學(xué)生帶來的影響是深遠(yuǎn)的，甚至是終生的，為了加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷完善自我，教師應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，嚴(yán)格要求自己，樹立為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生精力的決心。一名好教師必須在各方面成為學(xué)生的楷模，無論是在思想上，學(xué)識(shí)上還是生活方面都要成為學(xué)生的表率。教師工作既不轟轟烈烈，也沒有鮮花掌聲，尤其班主任工作，更是一個(gè)繁重瑣碎的工作。所以就需要有一種奉獻(xiàn)精神，不圖回報(bào)。 二、關(guān)心熱愛學(xué)生，高尚師德服人 教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育的所有奧秘就在于如何愛學(xué)生”我們教孩子，教給的應(yīng)該不僅是知識(shí)，而是更多的應(yīng)該是愛，是用自

3、己的心，去溫暖孩子的心，用自己的愛去撥動(dòng)孩子的心弦。愛學(xué)生，既要做良師，又要做益友，做到和學(xué)生心靈上的真摯溝通。對(duì)于有差距的學(xué)生，要用愛心真誠(chéng)的感化他們；對(duì)于生活有困難的學(xué)生，也要用愛心去呵護(hù)他們，尤其是對(duì)后進(jìn)生傾注更多的愛，不歧視、冷落差生，其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都有上進(jìn)心，只要用耐心和愛心去啟發(fā)，大部分差生重感情，重友誼是他們?yōu)槿颂幨碌囊粋€(gè)顯著特點(diǎn)。因而簡(jiǎn)單的說教打動(dòng)不了他們，動(dòng)之以情，曉之以理，歷來被教育界的有識(shí)之士所采用。慈母般的師愛，深情的集體之愛有暖人身心的巨大力量；信任之情，理解之情，期待之情，更可以催人奮進(jìn)。 三、以身為范，言傳身教 要求學(xué)生做到的，首先自己做到。正所謂“其身正不令而行

4、，其身不正雖令不從”。教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)，對(duì)學(xué)生來說，是耀眼的旗幟，是崇敬的榜樣，是效仿的楷模。所以教師應(yīng)以自身崇高的道德品質(zhì)和率先垂范的言行，潛移默化地教給學(xué)生做人的道理。比如，要想讓學(xué)生會(huì)關(guān)心他人，教師首先要像父母一樣關(guān)心學(xué)生，要想讓學(xué)生愛勞動(dòng)，教師就要在勞動(dòng)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生一起參加勞動(dòng)；要想學(xué)生講究衛(wèi)生，要想學(xué)生真誠(chéng)禮貌，首先自身要真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，言語文明.?？傊?，一名優(yōu)秀的教師只有做到：德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美、才能以美好的師表形象對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的導(dǎo)向，導(dǎo)學(xué)和導(dǎo)行。 四、教之有方，學(xué)之有趣 在孩子求知的眼神里，書寫著陶醉與渴望，雕塑著期待與夢(mèng)想，而老師

5、的教鞭也舒展著綿綿情愫。粉筆沫更揮灑著悠揚(yáng)的韻律。在教學(xué)之中“只有教師教得瀟灑，學(xué)生才能學(xué)得活潑”教師刻苦治學(xué)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)培養(yǎng)開成良好的學(xué)風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，課堂上，力爭(zhēng)做到善于激發(fā)，善于誘導(dǎo)，善于授其道解其惑。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)是班主任的重點(diǎn)工作內(nèi)容之一，所謂學(xué)習(xí)指導(dǎo)是指調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生使用正確的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難。正確的學(xué)習(xí)方法是：第一，要提高課堂效率；第二、重視課后復(fù)習(xí)，要做到及時(shí)；第三、合理安排時(shí)間，即根據(jù)自己的實(shí)際情況制定時(shí)間表，主動(dòng)地學(xué)習(xí)，愉快地學(xué)習(xí)，這樣才能有興趣地主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)?；ㄩ_花謝，春華秋實(shí)，教書的生涯是平淡無奇的，一支支粉筆記錄的是歲月對(duì)教師磨蝕，三尺講臺(tái)放飛