新標(biāo)準(zhǔn)英語3BUnit1She’swritingaletter

1、<<新標(biāo)準(zhǔn)英語>>3BUnit1 She's writing a letter.李華娟 北韓小學(xué)Module3 Unit1 Shes writing a letter.課題Module3 Unit1 Shes writing a letter.課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識學(xué)習(xí)：句型：1)-What are you doing? -I ' m 2)-What is heshe doing? -HeShe is 2習(xí)慣養(yǎng)成：培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，能大膽開口，積極參與各項學(xué)習(xí)活動，善于與同學(xué)交流。3.能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生用英語進行交流，養(yǎng)成用英語思維的良好習(xí)慣，提

2、高學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力。4.品德培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣教材分析重點難點學(xué)習(xí)如何表述及問答正在發(fā)生的動作。1 、詞組：watching TV, talking to , taking pictures, reading a book, writing a letter, playing with, listening to music2 、句型：1)-What are you doing?-I ' m 2)-What is heshe doing?-HeShe is 教法A 、 TPR 法學(xué)習(xí)詞組，學(xué)唱 P13 的歌曲來鞏固。B 、 學(xué)習(xí)順口溜：“我”用“ a

3、m ”，“你”用“ are ”，“ is ”跟著“他、她、它” , 兩個以上都用“ are ”。C 、 直觀演示幫助理解。學(xué)法小組研討法教具錄音機、  磁帶教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖StepI.Warming up.Sing an English song“Im listening to music.”Sing an English song師生邊唱邊做動作，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，建立平等的師生關(guān)系，做好上課準(zhǔn)備。StepII.Greetings and Revision.1.Look at the pictures and say the phrases.go

4、 swimming watch TV read a book take pictures write a letter talk to a friendlisten to music play with a toy train2.Daily conversationI watch TV at the weekend.What do you do at the weekend ?IRead and act.Ask and answer.顯示多姿多彩的課外活動，復(fù)習(xí)所學(xué)動詞短語，為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊。StepIII.Presentation 1、 Show pictures and learn ta

5、rget languages. 2、 Read the target languages after the tapes. 3、 Finish exercises.1、Read the target languages2、Finish exercises.展示重點句子，使學(xué)生更好地理解“正在發(fā)生的事情”這一現(xiàn)在進行時所表達的含義。StepIV Practice1.Imitation show.2.Play a game. 3. Read and choose.Say and act.Read and choose.聯(lián)系生活實際，表達真實情感。我選擇學(xué)生所熟知所喜愛的內(nèi)容制成生動形象卡片，使之吸

6、引學(xué)生，從而積極開口用本節(jié)所學(xué)來表達心中所想，達到學(xué)以致用。StepV .Summary讓一個學(xué)生對所學(xué)知識作小結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，檢查并鞏固本節(jié)所學(xué)。布置作業(yè)運用本節(jié)所學(xué)描述家庭成員的不同動作。板書設(shè)計Module3 Unit1 Shes writing a letter. Shes writing a letter.Hes taking pictures.Shes talking to her friend.Hes playing with a toy train.課題Module3Unit1 Shes writing a letter.課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識學(xué)習(xí)：句型： 1)-Wh

7、at are you doing? -I ' m 2)-What is heshe doing? -HeShe is 2學(xué)生積極主動，能大膽開口，積極參與各項學(xué)習(xí)活動，善于與同學(xué)交流。3. 學(xué)生用英語進行交流，養(yǎng)成用英語思維的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力。重難點學(xué)習(xí)如何表述及問答正在發(fā)生的動作。1 、詞組：watching TV talking to taking pictures reading a book writing a letter playing with listening to music2 、句型：1)-What are you doing?-I '

8、 m 2)-What is heshe doing?-HeShe is 學(xué)習(xí)過程一、 復(fù)述回顧。（1）The phrases.去游泳 讀書 看電視 照相 玩玩具火車 寫信 聽音樂 和朋友談話 （2）Daily conversations.What do you do at the weekend?I go swimming.二、 設(shè)問導(dǎo)讀。Shes writing a letter.Hes taking pictures.Shes talking to her friend.Hes playing with a toy train.三、 自我檢測。Listen and fill in the blanks.This is my friend, . Shes .This is my friend, . Hes .This is my sister, . Shes .This is my little brother, . Hes .四、 鞏固練習(xí)。1. Imitation show.2. Play a game. Say and act.五、 拓展練習(xí)。Read and choose.1.Look! Im( ).A. listen to music B.listening to music2.Listen! He;s( ).A.writing a le