水平一籃球單元教學計劃和配套教案

1、籃球單元教學計劃單元學習目標1.發(fā)展基本控制球和拍球的能力，增強上肢力量及身體協(xié)調性和靈敏性。2.體驗控制籃球和不同高度拍球的動作和方法。3.養(yǎng)成樂學勤練的學習習慣，初步樹立良好的集體主義觀念和對籃球運動的喜愛。安全提示合理安排學生練習隊形，加強學生學練安全意識，注意四周，以免發(fā)生碰撞課次學習目標學習重點與策略學練活動示例11.發(fā)展控制球的能力，增強身體動作的協(xié)調性和靈敏性。2.體驗控制籃球的多種方法。3.養(yǎng)成自主練習的習慣，感受小籃球運動的樂趣。1.合理控球2.積極動腦1.教師出示小籃球，講解相關知識。2.教師帶領學生體驗“超級模仿秀”的游戲，引出“持.夾.托等” 等技術動作和合理控球的動作

2、要領。3.組織學生集體進行“超級大動腦”的游戲，鞏固動作要領。4.引導學生積極參與，加強自我保護。5.引導學生積極動腦，教師巡視指導。21.發(fā)展拍球的能力，增強上肢力量。2.體驗拍球活動的樂趣。3.養(yǎng)成表現(xiàn)自我和“我能行”的信心。1.五指分開2.手指微屈3.樹立信心1.教師示范“中等高度拍球”動作，引出“五指分開.手指微屈”的動作要領。 2.組織學生集體進行“中等高度拍球”動作模仿練習。3.組織學生進行“左拍右拍”的游戲，鞏固動作要領。4.引導學生積極體驗，強調學練安全。5.自我展示.表揚。31.發(fā)展高拍球的能力，增強上肢力量及身體協(xié)調性。2.學會拍球的動作和方法。3.養(yǎng)成觀察與思考的學習習慣

3、，初步學會自我評估。1.動作自然2.自我評價1.組織學生示范“高拍球”動作，引出“自然輕松.控制節(jié)奏”的動作要領。2.組織學生集體體驗“拍球比多”的游戲，鞏固動作正確性。3.引導學生主動參與，強調學練安全。4.引導學生開展自我評價，體驗自評的勇氣。5.集體展示.點評.表揚。41.發(fā)展快速拍球的能力，增強上肢力量及身體協(xié)調性。2.學會快速拍球的動作和方法。3.感受合作學習的學習氛圍，初步樹立良好的集體主義觀念。1.身體微屈2.力量適度3.團隊合作學習1.教師示范“低拍球”動作，引出“身體微屈.力量適度”的動作要領。 2.組織學生分組模仿練習“低拍球。3.組織學生進行“看誰拍的低”游戲，鞏固動作正

4、確性。4.組織學生分組進行“你拍我拍”的游戲，教師巡視指導。5.小組合作學習，教師加強輔導。6.小組展示.點評.表揚。51.發(fā)展低運球的能力，增強上肢力量及身體協(xié)調性和靈敏性。2.學會低拍球的動作和方法。3.養(yǎng)成樂學好練的學習習慣，逐步樹立良好的集體主義觀念和對小籃球運動的熱愛。1.快速連續(xù)2.組內簡單評價1.組織學生示范“快速低拍球”動作，引出“快速連續(xù)”的動作要領。2.組織學生分組練習“看誰拍的快”的游戲。鞏固技術動作的正確性。3.組織學生集體體驗“邊走邊拍”的游戲，嘗試向前拍球。4.引導學生開展組內簡單評價。5.合作展示，點評.表揚。年級： 課次： 2 體育與健康實踐課教案學習目標1.發(fā)

5、展控制球的能力，增強身體動作的協(xié)調性和靈敏性。2.體驗控制籃球的多種方法。3.養(yǎng)成自主練習的習慣，感受小籃球運動的樂趣。重點與 難點1.合理控球2.積極動腦內容主題1小籃球：簡單控球 2游戲：打野鴨 教學環(huán)節(jié)時間分配教學內容教師活動學生活動教學要求練習隊形運動負荷次數(shù)時間強度一1課堂常規(guī)1.師生問好2.宣布內容1.師生問好2.仔細傾聽精神飽滿四列橫隊30”二5準備活動：1熱身慢跑1.提出熱身慢跑的方法與要求。2.組織學生熱身慢跑。3.表揚.小結。1.認真聽取要求。2.集體參與熱身慢跑。積極參與兩路縱隊若干 34中三12小籃球：簡單控球游戲：1超級模仿秀2超級大動腦1.教師出示小籃球，講解相關知

6、識。2.教師帶領學生體驗“超級模仿秀”的游戲，引出“持.夾.托等” 等技術動作和合理控球的動作要領。3.組織學生集體進行“超級大動腦”的游戲，鞏固動作要領。4.引導學生積極參與，加強自我保護。5.引導學生積極動腦，教師巡視指導。1.學生學習小籃球相關知識。2.學生體驗“超級模仿秀”的游戲，引出“持.夾.托等” 等技術動作和合理控球的動作要領。3.學生集體進行“超級大動腦”的游戲，鞏固動作要領。4.學生積極參與，加強自我保護。5.學生積極動腦，注意學練安全。積極參與體驗樂趣注意安全散點集中講解若干1若干11141四14游戲：打野鴨1地滾打野鴨2看誰打的快1.教師提示游戲方法與規(guī)則。2.組織學生游

7、戲。3.組織比賽。4.講評.鼓勵。1.學生游戲的規(guī)則與方法。2學生體驗游戲。3學生比賽躲閃靈敏遵守規(guī)則散點3512182 46大五2放松：拋拋樂調動學生積極參與放松練習師生共同練習輕松愉快散點11小六1小結下課1教師小結本課情況2師生呼別3回收器材1認真聽講2參與講評3師生呼別認真聽講散點場地器材小籃球32個全課密度50%左右基本密度50%左右全課平均心率135次/分左右年級： 課次： 3 體育與健康實踐課教案 學習目標1.發(fā)展拍球的能力，增強上肢力量。2.體驗拍球活動的樂趣。3.養(yǎng)成表現(xiàn)自我和“我能行”的信心。重點與 難點1.五指分開2.手指微屈3.樹立信心內容主題1小籃球：中等高度拍球 2

8、游戲：拍球接力 教學環(huán)節(jié)時間分配教學內容教師活動學生活動教學要求練習隊形運動負荷次數(shù)時間強度一1課堂常規(guī)1.師生問好2.宣布內容1.師生問好2.仔細傾聽精神飽滿四列橫隊30”二5熱身游戲：1叫數(shù)摸球1.提出游戲的規(guī)則與要求。2.組織學生體驗游戲樂趣。3.表揚.小結。1.認真聽取要求。2.學生體驗游戲樂趣。遵守規(guī)則積極參與散點若干 34中三15小籃球：中等高度拍球游戲：1左拍右拍1.教師示范“中等高度拍球”動作，引出“五指分開.手指微屈”的動作要領。 2.組織學生集體進行“中等高度拍球”動作模仿練習。3.組織學生進行“左拍右拍”的游戲，鞏固動作要領。4.引導學生積極體驗，強調學練安全。5.自我展

9、示.表揚。1.學生觀看示范“中等高度拍球”動作，總結歸納“五指分開.手指微屈”的動作要領。 2.學生集體進行“中等高度拍球”動作模仿練習。3.學生進行“左拍右拍”的游戲，鞏固動作要領。4.學生積極體驗，強調學練安全。5.自我展示.表揚。前后開立積極體驗注意安全散點集中講解若干1若干11141四11游戲：拍球接力1迎面接力2叫號接力1.教師提示游戲方法與規(guī)則。2.組織學生體驗3.組織學生開展“比一比，賽一賽”。4.講評.鼓勵。1.學生學習游戲規(guī)則與方法。2.學生體驗3.學生開展“比一比，賽一賽”。遵守規(guī)則散點3512182 46大五2放松：打氣調動學生積極參與放松練習師生共同練習輕松愉快散點11

10、小六1小結下課1教師小結本課情況2師生呼別3回收器材1認真聽講2參與講評3師生呼別認真聽講散點場地器材小籃球32個全課密度50%左右基本密度50%左右全課平均心率135次/分左右年級： 課次： 4 體育與健康實踐課教案 學習目標1.發(fā)展高拍球的能力，增強上肢力量及身體協(xié)調性。2.學會拍球的動作和方法。3.養(yǎng)成觀察與思考的學習習慣，初步學會自我評估。重點與 難點1.動作自然2.自我評價內容主題1小籃球：高拍球 2游戲：沖過火力網(wǎng) 教學環(huán)節(jié)時間分配教學內容教師活動學生活動教學要求練習隊形運動負荷次數(shù)時間強度一1課堂常規(guī)1.師生問好2.宣布內容1.師生問好2.仔細傾聽精神飽滿四列橫隊30”二5熱身操

11、：1球球操1.提出練習方法與要求。2.組織學生集體模仿練習。3.表揚.小結。1.認真聽取方法與要求。2.集體參與.模仿體驗。動作自然積極參與散點若干 34中三13小籃球：高拍球游戲：1拍球比多1.組織學生示范“高拍球”動作，引出“自然輕松.控制節(jié)奏”的動作要領。2.組織學生集體體驗“拍球比多”的游戲，鞏固動作正確性。3.引導學生主動參與，強調學練安全。4.引導學生開展自我評價，體驗自評的勇氣。5.集體展示.點評.表揚。1.學生示范“高拍球”動作，引出“自然輕松.控制節(jié)奏”的動作要領。2.學生集體體驗“拍球比多”的游戲，鞏固動作正確性。3.學生主動參與，強調學練安全。4.學生開展自我評價，體驗自

12、評的勇氣。5.集體展示.點評.表揚。自然輕松控制節(jié)奏注意安全散點集中講解若干1若干11141四13游戲：沖過火力網(wǎng) 1地滾火力網(wǎng)2營救戰(zhàn)友1.教師提示游戲方法與規(guī)則。2.組織學生體驗3.組織學生開展“比一比，賽一賽”。4.講評.鼓勵。1.學生學習游戲規(guī)則與方法。2.學生體驗3.學生開展“比一比，賽一賽”。遵守規(guī)則反應迅速八人一組散點3512182 46大五2放松：切西瓜（切籃球）調動學生積極參與放松練習師生共同練習輕松愉快散點11小六1小結下課1教師小結本課情況2師生呼別3回收器材1認真聽講2參與講評3師生呼別認真聽講散點場地器材小籃球32個全課密度50%左右基本密度50%左右全課平均心率13

13、5次/分左右年級： 課次： 5 體育與健康實踐課教案 學習目標1.發(fā)展快速拍球的能力，增強上肢力量及身體協(xié)調性。2.學會快速拍球的動作和方法。3.感受合作學習的學習氛圍，初步樹立良好的集體主義觀念。重點與 難點1.身體微屈2.力量適度3.團隊合作學習內容主題1小籃球：低拍球 2游戲：報數(shù)拍球 教學環(huán)節(jié)時間分配教學內容教師活動學生活動教學要求練習隊形運動負荷次數(shù)時間強度一1課堂常規(guī)1.師生問好2.宣布內容1.師生問好2.仔細傾聽精神飽滿四列橫隊30”二5熱身游戲：1叫數(shù)拍球1.提出游戲的規(guī)則與要求。2.組織學生體驗游戲樂趣。3.表揚.小結。1.認真聽取要求。2.學生體驗游戲樂趣。動作自然積極參與

14、散點若干 34中三14小籃球：低拍球游戲：1看誰拍得低2你拍我拍1.教師示范“低拍球”動作，引出“身體微屈.力量適度”的動作要領。 2.組織學生分組模仿練習“低拍球。3.組織學生進行“看誰拍的低”游戲，鞏固動作正確性。4.組織學生分組進行“你拍我拍”的游戲，教師巡視指導。5.小組合作學習，教師加強輔導。6.小組展示.點評.表揚。1.觀看示范“低拍球”動作，歸納總結“身體微屈.力量適度”的動作要領。 2.學生分組模仿練習“低拍球。3.學生進行“看誰拍的低”游戲，鞏固動作正確性。4.學生分組進行“你拍我拍”的游戲，教師巡視指導。5.小組合作學習。6.小組展示.點評.表揚。身體微屈團隊合作注意安全散

15、點集中講解若干1若干11141四12游戲：報數(shù)拍球 1報數(shù)拍球2報人拍球1.教師提示游戲方法與規(guī)則。2.組織學生分組體驗游戲3.組織學生分組比賽。4.講評.鼓勵。1.學生學習游戲規(guī)則與方法。2.學生分組體驗游戲3.學生分組比賽。遵守規(guī)則四人一組散點3512182 46大五2放松：滾滾球調動學生積極參與放松練習師生共同練習輕松愉快散點11小六1小結下課1教師小結本課情況2師生呼別3回收器材1認真聽講2參與講評3師生呼別認真聽講散點場地器材小籃球32個全課密度50%左右基本密度50%左右全課平均心率135次/分左右年級： 課次： 6 體育與健康實踐課教案學習目標1.發(fā)展低運球的能力，增強上肢力量及

16、身體協(xié)調性和靈敏性。2.學會低拍球的動作和方法。3.養(yǎng)成樂學好練的學習習慣，逐步樹立良好的集體主義觀念和對小籃球運動的熱愛。重點與 難點1.快速連續(xù)2.組內簡單評價內容主題1小籃球：快速低拍球 2游戲：拋球叫號 教學環(huán)節(jié)時間分配教學內容教師活動學生活動教學要求練習隊形運動負荷次數(shù)時間強度一1課堂常規(guī)1.師生問好2.宣布內容1.師生問好2.仔細傾聽精神飽滿四列橫隊30”二5熱身活動：1熱身慢跑2小游戲猜拳跳球1.提出游戲的規(guī)則與要求。2.組織學生體驗游戲樂趣。3.表揚.小結。1.認真聽取要求。2.學生體驗游戲樂趣。動作自然積極參與散點若干 34中三13小籃球：快速低拍球游戲：1看誰拍的快2邊走邊拍1.組織學生示范“快速低拍球”動作，引出“快速連續(xù)”的動作要領。2.組織學生分組練習“看誰拍的快”的游戲。鞏固技術動作的正確性。3.組織學生集體體驗“邊走邊拍”的游戲，嘗試向前拍球。4.引導學生開展組內簡單評價。5.合作展示，點評.表揚。1.學生示范“快速低拍球”動作，引出“快速連續(xù)”的動作要領。2.學生分組練習“看誰拍的快”的游戲。鞏固技術動作的正確性。3.組學生集體體驗“邊走邊拍”的游戲，嘗試向前拍球。4.學生開展組內簡單評價。5.合作展示，點評.表揚。動作自然思維集中注意安全散點集中講解若干1