歌詞節(jié)奏與旋律節(jié)奏

1、歌詞節(jié)奏與旋律節(jié)奏 歌曲的創(chuàng)作離不開歌詞，一般的作曲方法是先有歌詞，然后努力去挖掘歌詞中各種潛在的音樂因素，依照歌詞自身的特點創(chuàng)作出相應的旋律，使詞曲結合得更加吻合，完美，其中歌詞的節(jié)奏因素是為歌詞譜寫旋律中設計旋律節(jié)奏時不可忽視的一個重要問題。它包括歌詞朗誦節(jié)奏特點和形象節(jié)奏特點，在設計旋律節(jié)奏時應符合歌詞的這兩個節(jié)奏特點，使旋律節(jié)奏與歌詞節(jié)奏統(tǒng)一起來，這是準確表達歌詞，也是表達音樂形象和意境的基礎。初學歌作的人，大都易犯一個錯誤，那就是寫出的東西一般是一音對一字，這樣做出來的旋律有時也會很好聽（現(xiàn)在的大多數通俗歌曲都是一字對一音，不過是在節(jié)奏上進行了很大的變動），但根本滿足不了歌曲表達的需

2、要。那么怎么才能讓自己的旋律盡量避免一字對一音呢？我們先弄清一個概念：歌詞節(jié)奏。什么是歌詞節(jié)奏呢？它不同于歌曲節(jié)奏。歌詞節(jié)奏是指歌詞的朗讀節(jié)奏。比如“春天在哪里”這五個字。我們可能把它寫作各種不同的框架節(jié)奏，然后再在這個大節(jié)奏中進行細致調節(jié)，歌詞節(jié)奏與歌曲節(jié)奏的關系就象是我國民樂中的基本旋律和加花旋律，這樣你寫出的旋律就不再是一音對一音了。幾種常見的節(jié)奏簡述：1、規(guī)整節(jié)奏：在慢速的情況下，給人一種沉重、堅定感。在中速情況下，給人一種平穩(wěn)、祥和之感，而在快速情況下，給人一種激進、震蕩的感覺。2、附點節(jié)奏：在慢速的情況下，給人一種低沉、拖拉感。在中速情況下，給人一種抒情、柔美感，而在快速情況下，給

3、人一種更加緊湊、奮進感。3、切分節(jié)奏：切分節(jié)奏因為改變了常見的重音位置，使它的不穩(wěn)定性進一步加強。所以應盡量與其他節(jié)奏配合使用。而不要單獨使用。它在慢速情況下，產生極不穩(wěn)定的感覺。在中速情況下則顯得很穩(wěn)定。在快速情況下，則是作為其他節(jié)奏最好的調味劑。4、連音節(jié)奏：連音，我們這里指的主要是三連音、五連音、七連音等。它屬于不規(guī)整節(jié)奏，但由于它們一般在一拍內完成，重音位置沒有改變，所以并不會產生太大的不穩(wěn)定，只作為音色節(jié)奏的調味劑，或在華彩樂句中使用。詮釋歌詞節(jié)奏基本要領：1、劃分句子的語法成分，以多種語氣反復夸張地朗讀歌詞，體會歌詞的節(jié)奏、音調特點，找出讀音的平仄規(guī)律，注意語調的起伏，找出句子中音

4、調的最低點和最高點，注意上聲字的讀音，在歌詞上做好標記。2、照顧漢字的語言節(jié)奏美，一般不要隨意破壞這種韻律感。除非理由充分，否則關鍵詞匯不要倒字，以免產生誤解。旋律的節(jié)奏應符合歌詞的節(jié)奏，兩者統(tǒng)一起來，這是準確表達歌詞所要表達的音樂形象和意境的基礎。簡單來說，有依字行腔（側重歌曲的文學性）、依意行腔（側重歌曲的音樂性）之法，以創(chuàng)作出方便理解、方便記憶、方便演唱的旋律為前提。一、旋律節(jié)奏應以歌詞的朗誦節(jié)奏為基礎在朗誦歌詞時，會很自然的遇到由各種不同的字、詞、詞組組合起來所形成的各種節(jié)奏與句逗，這是歌詞本身具有多方面的自然節(jié)奏因素。所謂的自然節(jié)奏，就是將歌詞按照自然簡單的語氣朗誦所形成的語氣、速度

5、及字音時值。 例1： a、歌唱吧，親愛的祖國。 b、我的家鄉(xiāng)在遠方，回不了多悲傷。上例中a“歌唱吧，親愛的祖國”在朗誦時，自然的會把“唱”“愛”“祖”“國”讀的強些，歌詞的自然節(jié)奏使旋律節(jié)奏在處理上把這些詞安排在強拍上，體現(xiàn)了自然節(jié)奏的強弱特點。同時在情感的作用下不僅強調了“祖”“國”，還適當地拖長語氣，又體現(xiàn)了自然節(jié)奏的長短特點。 從上例的分析中，我們不難看到自然節(jié)奏包括強弱特點、長短特點與快慢特點。既然旋律的節(jié)奏應以歌詞的朗誦節(jié)奏為基礎，理所當然應與自然節(jié)奏中的強弱、長短、快慢為基礎，合理安排，使歌曲旋律流暢上口。 二、旋律節(jié)奏與歌詞朗誦節(jié)奏的統(tǒng)一 在朗誦歌詞中尋找體會歌詞的自然節(jié)拍、節(jié)奏

6、，體會歌詞聲調的起伏形態(tài)，在設計旋律節(jié)奏時利用這些形態(tài)，使旋律節(jié)奏與歌詞朗誦節(jié)奏統(tǒng)一起來，以使音樂形象與音樂情緒更好的體現(xiàn)與抒發(fā)。1.旋律節(jié)奏與歌詞朗誦強弱的統(tǒng)一。旋律的拍子確定以后，每小節(jié)的強拍是第一拍，在強拍的位置上，應安排歌詞中一些較重要的字及詞組，把旋律節(jié)奏與歌詞節(jié)奏有效的結合起來，突出歌詞所要表達的含義。例2：美麗其格詞曲草原上升起不落的太陽 在上例中，朗誦歌詞時強調了藍、天、白、飄、馬、跑；揮、鞭、響、方、百、齊、翔，所以在旋律節(jié)奏的設計上，把這些詞放在每小節(jié)的強拍上，使詞義表達更準確到位。 2.旋律節(jié)奏與歌詞朗誦長短的統(tǒng)一。在朗誦歌詞時，不可能每個字都一樣的長短，有的字讀得長些，

7、有的字讀得短一點，有的詞需要連貫，有的詞需要停頓，這時旋律節(jié)奏的設計需要根據歌詞朗誦時長短特點來加以變化，使詞曲結合的疏密相間，寬緊結合，這樣歌詞的音樂情緒、意境才能得到更好的體現(xiàn)。 例3：青海民歌水紅花令 這里的字有三種處理，“星星”、“呀”、“出”、“著”、“?！薄熬Α备髡家慌?，“眼”占兩拍，“來”占六拍。這樣處理節(jié)奏疏密相間，表現(xiàn)了一種活潑俏皮的音樂形象和愉悅的情緒。如果把它處理為一個音一拍或者一個音兩拍等等，則在情緒的表達上就變得平庸了。 3.旋律節(jié)奏與歌詞朗誦快慢的統(tǒng)一。朗誦時根據歌詞的情感，有時輕快，有時較慢，這時旋律節(jié)奏的設計需要根據歌詞的快慢特點處理好詞曲結合時節(jié)奏的快慢問題。

8、正確的處理才能使歌詞的音樂情緒表現(xiàn)出來。 例4：光未然詞、冼星海曲怒吼吧，黃河 這首歌詞充滿了振奮人心的力量，朗誦時感情也會隨之激動、激烈，所以在旋律節(jié)奏速度的處理上較快，體現(xiàn)了全人民發(fā)出警號時那迫切、激動的音樂情緒。反之處理成較慢的速度，則難以感染人心。三、旋律節(jié)奏與歌詞朗誦節(jié)奏相統(tǒng)一的重要性歌曲是歌詞與旋律的有機結合體。旋律應與歌詞的內容、結構、節(jié)奏、音調等因素統(tǒng)一起來，使旋律更符合歌詞所要表達的思想感情，這樣的歌曲往往意境吻合、形象準確、節(jié)奏上口、曲調流暢。其中旋律節(jié)奏與歌詞朗誦節(jié)奏的結合尤為重要。因為，即使是旋律與歌詞的內容、結構、音調等因素都很吻合，但如果沒有恰當的節(jié)奏把這些因素串聯(lián)起來，這些將會是一盤散沙。掌握這一點，對于初學歌曲寫作的人來說非常重要，很多作曲家也都以運用旋律節(jié)奏與歌詞朗誦節(jié)奏相統(tǒng)一這一手法，創(chuàng)作出了很多朗朗上口，流傳至今的歌曲。像賀綠汀先生的游擊隊歌，就是根據歌詞朗誦起來的自然節(jié)奏因素