電子行業(yè)論文

1、實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告課程名稱：電子企業(yè)對電子專業(yè)需求論文實(shí)驗(yàn)班級： 姓 名： 學(xué) 號： 電子與信息 學(xué)院 二一六 年 五月 五 日一、研究的目的和意義為了更好的讓電子專業(yè)的大學(xué)生走向電子行業(yè)，也為了他們更好的為社會服務(wù)，充分了解電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的人才需求情況，掌握市場經(jīng)濟(jì)對本專業(yè)人才的要求，全面推進(jìn)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)和深化教學(xué)改革，落實(shí)國家示范校建設(shè)任務(wù)中重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)要求，打造精品專業(yè)，完成人才培養(yǎng)模式和課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作建設(shè)目標(biāo)，使專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和質(zhì)量貼近企業(yè)人才需求，凸顯職業(yè)教育的針對性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，2012年至2016年，專業(yè)部組織教師廣泛的開展了電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人

2、才需求與專業(yè)改革的市場調(diào)研，涉及清遠(yuǎn)、廣州、東莞、深圳等地區(qū)知名電子企業(yè)，以及清遠(yuǎn)市統(tǒng)計(jì)局、勞動和社會保障局等相關(guān)政府職能部門。按照學(xué)?！叭{(diào)查，三調(diào)整，三對接”（加強(qiáng)市場調(diào)查，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求對接；深入企業(yè)調(diào)查，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，與職業(yè)崗位需求對接；對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，調(diào)整教育內(nèi)容，與企業(yè)文化對接）的總體思路進(jìn)行。二、電子行業(yè)現(xiàn)狀1.1電子技術(shù)應(yīng)用行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢近年，廣東省電子信息產(chǎn)業(yè)快速地發(fā)展。2009年，電子信息產(chǎn)業(yè)銷售收入就達(dá)863億元，首次突破千億大關(guān)，成為支柱產(chǎn)業(yè)之一。2010年，電子信息產(chǎn)業(yè)銷售收入預(yù)計(jì)達(dá)1350億元，比上年增長56.4%，2011年達(dá)3000億元1.2

3、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析通過調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)中、高級工及以上需求約占37，中級工需求約占38，初級工占25。這說明了近年“招工難”現(xiàn)象，導(dǎo)致企業(yè)“饑不擇食”，從全局看，企業(yè)提高對員工的技能要求是主流。另外，崗位需求較大的依次是生產(chǎn)裝配、設(shè)備維護(hù)、產(chǎn)品測試、產(chǎn)品質(zhì)檢、市場營銷。1.3電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才招聘渠道分析調(diào)研過程中，我們重點(diǎn)了解了企業(yè)中對應(yīng)用電子專業(yè)人才的招聘渠道、時間、畢業(yè)生來源、錄用優(yōu)先考慮因素等情況。得出以下數(shù)據(jù)：44企業(yè)不限工作經(jīng)驗(yàn)，有56要求1年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。女性、男性和不限性別的分別占全部需求人數(shù)的56.3%、38.3%和5.4%。另外，約有70的企業(yè)對中職畢業(yè)生工

4、作稱職情況的綜合評價較好，30的企業(yè)對中職畢業(yè)生評價一般，但好、非常好的卻沒有，這就說明我們對學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)還有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校有必要進(jìn)行深入的研討，制定出更加完善的人才培養(yǎng)方案。三、電子行業(yè)發(fā)展情況分析 改革開放以來，我國電子產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速發(fā)展，特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來，產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)水平得到大幅提升。為我國經(jīng)濟(jì)增長起了很大推動作用。從2001年到2011年，年銷售收入年均增長28%，2011年，銷售收入超過9萬億元。前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的2015-2020年中國電子專用設(shè)備制造行業(yè)產(chǎn)銷需求與投資預(yù)測分析報(bào)告顯示，我國是一個電子大國，但非強(qiáng)國，如電子行業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出

5、、技術(shù)依賴較強(qiáng)等老問題依然是我們在走向電子強(qiáng)國中需要去解決的問題，特別是我國電子基礎(chǔ)行業(yè)的生產(chǎn)能力與技術(shù)能力的落后，直接使我國只能是國際信息產(chǎn)業(yè)中的跟隨者?；赝?月份，歷來都是電子行業(yè)新產(chǎn)品開啟的時間點(diǎn)，今年9月份的亮點(diǎn)在于大屏手機(jī)、AppleWatch以及ApplePay，產(chǎn)品持續(xù)受追捧。之后的一系列拆機(jī)報(bào)告顯示新增亮點(diǎn)并沒有太多，核心的芯片環(huán)節(jié)則是國內(nèi)廠商全部缺席。因此從電子產(chǎn)業(yè)升級的角度看，中國企業(yè)面臨了巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。 產(chǎn)業(yè)升級的最上游在于制造及加工設(shè)備，從蘋果產(chǎn)業(yè)鏈條可以看出，已經(jīng)有大陸企業(yè)逐步參與到自動化設(shè)備以及加工工序的研制，最具代表性的即是大族激光。同時，公司不僅僅服務(wù)于消費(fèi)

6、電子，以激光為核心的多行業(yè)自動化設(shè)備將是未來趨勢。芯片環(huán)節(jié)國內(nèi)廠商薄弱，但政策層面的強(qiáng)力推進(jìn)，有望使得國內(nèi)產(chǎn)業(yè)迎來彎道超車的機(jī)遇。半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)基金的掛牌將逐步臨近，因此國內(nèi)半導(dǎo)體企業(yè)將持續(xù)具有投資潛力，有望構(gòu)筑電子產(chǎn)業(yè)升級的核心驅(qū)動力。 另外，在新能源汽車帶動下的，汽車電氣化與智能化比重不斷提升，上游電子元器件機(jī)遇顯著。同時在整個新能源汽車滲透率較低的情況下，相關(guān)元器件機(jī)遇將持續(xù)顯現(xiàn)。從產(chǎn)業(yè)升級的角度看，汽車電子、半導(dǎo)體、電子制造裝備均為布局明年的戰(zhàn)略方向，企業(yè)發(fā)展機(jī)遇顯著。四、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研通過調(diào)研，在此主要列舉電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)情況及存在的主要問題一是課程設(shè)置和教學(xué)方法：專業(yè)技術(shù)

7、課程、實(shí)踐訓(xùn)練課程及素質(zhì)教育課程不能很好地結(jié)合和相互滲透；二是實(shí)訓(xùn)條件：這方面的主要問題所在是各學(xué)校發(fā)展良莠不齊，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)施建設(shè)差距較大。部分學(xué)校由于資金問題、實(shí)訓(xùn)設(shè)備更新、維修、保養(yǎng)以及利用率不是很高，造成資源相對浪費(fèi)；三是師資隊(duì)伍：教師隊(duì)伍成分復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，年齡分配不均衡，“雙師型”教師總體質(zhì)量有待提高；四是培訓(xùn)基地軟、硬件資源先天不足；五是職校師資準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)較低。六是職業(yè)資格認(rèn)證，含金量不夠，社會認(rèn)可度不夠高。二）調(diào)研內(nèi)容1企業(yè)調(diào)研（1）企業(yè)招聘員工的素質(zhì)要求； （2）大學(xué)學(xué)歷員工的薪酬待遇； （3）企業(yè)電子、電工、SMT、通信類從業(yè)人員的主要崗位； （4）企業(yè)電子、電工、SMT、

8、通信專業(yè)安裝調(diào)試、機(jī)修等崗位的主要工作任務(wù)；（5）企業(yè)電子、電工、SMT、通信類從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展；（6）我校畢業(yè)學(xué)生在企業(yè)的工作情況，反思學(xué)校教學(xué)問題的反饋；（7）企業(yè)目前或未來兩年內(nèi)的電子電工類專業(yè)人才崗位需求；（8）從業(yè)資格證書需求情況。向企業(yè)人力資源部門了解企業(yè)總體崗位和電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)涵蓋的崗位；訪談車間主管，了解電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才成長經(jīng)歷以及在企業(yè)總體技術(shù)的地位和作用；對涉及電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)崗位的一線組長進(jìn)行談話和調(diào)研，了解他們的工作任務(wù)、崗位要求等；訪談工程、技術(shù)人員，了解中職畢業(yè)生目前所面臨的問題和解決這些問題的途經(jīng)和方法；整體了解行業(yè)對人才需求的具體要求，以及適合相關(guān)崗位的

9、課程，電子類緊缺人才類型以及待開發(fā)的相關(guān)專業(yè)類型。一）調(diào)研對象廣東省電子企業(yè)二）調(diào)研形式1網(wǎng)絡(luò)調(diào)查（網(wǎng)上QQ交談、向已畢業(yè)學(xué)生發(fā)送電子文檔反饋信息表、分析網(wǎng)上有關(guān)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的招聘信息、向合作企業(yè)發(fā)放調(diào)查郵件）2問卷調(diào)查（員工問卷調(diào)查）3咨詢與座談4現(xiàn)場參觀考察三）調(diào)研過程1先做調(diào)研計(jì)劃，再編寫進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的調(diào)研表格：企業(yè)基本情況表、從業(yè)經(jīng)歷簡表、崗位職業(yè)能力與素質(zhì)調(diào)查表、企業(yè)技術(shù)主管訪談記錄表、技術(shù)員訪談記錄表、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)查表、學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況反饋表、就業(yè)統(tǒng)計(jì)表、勞動和社會保障局用工統(tǒng)計(jì)表。2分組分工，通力協(xié)作。分三個組，第一組郭達(dá)恩任組長，負(fù)責(zé)清遠(yuǎn)市統(tǒng)計(jì)局、勞動和社會

10、保障局和行業(yè)和政府職能部門的調(diào)查；第二組魏人友任組長，負(fù)責(zé)清遠(yuǎn)市5家企業(yè)的調(diào)查；第三組張立炎任組長負(fù)責(zé)清遠(yuǎn)外8家企業(yè)的調(diào)查。每組有聯(lián)絡(luò)、后勤服務(wù)、會議記錄、拍照、調(diào)查資訊整理。3通過深入基層、深入企業(yè)，對各企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀、技術(shù)水平、用工需求信息、電子生產(chǎn)流程進(jìn)行了全面、充分的調(diào)研。與企業(yè)（公司）的人力資源管理、技術(shù)管理、生產(chǎn)管理人員進(jìn)行了廣泛的交流，較充分地了解行業(yè)、企業(yè)的人才需求情況。匯總調(diào)查結(jié)果，撰寫修改匯總材料，形成最終的人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報(bào)告。四）調(diào)研數(shù)據(jù)基本分析電子信息產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，從電子工業(yè)總產(chǎn)值看，平均每年的增長率達(dá)到了30%(表1)，預(yù)計(jì)在今后的五年內(nèi)將保持

11、20%以上的增長率，電子工業(yè)總產(chǎn)值占全國工業(yè)總產(chǎn)值的比例也在逐年增加(表2)，反映出電子信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、欣欣向榮的良好勢頭。表1：電子工業(yè)總產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)表年份總產(chǎn)值(億元)增長率(%)投資類消費(fèi)類元器件類三大類產(chǎn)品總產(chǎn)值比例(%)總產(chǎn)值(億元)增長率 (%)總產(chǎn)值(億元)增長率(%)總產(chǎn)值(億元)增長率 (%)20082470662.0947.7861.026.838.434.82009304223.1101653.6108114.1944.69.6833.435.631.02010400131.5123821.8149638.4126734.130.937.431.72011548237.02

12、01362.6204536.7142312.336.737.326.0表2：電子工業(yè)發(fā)展速度與占全國工業(yè)總產(chǎn)值的比重年份19901995200020052010電子工業(yè)總產(chǎn)值(億元)100.2286.4698.12470.95482.4占全國工業(yè)總產(chǎn)值(%)2.023.454.94.27我國的電子產(chǎn)品制造業(yè)主要是以加工業(yè)或制造業(yè)為主，行業(yè)的發(fā)展在最近幾年里出現(xiàn)了一些新的勢頭，一是合資企業(yè)的比例正在不斷地增大，根據(jù)電子工業(yè)2010年實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值7000億元的目標(biāo)，預(yù)計(jì)“十二五”期間新增利用外資至少要在30億美元以上；二是電子整機(jī)產(chǎn)品加快國產(chǎn)化；三是各企業(yè)都向?qū)I(yè)化發(fā)展，以求取得規(guī)模效益；四是企

13、業(yè)為技術(shù)改造投入的資金大幅度增長。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來對人才需求的增長，技術(shù)的進(jìn)步必然要求人員素質(zhì)的提高。許多企業(yè)一方面為了提高人員效率而精簡缺乏專業(yè)技能的冗余人員，另一方面又大量引入急需的專業(yè)技術(shù)人員。從近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況看，各個行業(yè)中，電子信息行業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率一直處在前列。電子產(chǎn)品制造業(yè)是一個技術(shù)產(chǎn)業(yè)，它對人才的需求具有明顯的兩方面特點(diǎn)，一是具有高學(xué)歷的開發(fā)、研究、創(chuàng)造性人才，二是具有較熟練操作技能的中等職業(yè)技術(shù)人員。以珠三角地區(qū)為例，整個地區(qū)具有大專以上學(xué)歷的專業(yè)人員約占10%，這些人員主要是從事電子產(chǎn)品的開發(fā)、研究以及高層次的生產(chǎn)管理，而50%以上員工是中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，這些人

14、員主要從事裝配、調(diào)試、維修及生產(chǎn)一線的管理工作。五、對工作情境分析如下：1電子產(chǎn)品營銷崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握電子元器件、材料、電子產(chǎn)品的主要技術(shù)指標(biāo)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)用領(lǐng)域。2電子產(chǎn)品裝配工崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握常用電子元件的識別辦法、技術(shù)參數(shù)和裝配要求，掌握電子元件的安裝工藝與焊接工藝，熟悉電子產(chǎn)品的裝配工藝過程，掌握電子產(chǎn)品的調(diào)試技術(shù)，能熟練使用各種常用焊接工具與焊接材料，具有較強(qiáng)的PCB板圖和元件裝配圖的識圖能力以及編寫裝配工藝流程卡的能力，具有使用新的焊接設(shè)備與裝配工藝的能力。3電子產(chǎn)品技術(shù)維修崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握單片機(jī)的工作原理及應(yīng)用技術(shù)，掌握常用電子元

15、器件的技術(shù)參數(shù)和使用要求，并能熟練分析電子產(chǎn)品的工作原理，具備運(yùn)用常用電子測量儀器去測量、分析與判斷電路故障的能力，掌握元器件的替換與焊接技巧，掌握電子產(chǎn)品的運(yùn)行操作能力與調(diào)試技巧，具備良好的電子產(chǎn)品維修技能。4電子產(chǎn)品一線生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、調(diào)試、管理生產(chǎn)崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握常用電子元器件的技術(shù)性能和裝配要求，掌握電子產(chǎn)品的加工工藝和生產(chǎn)過程，具有較強(qiáng)的組織、溝通與協(xié)調(diào)能力，具有現(xiàn)代化的管理意識和管理能力，較強(qiáng)的生產(chǎn)安排與調(diào)配能力，良好的自學(xué)能力以及主動適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的管理要求。六、行業(yè)從業(yè)人員基本情況 據(jù)省電子行業(yè)協(xié)會統(tǒng)計(jì)，全省大、中型電子企業(yè)8000多家，員工超過1000萬。伴隨

16、著電子制造業(yè)的迅猛發(fā)展，新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備不斷涌現(xiàn)，在這一行業(yè)背景下，電子生產(chǎn)企業(yè)所需的電子技能型人才嚴(yán)重不足，缺口約120萬人。扶持成長性好的電子信息企業(yè)，培育新興電子信息產(chǎn)業(yè)集群，吸引了大批有實(shí)力的電子企業(yè)落戶清遠(yuǎn)，如偉易達(dá)塑膠電子有限公司、美好電子有限公司、華電實(shí)業(yè)有限公司、佳的美電子科技有限公司等，企業(yè)迫切需要從事電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測與維修工作的技術(shù)工人約1.5萬人，而清遠(yuǎn)市所有中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和技工學(xué)校的電子專業(yè)群每年培養(yǎng)畢業(yè)生人數(shù)約3000人，畢業(yè)生供不應(yīng)求，這就為我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)的技能型人才提供了良好的就業(yè)環(huán)境。七、關(guān)于專業(yè)的思考與建議保證大學(xué)生能更好地融

17、入社會各種電子企事業(yè) ，必須抓好專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，使學(xué)生打好厚實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；加強(qiáng)職業(yè)技能的培養(yǎng)，突出專業(yè)技能；重視素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。這是高校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在課程設(shè)置方面的主要依據(jù)，同時，本專業(yè)在“貼近生產(chǎn)、貼近工藝、貼近裝備”思想指導(dǎo)下，以電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、檢測及維護(hù)能力培養(yǎng)為核心，認(rèn)真分析行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，針對高校教學(xué)的宗旨和電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)社會崗位的需求適時的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化課程體系。課程增強(qiáng)實(shí)用性、實(shí)踐性，包含更多的現(xiàn)代技術(shù)和新技術(shù)應(yīng)用。課程改革是教學(xué)改革的重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的核心，是保證職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)特色的關(guān)鍵。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的迅速發(fā)展，很

18、多課程和教材已不適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的需要。因此，應(yīng)加大課程改革的力度，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐活動為主線，構(gòu)建與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合、具有鮮明職業(yè)教育特色的課程體系和運(yùn)行機(jī)制。 培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)方向調(diào)整建議一是使學(xué)生具有良好的政治素質(zhì)和道德素養(yǎng)，熱愛祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的社會公德和職業(yè)道德；二是使學(xué)生掌握本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、英語、電路分析、電子電路、單片機(jī)控制技術(shù)、高頻電子等基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力、計(jì)算機(jī)工具軟件的應(yīng)用能力、電路分析設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐動手能力，形成良好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)，并且具有較快適應(yīng)第一線工作崗位的能力。 課程設(shè)置的原則建議具體來講應(yīng)該把握好三個方面：一是注重電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課和基礎(chǔ)課的銜接互促。以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，基礎(chǔ)課程與專業(yè)技術(shù)理論課程、實(shí)踐課程及素質(zhì)教育課程緊密結(jié)合、相互滲透。二是根據(jù)職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合行業(yè)、企業(yè)調(diào)研結(jié)果，構(gòu)建“職業(yè)素養(yǎng)模塊+基礎(chǔ)模塊+專業(yè)方向模塊”的適應(yīng)本專業(yè)的“模塊化”課程