甘肅省蘭州市2016年中考化學(xué)試題（解析版）

1、2016年甘肅省蘭州市中考化學(xué)試卷一、選擇題：本大題25小題，1-10每小題每題1分，11-25小題每題2分，共40分.在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1下列四個短語中，其原意一定包含化學(xué)變化的是（）A花香四溢B海市蜃樓C木已成舟D蠟炬成灰2通過實驗得出空氣是由氧氣和氦氣組成的這一重要結(jié)論的科學(xué)家是（）A拉瓦錫B道爾頓C門捷列夫D阿伏伽德羅3下列物品所使用的材料中，不屬于有機(jī)合成材料的是（）A尼龍繩子B汽車輪胎C陶瓷花盤D塑料水杯4（1分）（2016蘭州）下列化學(xué)用語與意義對應(yīng)不相符的是（）AO2：一個氧分子B4Ne：4個氖原子CSiO2：二氧化硅D2Mg2+：兩個鎂離子帶兩

2、個單位的正電荷5（1分）（2016蘭州）下列儀器，既能做反應(yīng)容器又能直接加熱的是（）A燒杯B集氣瓶C錐形瓶D試管6（1分）（2016蘭州）下列物質(zhì)富有糖類的是（）A奶油B豆腐C玉米D黃瓜7（1分）（2016蘭州）下列方法中不能防止鍋鐵腐蝕的是（）A表層鍍鋅B食鹽水浸泡C制成合金D表層涂油8（1分）（2016蘭州）下列關(guān)于火災(zāi)、滅火和逃生的說法，正確的是（）A燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)B著火時，只能用水滅火C高樓發(fā)生火災(zāi)可以跳樓逃生D用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中逃生9（1分）（2016蘭州）化學(xué)是你，化學(xué)是我，化學(xué)深入我們生活，下列說法正確的是（）A腌制的泡菜雖然富含亞硝酸鹽，但多吃無妨B焊接金

3、屬時用氧氣做保護(hù)氣C銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效D回收各種廢棄材料，能有效解決“白色污染”問題10（1分）（2016蘭州）制造導(dǎo)彈的合金材料的重要元素釹的某些信息如圖所示，下列有關(guān)釹的說法錯誤的是（）A原子序數(shù)為60B屬于金屬元素C相對原子質(zhì)量為144.2gD核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6011（2分）（2016蘭州）諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素，化學(xué)式C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說法錯誤的是（）A青蒿素是一種氧化物B青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成C每個青蒿素分子中含有42個原子D青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大12（2分）（2016蘭州）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮

4、的藍(lán)紫色火焰B電解水的實驗中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃C黃銅片和銅片相互刻劃，只有銅片上有劃痕D生石灰加入一定體積的水，白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱13（2分）（2016蘭州）LiFePO4新型鋰離子電池以其獨特的優(yōu)勢成為綠色能源的新寵，已知鉀的化合價為+1價，P的化合價為+5，則LiFePO4中Fe的化合價是（）A+2B0C+3D+614（2分）（2016蘭州）下列廣告詞對應(yīng)商品的主要成分及類別錯誤的是（）選項 廣告詞商品主要成分類別A“衡水老白干，喝出男人味”白酒乙醇有機(jī)物B“紅梅味精，領(lǐng)先（鮮）一步”味精蛋白質(zhì)混合物C“吃了蓋中蓋，腰不酸了，腿不疼了，走路也有勁了”補(bǔ)鈣劑碳酸

5、鈣鹽D“農(nóng)夫山泉有點甜”礦泉水水化合物AABBCCDD15（2分）（2016蘭州）下列實驗操作正確的是（）A試驗結(jié)束后剩余的藥品放入原瓶B將pH試紙伸入碳酸鉀溶液中側(cè)pH值C用100mL的量筒量取98.0mL水D用排水法收集氧氣時，看到水槽內(nèi)管口有氣泡冒出立即收集16（2分）（2016蘭州）下列關(guān)于化學(xué)的應(yīng)用和記載，對其說明錯誤的是（）A沈盧用“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干”來描述古創(chuàng)的制作，這里的劑鋼指鐵的合金B(yǎng)神農(nóng)本草經(jīng)記載有“水銀镕化（加熱）還復(fù)為丹”，其中水銀指金屬銀C我國古代人民常用礬水（明礬水顯酸性）除去鋼噐上的鋼繡（Cu2（OH）2CO3）D夢溪筆談記載有“熬膽礬鐵蓄，久之亦化為銅”，

6、這過程發(fā)生了置換反應(yīng)17（2分）（2016蘭州）地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是（）AAl（NO3）3BCaCO3CAl2（SO4）3DFe（NO3）318（2分）（2016蘭州）下列措施有利于生態(tài)文明建設(shè)的是：（）研發(fā)易降解生物化肥 限制生產(chǎn)含磷的洗衣粉 田間焚燒秸稈 應(yīng)用高效潔凈的能源加快化石燃料的開發(fā)與使用ABCD19（2分）（2016蘭州）下列敘述正確的是（）A長期放置后不會分層的液體一定是溶液B在沉淀、吸附、過濾、消毒、蒸餾等凈水過程中，消毒凈化程度最高C稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌D人體攝入鋅不足會引起多種疾病

7、，所以應(yīng)該大量服用補(bǔ)鋅的保健品20（2分）（2016蘭州）下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是（）A灼燒法鑒別棉花和羊毛B觀察顏色鑒別FeCl2溶液和FeCl3溶液C肥皂水鑒別硬水和軟水D白醋鑒別蘇打和小蘇打21（2分）（2016蘭州）下列圖象與選項中的表述相對應(yīng)，其中合理的是（）A恒溫條件下，將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定質(zhì)量的水B煅燒一定質(zhì)量的石灰石C一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中產(chǎn)生氧氣的體積隨時間的變化D熟石灰的溶解度與溫度的關(guān)系22（2分）（2016蘭州）下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是（）ACuCl2KClBKNO3K2SO4CFe（OH）3Fe2（SO4）3DBaCl2BaCO3

8、23（2分）（2016蘭州）除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用的試劑或操作不合理的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法A稀硝酸稀鹽酸適量的硝酸銀溶液，過濾B木炭粉鐵粉用磁鐵吸引C二氧化碳一氧化碳點燃D氧化銅銅粉空氣中灼燒AABBCCDD24（2分）（2016蘭州）下列推理正確的是（）A離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸C可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點，所以可燃燒物達(dá)到著火點就能燃燒D金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似25（2分）（2016蘭州）把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間

9、，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，則下列說法中錯誤的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量（g）7.62.00.20反應(yīng)后的質(zhì)量（g）3.2X5.80.4AX=0.4B丁一定是單質(zhì)C甲和乙是反應(yīng)物D反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11：14二、填空題：本大題5小題，每空1分，共13分26（4分）（2016蘭州）結(jié)合如圖所示的四瓶溶液示意圖，回答問題：（1）寫出號瓶溶液中溶質(zhì)的俗名（2）農(nóng)業(yè)上可以用中的溶液來選種（填序號）（3）熔制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分是（填化學(xué)式）（4）、三種溶液pH值由大到小的順序是（填序號）27（4分）（2016蘭州）如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖，請回答：（1）以上

10、四種粒子A和C屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）（2）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是（填序號）（3）B在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填“得到”或“失去”）（4）B和C形成的化合物是（填化學(xué)式）28（5分）（2016蘭州）合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題，請回答：（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、和天然氣（2）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是（填序號）：A腐蝕大理石的現(xiàn)象 B是由二氧化碳引起的 C酸化土地為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的微

11、觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)生成物的化學(xué)計量數(shù)之比是為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定的應(yīng)用前景請將NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O26H2O+29（4分）（2016蘭州）聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時（如圖），集氣瓶中水的作用是（2）用墨書寫或繪制的字圖能夠保存很長時間不變色的原因是（3）為防止旅途中皮膚的以外擦傷感染，常備有碘酒，碘酒中的溶質(zhì)是（4）“沙里淘金”說明黃金在自然界以（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在30（5分）（2016蘭州）如圖是A、B兩種固體物

12、質(zhì)的溶解度曲線圖，回答下列問題：（1）40時，物質(zhì)A的溶解度是g；（2）20時，將10g物質(zhì)B投入到50g水中，得到物質(zhì)B的（填“飽和”或“不飽和”）溶液；此時溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（結(jié)果精確到0.1%）（3）如果物質(zhì)A中混有少量的物質(zhì)B，請采用的方法提純物質(zhì)A；（4）使一定質(zhì)量接近飽和的物質(zhì)A的溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫姆椒ㄊ牵ㄈ∫环N）三、解答題：本大題共5分31（5分）（2016蘭州）AK為中學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為黑色粉末，H是一種建筑材料的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（1）D，F(xiàn)的化學(xué)式：D，F(xiàn)；（2）的基本反應(yīng)類型是；（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（4）氣體E的用途是四、解答題：本大題

13、3小題，共23分32（5分）（2016蘭州）粗鹽中MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，提純粗鹽的工藝流程如圖所示回答下列問題：（1）氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上；（2）步驟加入過量的碳酸鈉溶液的作用是；（3）操作a的名稱是；（4）步驟中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是33（9分）（2016蘭州）根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題（1）標(biāo)號儀器的名稱是；（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：二氧化錳是，若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從口進(jìn)入（填“a”或“b”）；（3）實驗室選擇裝置B和C制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，驗滿的方法是，若將

14、收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是；（4）蘭州市近年逐步采用天然氣取暖天然氣的主要成分是甲烷，楠楠同學(xué)通過查閱資料，如果實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是（填字母），欲收集干燥的甲烷氣體可選用裝置（從AE中選擇）；甲烷的使用，有效地改善了空氣質(zhì)量，其完全燃燒的化學(xué)方程式是34（9分）（2016蘭州）興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行草酸晶體分解實驗的研究，請你參與過程分析【查閱資料】（1）實驗室常用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳，用澄清石灰水檢驗二氧化碳（2）草酸晶體（H2C2O43H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，

15、化學(xué)方程式為H2C2O43H2OCO2+CO+4H2O【：問題討論】（1）實驗前應(yīng)該先（2）進(jìn)入D裝置的氣體是純凈、干燥的CO，則A，C裝置中的試劑依次是、（填名稱）；（3）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；（4）B裝置的作用是；（5）對D裝置加熱前和停止加熱，都要進(jìn)入過量的CO，其作用分別是：加熱前；停止加熱后；（6）證明草酸晶體分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是；【：實驗評價】反思：請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷五、計算題：本大題2小題，共10分35（5分）（2016蘭州）化學(xué)家Tim Richard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機(jī)物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學(xué)式為C26H26）請計算：（1

16、）“小狗烯”的相對分子質(zhì)量是（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比（填最簡整數(shù)比）（3）16.9g“小狗烯”中含碳元素多少克？（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1g）36（5分）（2016蘭州）實驗室有一瓶硫酸溶液，老師請小明同學(xué)設(shè)計方案測定該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小明先取一只潔凈的小燒杯，稱其質(zhì)量為16.4g，然后往其中倒入少量硫酸溶液后稱量，總質(zhì)量為30.2g，之后，將一枚質(zhì)量為11.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去年鐵銹）放入該小燒杯中，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為41.9g請回答下列問題：（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是（2）反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是（3）計算該硫酸溶液的溶質(zhì)的

17、質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）2016年甘肅省蘭州市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題：本大題25小題，1-10每小題每題1分，11-25小題每題2分，共40分.在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1（1分）（2016蘭州）下列四個短語中，其原意一定包含化學(xué)變化的是（）A花香四溢B海市蜃樓C木已成舟D蠟炬成灰【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化

18、【解答】解：A、花香四溢是分子在不斷運動的結(jié)果，屬于物理變化，故A錯；B、海市蜃樓是倒影的像，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；C、木已成舟是木柴制成舟，只是形狀的改變，屬于物理變化，故C錯；D、蠟炬成灰是蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故D正確故選D【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化2（1分）（2016蘭州）通過實驗得出空氣是由氧氣和氦氣組成的這一重要結(jié)論的科學(xué)家是（）A拉瓦錫B道爾頓C門捷列夫D阿伏伽德羅【考點】空氣組成的測定.【專題】空氣與水【分析】根

19、據(jù)對空氣組成研究史的了解、根據(jù)各位科學(xué)家的突出貢獻(xiàn)判斷，選擇最早提出空氣組成的科學(xué)家即可【解答】解：A、法國化學(xué)家拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項正確B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故選項錯誤C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤D、意大利科學(xué)家阿伏伽德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，故選項錯誤故選：A【點評】了解空氣的發(fā)現(xiàn)史，可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價值觀，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想3（1分）（2016蘭州）下列物品所使用的材料中，不屬于有機(jī)合成材料的是（）A尼龍繩子B汽車

20、輪胎C陶瓷花盤D塑料水杯【考點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響.【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；化學(xué)與生活【分析】有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、尼龍繩子是用尼龍制成的，尼龍屬于合成纖維，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項錯誤B、汽車輪胎是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項錯誤C、陶瓷花盤是用泥土燒制而成的，屬于無機(jī)非金屬材料，故選項正確D、塑料水杯是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項錯誤故選：C【點評】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成

21、、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在4（1分）（2016蘭州）下列化學(xué)用語與意義對應(yīng)不相符的是（）AO2：一個氧分子B4Ne：4個氖原子CSiO2：二氧化硅D2Mg2+：兩個鎂離子帶兩個單位的正電荷【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：A、根據(jù)化學(xué)式的意義可知，化學(xué)式可表示一個分子，故O2表示一個氧分子，正

22、確；B、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字所以4Ne表示4個氖原子；故正確；C、根據(jù)化合物的讀法，SiO2可讀作二氧化硅，故正確；D、離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，故2Mg2+可表示2個鎂離子，一個鎂離子帶2個單位的正電荷，故錯誤；故選D【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易5（1分）（2016蘭州）下列儀器，既能做反應(yīng)容器又能直接加熱的是（）A燒杯B集氣瓶C錐形瓶D試管【考點】

23、用于加熱的儀器.【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】試管可以直接加熱，又可以做少量藥品的反應(yīng)容器燒杯不可直接加熱；量筒和集氣瓶不能加熱【解答】解：A、燒杯可以作反應(yīng)容器，但不能直接加熱，故A錯誤；B、集氣瓶不能加熱，故B錯誤；C、錐形瓶不能加熱，能作反應(yīng)容器，故C錯誤；D、試管可以直接加熱，又可以做少量藥品的反應(yīng)容器，故D正確；故選D【點評】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，對于常見儀器的作用，同學(xué)們一定要了然于心6（1分）（2016蘭州）下列物質(zhì)富有糖類的是（）A奶油B豆腐C玉米D黃瓜【考點】食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素.【專題】化學(xué)知識生活化；化學(xué)與生活【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的

24、種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A奶油中富含油脂，故A錯誤；B豆腐中富含蛋白質(zhì)，故B錯誤；C玉米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故C正確；D黃瓜中富含維生素，故D錯誤故選C【點評】本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵7（1分）（2016蘭州）下列方法中不能防止鍋鐵腐蝕的是（）A表層鍍鋅B食鹽水浸泡C制成合金D表層涂油【考點】金屬銹蝕的條件及其防護(hù).【專題】金屬與金屬材料【分析】根據(jù)鐵生銹的主要條件是與空氣和水（或水蒸氣）直接接觸，結(jié)合金屬的保護(hù)措施，進(jìn)行分析解答【解答】解：A、在金屬鐵的表面鍍上一層比金屬鐵活潑的金屬，可

25、以防止鐵被腐蝕，故A正確；B、食鹽水浸泡會加速鐵生銹的速度，故B錯誤；C、制成合金，合金的抗腐蝕強(qiáng)，起到防止生銹的目的，故C正確D、鐵生銹的主要條件是與空氣和水（或水蒸氣）直接接觸，如果隔絕了空氣和水，就能在一定程度上防止鐵生銹，在鐵鍋表面涂食用油能防止鐵鍋生銹，故D正確；故選B【點評】本題考查學(xué)生對鐵生銹的主要條件與保護(hù)措施知識的理解與掌握，并能靈活應(yīng)用8（1分）（2016蘭州）下列關(guān)于火災(zāi)、滅火和逃生的說法，正確的是（）A燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)B著火時，只能用水滅火C高樓發(fā)生火災(zāi)可以跳樓逃生D用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中逃生【考點】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；滅火的原理和方法.【專題】

26、化學(xué)與能源【分析】A根據(jù)燃燒的概念來分析；B根據(jù)滅火的方法來分析；C根據(jù)高樓發(fā)生火災(zāi)逃生的正確措施判斷；D根據(jù)在火場的濃煙中逃生的方法進(jìn)行分析判斷【解答】解：A燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，故錯誤；B燃燒必須同時滿足三個條件：可燃物、氧氣和達(dá)到著火點，所以要滅火只要去除其中任一個條件即可達(dá)到滅火的目的，如隔離可燃物或隔絕氧氣或降低溫度至可燃物的著火點以下，故錯誤；C高樓發(fā)生火災(zāi)，跳樓逃生易摔傷或致死，故錯誤；D火災(zāi)中產(chǎn)生的煙塵吸入人的呼吸道，會使人窒息死亡，濕毛可以防止吸入有毒氣體和煙塵，故該安全措施正確故選D【點評】“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知

27、識就成了化學(xué)考查熱點，要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施9（1分）（2016蘭州）化學(xué)是你，化學(xué)是我，化學(xué)深入我們生活，下列說法正確的是（）A腌制的泡菜雖然富含亞硝酸鹽，但多吃無妨B焊接金屬時用氧氣做保護(hù)氣C銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效D回收各種廢棄材料，能有效解決“白色污染”問題【考點】亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；常見氣體的用途；銨態(tài)氮肥的檢驗；白色污染與防治.【專題】化學(xué)知識生活化；化學(xué)與生活【分析】A、根據(jù)亞硝酸鹽對人體有害進(jìn)行分析；B、根據(jù)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體進(jìn)行分析；C、根據(jù)銨根離子會與氫氧根離子反應(yīng)生成氨氣進(jìn)行分析；D、根據(jù)廢棄塑料是產(chǎn)生“白色污染”

28、的主要原因進(jìn)行分析【解答】解：A、亞硝酸鹽對人體有害，不宜多吃，故A錯誤；B、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的物質(zhì)，能與空氣中多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不能做保護(hù)氣，故B錯誤；C、銨態(tài)氮肥和氫氧化鈣混合使用會生成氨氣，降低肥效，故C錯誤；D、難于降解的廢棄塑料產(chǎn)生“白色污染”，回收廢棄塑料，可在很大程度上解決白色污染問題，故D正確；故選D【點評】本題考查了化學(xué)與健康的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行10（1分）（2016蘭州）制造導(dǎo)彈的合金材料的重要元素釹的某些信息如圖所示，下列有關(guān)釹的說法錯誤的是（）A原子序數(shù)為60B屬于金屬元素C相對原子質(zhì)量為144.2gD核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60【考點】元素周期表的特

29、點及其應(yīng)用.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】由題目中元素周期表中釹元素的某些信息可知其原子序數(shù)，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”，可知該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；由圖可知其相對原子質(zhì)量，但要注意單位為“1”，而非“克”；由漢語名稱，可知其元素種類；由圖可知其元素符號【解答】解：A由元素周期表的信息可知，釹的原子序數(shù)為60，故正確；B由“釹”的漢字名稱偏旁可知，釹屬于金屬元素，故正確；C由圖可知其相對原子質(zhì)量為144.2，但要注意單位為“1”，而非“克”；故錯誤；D根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以釹元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60；故正確故選C【點評】本題考查了元素周期表中看圖回答最簡單

30、的元素名稱、符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量，及辨別元素種類的方法，學(xué)生必須掌握的知識11（2分）（2016蘭州）諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素，化學(xué)式C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說法錯誤的是（）A青蒿素是一種氧化物B青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成C每個青蒿素分子中含有42個原子D青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【考點】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識別氧化物；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算.【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；有關(guān)化學(xué)式的計算【分析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物B、根據(jù)青蒿素化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)一個青蒿素分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷D、

31、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤B、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確C、一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成，則一個青蒿素分子中含有42個原子，故選項說法正確D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項說法正確故選：A【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進(jìn)行

32、分析問題、解決問題的能力12（2分）（2016蘭州）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B電解水的實驗中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃C黃銅片和銅片相互刻劃，只有銅片上有劃痕D生石灰加入一定體積的水，白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱【考點】生石灰的性質(zhì)與用途；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；電解水實驗；合金與合金的性質(zhì).【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰進(jìn)行解答；B、根據(jù)電解水的實驗中負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣進(jìn)行解答；C、根據(jù)合金的硬度大進(jìn)行解答；D、根據(jù)生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，且放出大量的熱進(jìn)行解答【解答】解：A、

33、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，而硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，故A錯誤；B、電解水的實驗中負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，而不能使帶火星的木條復(fù)燃，故B錯誤；C、黃銅的硬度大，所以黃銅片和銅片相互刻劃，只有銅片上有劃痕，故C正確；D、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，且放出大量的熱，故D錯誤故選C【點評】本題主要考查了如何正確的判斷實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論等方面的內(nèi)容完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行要求同學(xué)們加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用13（2分）（2016蘭州）LiFePO4新型鋰離子電池以其獨特的優(yōu)勢成為綠色能源的新寵，已知鉀的化合價為+1價，P的化合價為+5，則LiF

34、ePO4中Fe的化合價是（）A+2B0C+3D+6【考點】有關(guān)元素化合價的計算.【專題】化學(xué)式的計算；有關(guān)化學(xué)式的計算【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合LiFePO4的化學(xué)式進(jìn)行解答即可【解答】解：鉀的化合價為+1價，P的化合價為+5，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（+5）+（2）×4=0，則x=+2價故選：A【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題14（2分）（2016蘭州）下列廣告詞對應(yīng)商品的主要成分及類別錯誤的是（）選項 廣告詞商品主要成分

35、類別A“衡水老白干，喝出男人味”白酒乙醇有機(jī)物B“紅梅味精，領(lǐng)先（鮮）一步”味精蛋白質(zhì)混合物C“吃了蓋中蓋，腰不酸了，腿不疼了，走路也有勁了”補(bǔ)鈣劑碳酸鈣鹽D“農(nóng)夫山泉有點甜”礦泉水水化合物AABBCCDD【考點】有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別.【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類【分析】A根據(jù)含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物進(jìn)行分析；B根據(jù)味精的主要成分是谷氨酸，不是蛋白質(zhì)進(jìn)行分析；C根據(jù)碳酸鈣的性質(zhì)進(jìn)行分析；D根據(jù)礦泉水的成分進(jìn)行分析【解答】解：A、白酒的主要成分是乙醇，乙醇含有碳元素的化合物，都屬于有機(jī)物，故A正確；B、味精屬

36、于混合物，味精的主要成分是谷氨酸，不是蛋白質(zhì)，故B錯誤；C、碳酸鈣中含有鈣元素，可用碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑，碳酸鈣是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故C正確；D、礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物，故D錯誤故選BD【點評】應(yīng)抓住概念的要點來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成15（2分）（2016蘭州）下列實驗操作正確的是（）A試驗結(jié)束后剩余的藥品放入原瓶B將pH試紙伸入碳酸鉀溶液中側(cè)pH值C用100mL的量筒量取98.0mL水D用排水法收集氧氣時，看到水槽內(nèi)管口有氣泡冒出立即收集【考點】溶液的酸堿度測定；測量容器-量筒；制取氧氣的操作步驟和注意點.【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；常見儀器及化學(xué)

37、實驗基本操作【分析】A、根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則（三不一要），進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷C、從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程，量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近D、根據(jù)用排水法收集氧氣的注意事項，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、對化學(xué)實驗中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，故選項說法錯誤B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項說法錯

38、誤C、從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程，量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近；可用100ml的量筒量取98.0mL水，故選項說法正確D、用排水法收集氧氣時，看到水槽內(nèi)管口有氣泡冒出不能立即收集，應(yīng)為排開始排出的是空氣，故選項說法錯誤故選：C【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵16（2分）（2016蘭州）下列關(guān)于化學(xué)的應(yīng)用和記載，對其說明錯誤的是（）A沈盧用“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干”來描述古創(chuàng)的制作，這里的劑鋼指鐵的合金B(yǎng)神農(nóng)本草經(jīng)記載有“水銀镕化（加熱）還復(fù)為丹”，其中水銀指金屬銀C

39、我國古代人民常用礬水（明礬水顯酸性）除去鋼噐上的鋼繡（Cu2（OH）2CO3）D夢溪筆談記載有“熬膽礬鐵蓄，久之亦化為銅”，這過程發(fā)生了置換反應(yīng)【考點】生鐵和鋼；金屬的物理性質(zhì)及用途；常用鹽的用途；置換反應(yīng)及其應(yīng)用.【專題】金屬與金屬材料【分析】A、劍刃硬度要大，所以用碳鐵合金B(yǎng)、根據(jù)銀指金屬汞解答；C、根據(jù)明礬水顯酸性，能與銅銹反應(yīng)解答；D、根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵，屬于置換反應(yīng)解答【解答】解：A、劍刃硬度要大，所以用碳鐵合金，故正確；B、神農(nóng)本草經(jīng)記載有“水銀镕化（加熱）還復(fù)為丹”，其中水銀指金屬汞不是水銀，故錯誤；C、明礬水顯酸性，能與銅銹反應(yīng)，用礬水（明礬水顯酸性）可以除去鋼

40、噐上的鋼繡（Cu2（OH）2CO3），故正確；D、熬膽礬鐵蓄，久之亦化為銅為鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵，屬于置換反應(yīng)，故正確答案：B【點評】本題考查了化學(xué)反應(yīng)類型、金屬的俗稱以及鐵合金的性質(zhì)，難度不大，能夠正確理解文言文是解題的關(guān)鍵17（2分）（2016蘭州）地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是（）AAl（NO3）3BCaCO3CAl2（SO4）3DFe（NO3）3【考點】化學(xué)式的書寫及意義.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵，空氣中含量最多的元素為氮元素，結(jié)合化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析【解答】解：地殼中含量最

41、多的金屬元素是Al，含量最多的非金屬元素是O，空氣中含量最多的元素為氮元素，觀看四個選項，只有A符合題意，所以它們組成的化合物是Al（NO3）3故選A【點評】本題難度不大，熟練掌握地殼、空氣中各種元素的含量是正確解答此類題的關(guān)鍵18（2分）（2016蘭州）下列措施有利于生態(tài)文明建設(shè)的是：（）研發(fā)易降解生物化肥 限制生產(chǎn)含磷的洗衣粉 田間焚燒秸稈 應(yīng)用高效潔凈的能源加快化石燃料的開發(fā)與使用ABCD【考點】防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治.【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)規(guī)律的類比【分析】根據(jù)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境，應(yīng)減少污染物的排放，推廣使用清潔能源，結(jié)合題目進(jìn)行解答即可【解答】解：研發(fā)易降解的生

42、物農(nóng)藥能減少污染物的排放，符合題意，故正確；含磷洗衣粉能污染水體，所以限制生產(chǎn)含磷的洗衣粉，符合題意，故正確；田間焚燒秸稈增加二氧化碳、煙的排放，污染環(huán)境，不符合題意，故錯誤；應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)，可以節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放，符合題意，故正確；大量使用化石燃料會排放出大量的廢氣、煙塵造成環(huán)境污染，不符合題意，故錯誤；故選：B【點評】本題考查環(huán)境污染及治理知識，側(cè)重于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的考查，題目難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)的積累和把握19（2分）（2016蘭州）下列敘述正確的是（）A長期放置后不會分層的液體一定是溶液B在沉淀、吸附、過濾、消毒、蒸餾等凈水過程中，消毒凈化程度最高C稀釋濃硫

43、酸時，一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌D人體攝入鋅不足會引起多種疾病，所以應(yīng)該大量服用補(bǔ)鋅的保健品【考點】溶液的概念、組成及其特點；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；水的凈化；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用.【專題】溶液、濁液與溶解度；空氣與水；常見的酸 酸的通性；化學(xué)與生活【分析】A、根據(jù)溶液是具有均一性和穩(wěn)定性的混合物分析；B、根據(jù)凈水的原理分析解答；C、根據(jù)濃硫酸的密度比水大且溶于水時要放出大量的熱分析；D、根據(jù)均衡飲食分析【解答】解：A、長期放置后不會分層的液體不一定是溶液，例如蒸餾水，故錯誤；B、蒸餾是把水通過蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水稱為蒸

44、餾水為純凈物；因此凈化程度最高的方法是蒸餾，故錯誤；C、濃硫酸的密度比水大且溶于水時要放出大量的熱，稀釋時要將濃硫酸倒入水中，并不斷攪拌，故正確；D、防止攝入鋅不足引起疾病，適量服用補(bǔ)鋅藥劑，而不是過量，故錯誤故選C【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一20（2分）（2016蘭州）下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是（）A灼燒法鑒別棉花和羊毛B觀察顏色鑒別FeCl2溶液和FeCl3溶液C肥皂水鑒別硬水和軟水D白醋鑒別蘇打和小蘇打【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；硬水與軟水；酸、堿、鹽的鑒別；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別.【專題】物質(zhì)的鑒別題【

45、分析】A、根據(jù)羊毛燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體，棉花燃燒會產(chǎn)生燒紙味進(jìn)行分析；B、根據(jù)氯化亞鐵顯淺綠色，氯化鐵顯黃色進(jìn)行分析；C、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析；D、根據(jù)蘇打和小蘇打都會與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析【解答】解：A、取樣品，灼燒，有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛，有燒紙味的是棉花，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、氯化亞鐵顯淺綠色，氯化鐵顯黃色，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、蘇打和小蘇打都會與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故D錯誤故選：D【點評】在解此類題時，

46、首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別21（2分）（2016蘭州）下列圖象與選項中的表述相對應(yīng)，其中合理的是（）A恒溫條件下，將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定質(zhì)量的水B煅燒一定質(zhì)量的石灰石C一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中產(chǎn)生氧氣的體積隨時間的變化D熟石灰的溶解度與溫度的關(guān)系【考點】鹽的化學(xué)性質(zhì)；固體溶解度的影響因素；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).【專題】元素化合物知識型【分析】A、根據(jù)溫度不變，飽和溶液的溶解度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不變進(jìn)行分析；B、根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行分析；C、根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣質(zhì)量應(yīng)該從零開

47、始進(jìn)行分析；D、根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小進(jìn)行分析【解答】解：A、溫度不變，飽和溶液的溶解度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不變，故A正確；B、碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，固體質(zhì)量逐漸減小，然后不變，剩余固體的質(zhì)量不會減小到零，故B錯誤；C、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣質(zhì)量應(yīng)該從零開始，故C錯誤；D、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故D錯誤故選：A【點評】解答此類問題時，一定要注意到縱橫坐標(biāo)軸的說明文字，這是對曲線所反應(yīng)規(guī)律判斷的依據(jù)，不可僅憑經(jīng)驗去解答22（2分）（2016蘭州）下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是（）ACuCl2KClBK

48、NO3K2SO4CFe（OH）3Fe2（SO4）3DBaCl2BaCO3【考點】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì).【專題】物質(zhì)的制備【分析】一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可【解答】解：A、氯化銅與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀，通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)，故選項錯誤B、由KNO3轉(zhuǎn)化為K2SO4，假設(shè)能反應(yīng)，對應(yīng)的是硝酸鹽和鉀鹽，而硝酸鹽和鉀鹽均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)，故選項正確C、氫氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)，故選項錯誤D、氯化鋇與碳酸鈉溶液

49、反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)，故選項錯誤故選：B【點評】本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵23（2分）（2016蘭州）除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用的試劑或操作不合理的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法A稀硝酸稀鹽酸適量的硝酸銀溶液，過濾B木炭粉鐵粉用磁鐵吸引C二氧化碳一氧化碳點燃D氧化銅銅粉空氣中灼燒AABBCCDD【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì).【專題】物質(zhì)的分離和提純；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所

50、謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、稀鹽酸能與適量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確B、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭粉不能，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤D、銅粉在空氣中灼燒生成氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則

51、，故選項所采取的方法正確故選：C【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵24（2分）（2016蘭州）下列推理正確的是（）A離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸C可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點，所以可燃燒物達(dá)到著火點就能燃燒D金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似【考點】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；氧化物、酸、堿和鹽的概念；碳的化學(xué)性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件.【專題】化學(xué)與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途【分析】A、根據(jù)帶電的微粒的類別解答；B、根據(jù)酸的概念解答；C、根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解答；D、根據(jù)金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相似解答【解答】解：A、離子都是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，例如原子核是帶電的微粒，錯誤；B、酸中一定含有氫元素，但是含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，例如水含有氫元素不屬于酸，錯誤；C、可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點，所以可燃燒物達(dá)到著火點不一定能燃燒，還需要與氧氣接觸，錯誤；D、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相似，正確故選D【點評】邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)提倡學(xué)