江西省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)推薦書

1、附件： 江西省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)推薦書推薦院校 主 辦 單 位 填 表 日 期 江西省教育廳 江西省財(cái)政廳 制二八年十二月填 寫 要 求一、請(qǐng)依據(jù)申報(bào)院校的江西省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案和建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，如實(shí)填寫各項(xiàng)。二、請(qǐng)按推薦書下發(fā)格式填寫，原則上不加頁。三、本推薦書請(qǐng)用A4紙打印，一式10份上報(bào)。1. 推薦院校基本情況1-1基本信息院校名稱1 若同時(shí)使用兩個(gè)以上院校名的請(qǐng)一并填寫啟用現(xiàn)在校名時(shí)間舉 辦 方省級(jí)政府 地市級(jí)政府行業(yè) 企業(yè) 其他建校時(shí)間2 指院校獨(dú)立設(shè)置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時(shí)間院校性質(zhì)公辦 民辦建?；A(chǔ)3 指院校成為獨(dú)立設(shè)置高等職業(yè)院校前的辦學(xué)基礎(chǔ)，例如學(xué)

2、校合并升格前的一所或多所學(xué)校名稱通信地址郵編學(xué)校網(wǎng)址法人代表信息姓 名職 務(wù)辦公室電話傳 真手 機(jī)E-mail聯(lián)系人信 息姓 名職 務(wù)辦公室電話傳 真手 機(jī)E-mail1-2基本狀態(tài)占地面積（畝）建筑面積（平方米）全日制普通高職在校生人數(shù)普通高中起點(diǎn)全日制普通中職在校生人數(shù)中職起點(diǎn)全日制五年一貫制在校生人數(shù)其它4 請(qǐng)具體說明學(xué)生類型5僅指從行業(yè)企業(yè)一線聘請(qǐng)的專業(yè)教師全日制成人高職在校生人數(shù)非全日制?？茖W(xué)歷教育注冊(cè)人數(shù)全日制成人中職在校生人數(shù)非全日制本科學(xué)歷教育注冊(cè)人數(shù)全日制普通本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù)以上非全日制學(xué)歷教育主要形式全日制成人本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù)2008年度非全日制培訓(xùn)人次教職工總

3、數(shù)2008年度非全日制培訓(xùn)主要類型專任教師數(shù)專任公共基礎(chǔ)課教師數(shù)兼職公共基礎(chǔ)課教師數(shù)專兼教師之比1專任公共基礎(chǔ)課教師授課課時(shí)數(shù)兼職公共基礎(chǔ)課教師授課課時(shí)數(shù)專兼授課課時(shí)比1專任專業(yè)(含專業(yè)基礎(chǔ))課教師數(shù)兼職專業(yè)(含專業(yè)基礎(chǔ))課教師數(shù)5專兼教師之比1專任專業(yè)(含專業(yè)基礎(chǔ))課教師授課課時(shí)數(shù)兼職專業(yè)(含專業(yè)基礎(chǔ))課教師授課課時(shí)數(shù)專兼授課課時(shí)比1現(xiàn)有專業(yè)數(shù)已招生專業(yè)中工科專業(yè)數(shù)2008年招生專業(yè)數(shù)兩年制專業(yè)數(shù)在校生中參加自考本科教育人數(shù)在校生中參加遠(yuǎn)程本科教育人數(shù)自考或遠(yuǎn)程教育主要組織形式教育行政主管部門組織 學(xué)校組織 校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織 學(xué)生個(gè)體參加1-2基本狀態(tài)全日制普通高職招生就業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)200

4、6年2007年2008年招生人數(shù)普通高中招生“三校生”對(duì)口單招“32”招生五年制第4學(xué)年其它4第一志愿上線率%新生報(bào)到率%畢業(yè)生人數(shù)首次就業(yè)率6%在全省高職院校中就業(yè)率排名7主要就業(yè)區(qū)域主要就業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值（萬元）教學(xué)儀器設(shè)備總值（萬元）其中：現(xiàn)有房屋建筑總值（萬元）生均教學(xué)儀器設(shè)備值（萬元）實(shí)踐性教學(xué)占總學(xué)時(shí)50%以上的專業(yè)（以下簡(jiǎn)稱“實(shí)踐性專業(yè)”）占專業(yè)設(shè)置總數(shù)的比例%生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)占實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)50%以上的專業(yè)占“實(shí)踐性專業(yè)”的比例%半年以上頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生占應(yīng)屆畢業(yè)生比例%“雙證書”專業(yè)數(shù)8“雙證書”專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的比例%“雙證書”專業(yè)中平均“雙證書”獲取率%校內(nèi)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)名稱

5、職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)鑒定工種名稱/最高等級(jí)1/2/3/4/5/6/7/8/9/6 以每年9月份省教育廳公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)7 以每年9月份省教育廳公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)8指社會(huì)上有與該專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書的專業(yè)1-2基本狀態(tài)校內(nèi)主要頂崗實(shí)習(xí)場(chǎng)所（總計(jì)個(gè)）名稱主要實(shí)習(xí)專業(yè)2008年度接收頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生規(guī)模（人/月）123456789101112校外主要頂崗實(shí)習(xí)場(chǎng)所（總計(jì)個(gè)）名稱主要實(shí)習(xí)專業(yè)2008年度接收頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生規(guī)模（人/月）1234567891011121-3辦學(xué)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目 年份2006年2007年2008年總收入9（萬元）其中學(xué)費(fèi)收入（總?cè)f元/生均元）/財(cái)政預(yù)算內(nèi)撥款（總?cè)f元/生均元）/地方財(cái)政專項(xiàng)投入1

6、0（萬元）1.2.3.總支出（萬元）其中征地（萬元）房屋建設(shè)（萬元）設(shè)備采購（萬元）日常教學(xué)（總?cè)f元/生均元）/教學(xué)研究（萬元）師資建設(shè)（萬元）制度建設(shè)（萬元）貸款余額（萬元）9包括學(xué)費(fèi)總收入、財(cái)政預(yù)算內(nèi)總拔款和各項(xiàng)地方財(cái)政專項(xiàng)投入的總和10請(qǐng)?zhí)顚懙胤截?cái)政專項(xiàng)投入的各項(xiàng)目名稱1-4產(chǎn)學(xué)合作校內(nèi)校企合作管理機(jī)構(gòu)名稱機(jī)構(gòu)成立年月機(jī)構(gòu)專職人數(shù)有合作協(xié)議的企業(yè)數(shù)簽訂校企合作協(xié)議的專業(yè)比例數(shù)%合作企業(yè)參與教學(xué)的專業(yè)比例數(shù)%2008年度合作企業(yè)接收頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生11人月2008年度合作企業(yè)接收就業(yè)學(xué)生數(shù)人合作企業(yè)對(duì)學(xué)校(準(zhǔn))捐贈(zèng)的設(shè)備總值萬元2008年度學(xué)校為合作企業(yè)技術(shù)服務(wù)獲得經(jīng)費(fèi)數(shù)萬元2008年度學(xué)校為

7、合作企業(yè)培訓(xùn)員工12人日工 學(xué) 結(jié) 合的主要形式1-5十一五規(guī)劃所在地區(qū)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)發(fā)展（支持）產(chǎn)業(yè)所在地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃高職發(fā)展是否列入規(guī)劃是 否示范高職院校建設(shè)是否列入規(guī)劃是 否你校是否列入規(guī)劃是 否高職重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目院校事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃學(xué)生規(guī)劃數(shù)專業(yè)規(guī)劃數(shù)院校發(fā)展類型定位一產(chǎn)為主 二產(chǎn)為主 三產(chǎn)為主 綜合重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目111名學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿1個(gè)月為1個(gè)人月，實(shí)習(xí)半個(gè)月算0.5個(gè)人月，照此計(jì)算121名企業(yè)員工在學(xué)校培訓(xùn)1天為1個(gè)人日1-6人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)主要成績主要成績統(tǒng)計(jì)累計(jì)培養(yǎng)普通高職畢業(yè)生人農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)人次農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)人次面向初高中畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失

8、業(yè)人員培訓(xùn)人次中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地個(gè)省級(jí)重點(diǎn)或教改試點(diǎn)專業(yè)個(gè)國家級(jí)精品課程門省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程門國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)項(xiàng)國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)口支援地區(qū)數(shù)/院校數(shù)個(gè)/ 個(gè)培訓(xùn)教師總數(shù)人培訓(xùn)管理干部總數(shù)人聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生總數(shù)人其他：主要成績綜述： 1-7申請(qǐng)省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的現(xiàn)狀（1）專業(yè)名稱13專業(yè)開辦時(shí)間專業(yè)是否跨省招生是 否學(xué)制（年）2008年招生人數(shù)全日制普通高職在校生人數(shù)2008年畢業(yè)生人數(shù)（準(zhǔn)）訂單培養(yǎng)人數(shù)2008年首次就業(yè)率6%專任專業(yè)教師數(shù)/課時(shí)數(shù)/兼職專業(yè)教師數(shù)/課時(shí)數(shù)/理論教學(xué)占教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例%校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)占實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例%生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)訓(xùn)

9、總學(xué)時(shí)的比例%在校期間生均獨(dú)立操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備課時(shí)數(shù)小時(shí)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值（萬元）現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備（臺(tái)/套）/其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備14總值（萬元）其中大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備14（臺(tái)/套）/畢業(yè)前半年頂崗實(shí)習(xí)比例%“雙證書”8獲取比例%其中職業(yè)資格證書主要名稱/等級(jí)/獲取比例1/工學(xué)結(jié)合的主要形式合作企業(yè)數(shù)主要合作企業(yè)名稱123合作起始年月主要合作內(nèi)容企業(yè)參與教學(xué)人/時(shí)/2008年度接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生（人/月）/2008年度接收半年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)（人）2008年度接收就業(yè)學(xué)生數(shù)（人）2008年度為企業(yè)培訓(xùn)員工（人/日）對(duì)學(xué)校（準(zhǔn)）捐贈(zèng)和投入總額（萬元）其中（準(zhǔn)）捐贈(zèng)的設(shè)備總值（萬元）專項(xiàng)投入（萬元）/項(xiàng)目/專業(yè)群相關(guān)專業(yè)名稱1234513按專業(yè)分頁填寫，一個(gè)專業(yè)一頁，編號(hào)依次為“專業(yè)（1）、（2）”14指單價(jià)5萬元的設(shè)備2. 院校建設(shè)方案要點(diǎn)2-1院校總體建設(shè)目標(biāo)與方案綜述2-2重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（1）專業(yè)名稱15專業(yè)建設(shè)目標(biāo)與方案概述：15按專業(yè)分頁填寫，一個(gè)專業(yè)一頁，編號(hào)依次為“專業(yè)（1）、（2）”，可不概述專業(yè)群建設(shè)內(nèi)容2-3社會(huì)服務(wù)2-4辦學(xué)體制與教學(xué)管理2-5制度保障3項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度及分年度預(yù)期效果4. 建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算建設(shè)內(nèi)容建設(shè)經(jīng)費(fèi)來源及預(yù)算申請(qǐng)各級(jí)財(cái)政投入（來源：）16申請(qǐng)地方投入（來源：）16其他投入（來源：）16金額（萬元）比例（%）金額（萬元）比例（%）金額（萬元）比例（%）合