第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng) (3)

1、第十三章內(nèi)能第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)1.一切氣體、液體和固體之間都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象.2.擴(kuò)散快慢跟物體的溫度和狀態(tài)有關(guān).溫度越高,擴(kuò)散越快.3.擴(kuò)散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在間隙.4.分子引力和斥力同時(shí)存在.當(dāng)分子間的距離很小時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間的距離稍大時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為引力；當(dāng)分子相距很遠(yuǎn)時(shí)，作用力變得十分微弱，可以忽略.1.灰塵、煙霧等細(xì)小物體無規(guī)則運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象不是擴(kuò)散現(xiàn)象.2.分子的熱運(yùn)動(dòng)是永不停息的，物體的溫度低時(shí)，分子的熱運(yùn)動(dòng)緩慢，但并沒有停止，不要誤以為溫度低時(shí)，物體的分子停止運(yùn)動(dòng).3.分子的引力和斥力同時(shí)存在，不要誤以為表現(xiàn)為引力，斥力

2、就不存在或表現(xiàn)為斥力，引力就不存在.(蘭州中考)下列四種現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是( )A.我國(guó)北方地區(qū)頻發(fā)的“沙塵暴天氣”B.春天柳絮漫天飛舞C.氣體壓縮到一定程度后，難以再壓縮D.端午節(jié)，粽葉飄香【提示】我國(guó)北方地區(qū)頻發(fā)的“沙塵暴天氣”，“沙塵”是肉眼可見的物體的運(yùn)動(dòng)，不屬于分子運(yùn)動(dòng)，不符合題意；春天柳絮漫天飛舞，“柳絮”也是可見的物體的運(yùn)動(dòng)，不符合題意；氣體壓縮到一定程度后，由于分子間存在斥力，因此難以再壓縮，與擴(kuò)散無關(guān)，不符合題意；端午節(jié)粽葉飄香，是氣體分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，符合題意.【答案】D01課前預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1物質(zhì)的構(gòu)成1物質(zhì)是由_、_構(gòu)成的.知識(shí)點(diǎn)2分子熱運(yùn)動(dòng)2.不同的物質(zhì)在

3、相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫_.此現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在_.3.分子的運(yùn)動(dòng)跟_有關(guān)，這種無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng).知識(shí)點(diǎn)3分子作用力4.分子間同時(shí)存在著_和_.02當(dāng)堂訓(xùn)練1.關(guān)于分子和原子,下列說法正確的是( )A.分子的體積很大 B.分子的直徑很大C.分子能夠用肉眼直接觀察 D.物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的2.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開.遙知不是雪，為有暗香來.”(王安石梅花)詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡梅花香味的原因是( )A.分子間有相互作用的引力 B.分子在不斷地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C.分子間有相互作用的斥力 D.分子間同時(shí)存在引力和斥力3.通常把青菜腌成咸菜需要幾天的時(shí)間，而把青菜炒熟使之具有

4、相同的咸味，僅需幾分鐘.造成這種差別的主要原因是( )A.炒菜時(shí)鹽多些，鹽分子容易進(jìn)入青菜中B.炒菜時(shí)青菜分子間有空隙，鹽分子易進(jìn)入C.炒菜時(shí)溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)加劇，擴(kuò)散加快D.鹽分子間有相互的斥力4.(株洲中考)用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，記住測(cè)力計(jì)的讀數(shù).使玻璃板水平接觸水面，然后稍微用力向上拉玻璃板(如圖所示).則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)( )A.不變，因?yàn)椴ＡО逯亓Σ蛔傿.變小，因?yàn)椴ＡО迨艿搅烁×.變大，因?yàn)椴ＡО逭此冎亓薉.變大，因?yàn)椴ＡО迮c水的接觸面之間存在分子引力5.(泰州中考)常見物質(zhì)是由大量分子組成的.擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子_形成的；一定量的水和酒精混合總體積變小，

5、是由于分子之間存在_；固體和液體很難被壓縮，是由于分子之間存在_.6.(南京中考)我國(guó)第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號(hào)”授課時(shí)，將一個(gè)金屬圈插入飲用水袋，抽出后制作了一個(gè)水膜，往水膜表面貼上一片畫有中國(guó)結(jié)圖案的塑料片，水膜依然完好，如圖甲所示，這表明分子之間存在_；用注射器向制作好的水球內(nèi)注入少量紅色液體，水球變成了一枚“紅寶石”，如圖乙所示，這表明分子在_.03課后作業(yè)7.(泰安中考)下面現(xiàn)象可以說明分子的熱運(yùn)動(dòng)的是( )A.風(fēng)吹樹葉搖動(dòng) B.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)C.玫瑰花芳香四溢 D.河水向低處流8.俗話說：破鏡難以重圓.從物理角度來看，鏡子打碎后，碎片無法再成為一個(gè)整體的原因是( )A.玻

6、璃分子間只有斥力，沒有引力B.玻璃分子是靜止不動(dòng)的C.玻璃碎片距離遠(yuǎn)，分子間引力等于0D.玻璃是固體，固體分子間沒有引力9. (淮安中考)如圖所示，是由微顆粒(1-50 nm)制備得到新型防菌“納米紙”.在“納米紙”的表面細(xì)菌無法停留且油水不沾.與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是( )A.組成“納米紙”的分子間沒有間隙B.油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力C.“納米紙”可阻止細(xì)菌分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠10.老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群分布的狀態(tài)來類比物質(zhì)的狀態(tài).如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是( )A.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

7、B.氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)C.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài) D.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)11.據(jù)報(bào)道，H7N9很有可能在今冬明春卷土重來，目前已進(jìn)入人感染H7N9禽流感病例的易發(fā)期.雖然該病毒的傳播機(jī)制還未確定，但保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防感染病毒的有效措施.專家稱感染病人咳嗽所產(chǎn)生的有大量病毒的飛沫，會(huì)使1 m范圍內(nèi)的其他人吸入而被感染，所以與感染病人近距離接觸須戴口罩.一粒飛沫的直徑約為1×10-65×10-6 m(分子直徑約為1×10-9 m)，由此可判斷飛沫_分子(填“是”或“不是”).12.(安徽中考)運(yùn)用分子動(dòng)理論，可以對(duì)液體的蒸發(fā)現(xiàn)象做出合理地解釋：由于液體表面的分子在做_，所

8、以在任何溫度下蒸發(fā)現(xiàn)象都能發(fā)生；溫度越高，分子的_，從而蒸發(fā)越快.13. (菏澤中考)利用一個(gè)空瓶子和一個(gè)裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子(平板玻璃蓋住瓶口)，可以用來證明_的.已知二氧化氮的密度大于空氣的密度，實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在空瓶子的_方.14.進(jìn)入剛裝修完的房屋，我們常常會(huì)聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛，是一種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，這是_現(xiàn)象.15.同學(xué)們做作業(yè)時(shí)，常會(huì)用透明膠帶把錯(cuò)處揭去，但操作時(shí)往往要把膠帶用力抹一下，使之與紙緊貼，才能揭得干凈，為什么?動(dòng)手動(dòng)腦16.課堂上，老師將兩段均勻的圓柱形鉛塊A、B的兩面磨平后用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起

9、.接著老師按圖甲的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛在鐵架臺(tái)上，再在鉛塊下面懸吊多個(gè)鉤碼，兩鉛塊仍未分離.同學(xué)們議論紛紛甲乙(1)老師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，將“兩段均勻的圓柱形鉛塊A、B的兩面磨平后用力壓緊”的目的是_.(2)面對(duì)出乎意料的現(xiàn)象，小明、小芳分別談了自己的看法，如圖乙所示.你認(rèn)為他們的看法正確嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由.參考答案課前預(yù)習(xí)1.分子 原子 2.擴(kuò)散現(xiàn)象 不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) 3.溫度 4.引力 斥力當(dāng)堂訓(xùn)練1.D 2.B 3.C 4.D 5.無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 間隙 斥力 6.引力 運(yùn)動(dòng)課后作業(yè)7. C 8.C 9.D 10.A 11.不是 12.無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 無規(guī)則運(yùn)動(dòng)(熱運(yùn)動(dòng))越劇烈 13.氣體的分子是運(yùn)動(dòng) 下14. 擴(kuò)散 15.把膠帶用力抹一下，使之與紙緊貼，可使分子間隙減小，增大分子間吸引力，從而使作用效果明顯.將膠帶粘到紙上，由于紙分子和膠帶的分子間產(chǎn)生分子引力，膠帶被粘得“較牢”，揭下膠帶時(shí)由于膠帶與紙之間的分子引力大于紙分子之間的引力，所以將字及一層紙一同帶下來.16.(1)減少鉛分子間的距離 (2)小明、小芳的看法不