2019年第一學期小學一年級班主任工作總結(jié)

1、精選公文范文2019年第一學期小學一年級班主任工作總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝XXXX年第一學期小學一年級班主任工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們一年級班主任工 作總結(jié)要面向全體學生，使學生的思想 道德、文化科學、勞動技能、身體心理 素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得 到充分的培育。這是一項長期的、具有 劃時代意義的改革。學校教育是我國主 要的教學形式，班級授課制是學校教育 的基本形式。因此，作為班集體靈魂 的班主任應該充分認識到自己所承擔的 歷史重任。本學期我擔任一（1）班的教 育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、

2、美、勞多方 面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點工作：一、培養(yǎng)學生的良好習慣 - 精選公文范文-精選公文范文2一年級學生由于年齡小，自控力差, 紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手， 課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注 意力，組織好學生的紀律。利用班隊會 課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上 課準備工作，并且在課后注意觀察學生 的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立 榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學 生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真 作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌 的好習慣。（1）培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。 在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期，我經(jīng)常利用班隊課教育學生怎樣遵守課 堂紀律。平時上課經(jīng)常進

3、行小組評比， 發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好及時 表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及 時糾正。（2）培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。 即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，-精選公文范文-精選公文范文3不赤腳、 不穿拖鞋上學， 由班干部督促 檢查，結(jié)合評比制度，促使學生自覺自 悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好 習慣。在語言行動上， 同學們懂得講文 明禮貌， 無論在校內(nèi)、校外，他們見到 老師都很有禮貌地叫聲 老師好！ ”同學 之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交 公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動 已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng) 發(fā)

4、出美的幼芽。（3） 培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活 動的習慣。在課堂教學中，我經(jīng)常采取 多種形式，培養(yǎng)學生積極參與課堂教學 活動的興趣。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學情 境，讓學生通過游戲，教學等多種形式 組織教學，這樣既調(diào)動了學生參與課堂 教學的積極性，又培養(yǎng)了學生的計算能 力，邏輯思維能力，想象力和動手操作 能力。二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有 了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。 -精選公文范文-精選公文范文4集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集 體榮譽感。本學期我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加 學校的各項活動，如運動會，為災區(qū)獻 愛心等活動。每天一大早，我總是跟學 生差不多時間到校，一到學校就協(xié)

5、助學 生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅逐步 養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為 自己的班集體爭光。逐步形成一個健康 向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。三、做好家訪工作。老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的 教育、管理外，還要做好校外的工作， 要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助, 才能把學生教好。平時我非常注意做好 這個工作，特別是那些頑皮和不能按時 完成作業(yè)的同學更要與家長共同管教。 經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變 很大，基本能遵守學校紀律并按時完成 作業(yè)。四、培訓班干部。要搞好一個班的工作，就得有一支 能干的干部隊伍，本學期我班評選出了-精選公文范文-精選公文范文5班干部，并給他們分工負責，明確自己 所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工 作和了解在工作中有哪些困難，教育班 干部要以身作則，要求同學們做到的自 己首先要做好，管理他人才能服眾。如 果班干部在某項工作上有困難，老師就 協(xié)助他解決，并定期召開班干部會議， 對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做 得不夠好的干部提岀建議，教育他要注 意改進。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部不 但工作大膽，還做得很有條理，在班同 學中威信也高。誠然，在教育學生我們班主任工作 的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。但是， 只要我們真