相交線與平行線單元測(cè)試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上相交線與平行線檢測(cè)題一、選擇題：1下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是（ ） （1）過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行。 （2）過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直。 （3）在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系只有相交、平行兩種。 （4）不相交的兩條直線叫做平行線。 （5）有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角。 A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè) 2下列所示的四個(gè)圖形中，和是同位角的是（ ） A. B. C. D. 3如右圖所示，點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上，下列條件中能判斷（ ） A. B. C. D. 4一學(xué)員練習(xí)駕駛汽車，兩次拐彎后，行駛的方向與原來(lái)的方向相同，這兩次拐彎的

2、角度可能是（ ） A. 第一次向左拐，第二次向右拐 B. 第一次向右拐，第二次向左拐 C. 第一次向右拐，第二次向右拐 D. 第一次向左拐，第二次向左拐5兩條平行直線被第三條直線所截，下列命題中正確的是（ ） A. 同位角相等，但內(nèi)錯(cuò)角不相等 B. 同位角不相等，但同旁內(nèi)角互補(bǔ) C. 內(nèi)錯(cuò)角相等，且同旁內(nèi)角不互補(bǔ) D. 同位角相等，且同旁內(nèi)角互補(bǔ)6下面四個(gè)圖形中，1與2是對(duì)頂角的圖形的個(gè)數(shù)是（ ） A0 B1 C2 D3 7如右圖所示，已知 ，垂足分別是、，那 么以下線段大小的比較必定成立的是（ ） A. B. C. D. 8如右圖，且，則的度數(shù)是（ ） A. B. C. D. 9三條直線兩兩

3、相交于同一點(diǎn)時(shí)，對(duì)頂角有m對(duì)，交于不同三點(diǎn)時(shí)，對(duì)頂角有n對(duì)，則m與n的關(guān)系是（ ） Am = n Bmn Cmn Dm + n = 1010如圖，若mn，1 = 105，則2 =（ ） A55 B60 C65 D75 11下列說(shuō)法中正確的是（ ） A有且只有一條直線垂直于已知直線。B從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段，叫做這點(diǎn)到這條直線的距離。C互相垂直的兩條直線一定相交。D直線c外一點(diǎn)A與直線c上各點(diǎn)連接而成的所有線段中，最短線段的長(zhǎng)是3cm，則點(diǎn)A到直線c的距離是3cm。12. 如右圖所示，平分，圖中相等的角共有（ ）A. 3對(duì) B. 4對(duì) C. 5對(duì) D. 6對(duì)題號(hào)1234567891011

4、12答案大學(xué)生對(duì)手工藝制作興趣的調(diào)研二、填空題。13用吸管吸易拉罐內(nèi)的飲料時(shí)，如圖，則 8、你是如何得志DIY手工藝制品的？14有一個(gè)與地面成30角的斜坡，如圖，現(xiàn)要在斜坡上豎一電線桿，當(dāng)電線桿與斜坡成的 時(shí)，電線桿與地面垂直。15如圖，按角的位置關(guān)系填空：與是 ；與是 ； 與是 。PS:消費(fèi)者分析16如圖，若 ，則 。17如圖，已知，若，則 ； 若，則 。18若，則 。 19.3.6=_=_; 2500=_=_333336= 度；201012= 度. 33.33= 度 分 秒； 156.27= 度 分 秒.自制飾品一反傳統(tǒng)的飾品消費(fèi)模式，引導(dǎo)的是一種全新的飾品文化，所以非常容易被我們年輕的女

5、生接受。20、1點(diǎn)20分時(shí)，時(shí)鐘的時(shí)針與分針的夾角是 度，2點(diǎn)15分時(shí)，時(shí)鐘的時(shí)針與分針的夾角是 度，從4點(diǎn)15分到4點(diǎn)45分，時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)過(guò)了 度，時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)了 度三、解答題。（每小題5分，共43分）1、DIY手工藝市場(chǎng)狀況分析19如圖，已知，,求和的度數(shù)。功能性手工藝品。不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促進(jìn)血液循環(huán)，改善風(fēng)濕和關(guān)節(jié)炎；白水晶則可以增強(qiáng)記憶力；茶晶能夠幫助鎮(zhèn)定情緒，緩解失眠、頭昏等癥狀。顧客可以根據(jù)自己的需要和喜好自行搭配，每一件都獨(dú)一無(wú)二、與眾不同。為了解目前大學(xué)生對(duì)DIY手工藝品制作的消費(fèi)情況，我們于己于人2004年3月22日下午利用下課時(shí)間在校園內(nèi)進(jìn)行了一次快速抽樣調(diào)查。據(jù)調(diào)查本次調(diào)查人數(shù)共50人，并收回有效問(wèn)卷50份。調(diào)查分析如下：四、影響的宏觀環(huán)境分析 20如圖，已知：，求的度數(shù)。（三）DIY手工藝品的“自助化”據(jù)調(diào)查，大學(xué)生對(duì)此類消費(fèi)的態(tài)度