化學早起步：給新初三學化學的五點建議

1、.化學早起步：給新初三學化學的五點建議隨著初三第一學期的日益臨近，有關化學學習問題也將隨之而來，那么，我們初三同學應該怎樣搞好化學學習呢?培養(yǎng)學習化學的興趣化學跟我們生活的方方面面有親密的聯(lián)絡，我們同學要積極尋找、發(fā)現(xiàn)和獲取生活中的化學知識。如：鋼鐵為什么久置會生銹?為什么鋼鐵漆上油漆就不容易生銹?燃料燃燒時為什么鼓入空氣，火焰會更旺?潮濕的煤炭為什么會比枯燥的煤炭燃燒的更旺?在面粉中加人發(fā)酵粉小蘇打，蒸出來的饅頭為什么會有那么多的小孔?假如我們同學在學習化學的過程中就注意結合這些實際現(xiàn)象，那么學化學就變得生動而有趣。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。興趣的東西能進步我們的學習效果。正確的學習方

2、法和策略化學作為九年級的新課程，而我們頭腦中的化學知識幾乎是一片空白。毫無疑問，確實有許多根底性內(nèi)容需要記憶。任何學習都離不開記憶。因此，我們同學應該學會正確而有效地記憶化學內(nèi)容。對于文字較少而又零亂的難以記憶的小問題要抓住關鍵字詞進展奇特的聯(lián)想，如氫氧化鈉的用處是：用于制肥皂、煉制石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)上，可記為：“紙織上染了肥油。濃縮記憶法就是針對一類化學知識或規(guī)律在深化理解的根底上，可選取有代表性的字或詞縮略成提綱進展記憶。如實驗室制氧氣的七個實驗步驟記為：“檢、裝、夾、點、收、移、熄?！皺z指檢查裝置是否漏氣;“裝指往試管里裝藥品;“夾指把試管夾在鐵架臺上;“點指點燃酒精燈;“收指

3、搜集氣體;“移指把導管先移出水面;“熄指熄滅酒精燈。再如過濾操作中的注意點濃縮為：“一貼、二低、三靠，等等。另外，我們還應該重視化學實驗，逐步培養(yǎng)自己的根本化學思維?；瘜W是一門實驗性比較強的學科，我們應該積極大膽地開展實驗。一方面，有利于我們同學動手才能的培養(yǎng)和進步;另一方面，也能通過實驗幫助我們同學理解和記憶化學根底知識。更重要的是，我們同學在化學實驗過程中，是帶著問題進展實驗的，其中要一邊觀察，一邊記錄現(xiàn)象，還要對現(xiàn)象進展分析，最后才得出正確的結論。這有利于我們同學理解化學知識的獲取過程;有利于我們同學逐步掌握學習化學的方法;有利于我們同學建立正確的化學思維形式。一旦同學的根本化學思維建立

4、了，那么，無論多么紛雜的現(xiàn)象，我們都能做到思路明晰;無論是多大數(shù)量的化學反響方程式都有其規(guī)律可循，我們學習化學就會變成一樁很輕松的事情。養(yǎng)成良好的學習習慣復習時應該注意歸納整理、建立自己的認知構造。利用編寫提綱、列圖表等方式把知識加以系統(tǒng)化。同時，在記憶中可以適度多記些，如我五次記會了，再多記兩次，增加學習程度可以使記憶得到穩(wěn)固。心理學研究指出，一般學習程度以150%為佳。復習時應注意排除記憶內(nèi)容間的干擾，把相似科目的內(nèi)容放在一起記容易干擾，再就是中間的內(nèi)容比兩端內(nèi)容容易忘，這是由于前攝抑制與倒攝抑制的原因。前攝抑制是指前面學習的材料對后面學習材料的干擾，倒攝抑制是指后面學習的材料對前面學習材料的干擾。為了防止這些干擾，對中間的部分應該采取多復習幾次的方法，或采用分散記憶的方法來加強這個部分的記憶。早上與晚上的學習時間由于受到前攝抑制或倒攝抑制的影響較少，應有效利用材料來記憶。有效記憶的方法多多，但共同點是要學會記憶，即要理解記憶過程中的動機作用、組塊作用、復習作用。根據(jù)學生自己的特點，可靈敏運用好的記憶方法?？茖W合理安排學習時間到了初三，各學科的學習任務都很繁重，我們必須注意各學科的學習時間的合理分配。建議同學在開學以后的八至十周這段時間內(nèi)，適當?shù)囟嗷r間，對化學元素符號、