物理必修二第二章知識(shí)點(diǎn)

1、物理必修二第二章知識(shí)點(diǎn)物理必修二第二章知識(shí)點(diǎn) 一、描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的快慢 1.線速度 (1)定義：線速度的大小等于質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的弧長(zhǎng)s跟通過(guò)這段弧長(zhǎng)所用時(shí)間t的比值。 (2)公式：v=s/t (3)意義：描述做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)快慢。 (4)方向：物體在某一時(shí)刻或某一位置的線速度方向就是圓弧上該點(diǎn)的切線方向。 2.角速度 (1)定義：在圓周運(yùn)動(dòng)中，質(zhì)點(diǎn)所在半徑轉(zhuǎn)過(guò)的角度和所用時(shí)間t的比值，就是物體轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度。 (2)公式：=/t (3)意義：描述物體繞圓心轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度是不變的。 (4)單位：在國(guó)際單位制中，角速度的單位是弧度每秒，符號(hào)為rad/s。 3.周期 (1)定義：做

2、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)一周所用的時(shí)間叫做周期。用T表示，單位是秒，符號(hào)是s。 (2)與頻率的關(guān)系：T=1/f. 4.轉(zhuǎn)速 (1)定義：做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，單位時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)稱為轉(zhuǎn)速n. (2)單位：轉(zhuǎn)/秒(r/s)或轉(zhuǎn)/分(r/min)。 二、描述圓周運(yùn)動(dòng)的物理量及其關(guān)系 1.角速度、周期、轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系=2/T=2n 即角速度與周期成反比，與轉(zhuǎn)速成正比。 (1)轉(zhuǎn)速n的單位為r/s. (2)、T、n三個(gè)量中任意一個(gè)確定，其余兩個(gè)也就確定。 2.線速度與角速度的關(guān)系v=r r一定時(shí)，v，如圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，圓盤上某點(diǎn)的越大則v越大 一定時(shí)，vr，如時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，分針上各質(zhì)點(diǎn)的相同，但分針上

3、離圓心越遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)，r越大，v也越大 v一定時(shí)，1/r，如皮帶傳動(dòng)裝置中，兩輪邊緣上各點(diǎn)線速度大小相等，但大輪的r較大，較小 3.線速度與周期的關(guān)系v=2r/T，即當(dāng)半徑r相同時(shí)，周期小的線速度大。 特別提醒： (1)v、r是瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系，只有控制一個(gè)量不變，才能確定另外兩個(gè)量是正比還是反比關(guān)系。 (2)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大小不變，方向時(shí)刻變化，即線速度是變化的，而角速度、周期、轉(zhuǎn)速是不變的。 物理怎么能學(xué)會(huì) 一、課前認(rèn)真預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)是在課前，獨(dú)立地閱讀教材，自己去獲取新知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 課前預(yù)習(xí)未講授的新課，首先把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過(guò)閱讀、分析、思考，了解教材的知識(shí)體系，

4、重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。對(duì)于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)。 對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，如果忘了，課前預(yù)習(xí)時(shí)可及時(shí)補(bǔ)上，這樣，上課時(shí)就不會(huì)感到困難重重了。然后再縱觀新課的內(nèi)容，找出各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，掌握知識(shí)的脈絡(luò)，繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。同時(shí)還要閱讀有關(guān)典型的例題并嘗試解答，把解答書(shū)后習(xí)題作為閱讀效果的檢查，并從中總結(jié)出解題的一般思路和步驟。有能力的同學(xué)還可以適當(dāng)閱讀相關(guān)內(nèi)容的課外書(shū)籍。 二、主動(dòng)提高效率的聽(tīng)課 帶著預(yù)習(xí)的問(wèn)題聽(tīng)課，可以提高聽(tīng)課的效率，能使聽(tīng)課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí)，就非常主動(dòng)、格外注意聽(tīng)

5、，力求當(dāng)堂弄懂。同時(shí)可以對(duì)比老師的講解以檢查自己對(duì)教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)教師對(duì)疑難問(wèn)題的分析過(guò)程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見(jiàn)解。這樣聽(tīng)完課，不僅能掌握知識(shí)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，而且能更好地掌握老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。 物理公式：分子動(dòng)理論、能量守恒定律 1.阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023/mol;分子直徑數(shù)量級(jí)10-10米 2.油膜法測(cè)分子直徑d=V/s V:單分子油膜的體積(m3)，S:油膜表面積(m)2 3.分子動(dòng)理論內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子組成的;大量分子做無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng);分子間存在相互作用力。 4.

6、分子間的引力和斥力(1)r10r0，f引=f斥0，F(xiàn)分子力0，E分子勢(shì)能0 5.熱力學(xué)第一定律W+Q=U(做功和熱傳遞，這兩種改變物體內(nèi)能的方式，在效果上是等效的)，W:外界對(duì)物體做的正功(J)，Q:物體吸收的熱量(J)，U:增加的內(nèi)能(J)，涉及到第一類永動(dòng)機(jī)不可造出見(jiàn)第二冊(cè)P40 6.熱力學(xué)第二定律 克氏表述：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其它變化(熱傳導(dǎo)的方向性); 開(kāi)氏表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來(lái)做功，而不引起其它變化(機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化的方向性)涉及到第二類永動(dòng)機(jī)不可造出見(jiàn)第二冊(cè)P44 7.熱力學(xué)第三定律：熱力學(xué)零度不可達(dá)到宇宙溫度下限：-273.15攝氏度(熱力學(xué)零度) 注:(1)布朗粒子不是分子,布朗顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯,溫度越高越劇烈; (2)溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志; (3)分子間的引力和斥力同時(shí)存在,隨分子間距離的增大而減小,但斥力減小得比引力快; (4)分子力做正功，分子勢(shì)能減小,在r0處F引=F斥且分子勢(shì)能最小; (5)氣體膨脹,外界對(duì)氣體做負(fù)功W0;溫度升高，內(nèi)能增大U0;吸收熱量，Q0 (6)物體的內(nèi)能是指