《學(xué)弈》小練筆

1、.品文中意悟人之志學(xué)弈小練筆課堂片段：師：孩子們，文中兩位學(xué)弈者表現(xiàn)截然不同，為想象插上翅膀，你的眼前浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？生 1：一位徒弟在課堂上正襟危坐，專注的神情注視著師傅的言行舉止。生 2：另一位徒弟三心二意，想入非非，雙眼無(wú)神，手中拿著一支弓箭玩弄。生 3：其中的一位弟子抓耳撓腮，左顧右盼。生 4：起初兩徒弟都專心致志，聚精會(huì)神，洗耳恭聽(tīng)?zhēng)煾档慕虒?dǎo)。后來(lái)一位徒弟感覺(jué)棋藝總是沒(méi)有上進(jìn)， 總趕不上師傅，久而久之他變了。變得懶散，漫不經(jīng)心。師：是?。∥也孪胨麄儍?nèi)心世界里肯定有過(guò)一番激烈的“斗爭(zhēng)”，真想聽(tīng)聽(tīng)他們當(dāng)時(shí)是怎么想的？生 1：前一個(gè)人會(huì)想 : 我好不容易才經(jīng)過(guò)層層海選入圍來(lái)拜師學(xué)藝，

2、我一定要珍惜這次機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)到下棋的真本領(lǐng)。生 2：后一個(gè)人想：我就不是優(yōu)秀的學(xué)弈者， 怎樣努力也趕不上他們！還是算了吧。師：是啊，正是他們的態(tài)度決定了自己的高度。但是在師傅的眼中他們是怎樣的人？生 1：師傅很喜歡第一個(gè)徒弟的表現(xiàn)，他有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。生 2：師傅也不放棄第二位弟子，時(shí)時(shí)提醒他、鼓勵(lì)他擁有自信。'.師：說(shuō)的好！請(qǐng)同學(xué)們用手中的筆墨來(lái)寫這師徒的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理，不改變?cè)闹饕獌?nèi)容和中心思想，將文言文擴(kuò)展成內(nèi)容充實(shí)、 結(jié)構(gòu)完整、描述具體的文章。學(xué)生習(xí)作：同師不同果皇上得知秋連續(xù)三年奪得圍棋冠軍的消息后。 就決定讓自己的兒子李浮予去向秋學(xué)習(xí)，并封其：弈秋。由于李浮予棋技高超所以收為

3、第二個(gè)徒弟。他的第一個(gè)徒弟：趙知恩已經(jīng)在弈秋那里學(xué)習(xí)數(shù)年，進(jìn)步雖不是很大但十分努力。弈秋很欣賞他的態(tài)度弈秋十分認(rèn)真的指導(dǎo)著兩位徒弟，觀察他們的每一步棋并指出破綻與弱點(diǎn)，趙知恩十分珍惜弈秋的指點(diǎn)， 希望為自己不顯著的家族爭(zhēng)光。李浮予呢？自以為是，目中無(wú)人，雖然也在聽(tīng)，心里卻想著天上有肥美的天鵝飛過(guò)如何拿弓射下來(lái)。弈秋看在眼里 , 捋捋胡須說(shuō)：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，于予與何誅！”聽(tīng)炮竹的聲音，一年一度的“青棋會(huì)”到了，全國(guó)各地的圍棋愛(ài)好者都來(lái)參賽，幾場(chǎng)角逐比賽后，趙知恩屢戰(zhàn)屢勝，最后勝出。弈秋自豪的為趙知恩頒獎(jiǎng)， 所有的人一瞬間就驚呆了： 當(dāng)初李浮予的棋技本比趙知恩強(qiáng)多了， 今天是怎么

4、了？是他的智力不如那個(gè)人嗎？弈秋一笑：“成敗的關(guān)鍵在于態(tài)度與努力?！绷昙?jí)一班茍宇泰態(tài)度決定了高度古時(shí)候，有一位因棋下得好而出名的人，人們尊稱他為“弈秋”。經(jīng)過(guò)層層選拔， 費(fèi)了九牛二虎之力， 終于有兩位棋藝高超、 態(tài)度端正的人能夠拜弈秋為師。 一個(gè)來(lái)自豪家門派， 弈秋叫他 “多財(cái)” ；而另一個(gè)呢， 家境貧寒，弈秋叫他“多藝”。起初他們兩個(gè)的棋藝不相上下，每次比賽都難分勝負(fù)。上課'.時(shí)，多藝全神貫注的聽(tīng)講，提出許多異議。弈秋很欣賞多藝，因?yàn)榧邑?，他加倍的努力學(xué)習(xí)，不負(fù)家人的厚望，學(xué)到了一手棋藝。而弈秋卻不欣賞多財(cái)，因?yàn)槎嘭?cái)整天游手好閑，認(rèn)為自己是富家子弟， 學(xué)不好棋藝也沒(méi)關(guān)系， 所以不虛

5、心學(xué)習(xí)。多財(cái)心想：如果天空中有一只天鵝飛過(guò)， 我該怎樣拿弓射它呢！ 多財(cái)整天思考著這個(gè)問(wèn)題，看似聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)， 卻心不在焉，心猿意馬。雖然也聽(tīng)著但心里在想 : 好餓呀，要是現(xiàn)在天上正有一只天鵝飛過(guò)， 我可以拿弓箭把射下來(lái)給膳房， 讓他們給本小王爺做爆炒天鵝。弈秋看他不專心學(xué)習(xí)的樣子就問(wèn)他: “多財(cái)，你說(shuō)說(shuō)這步棋怎么下？”多財(cái)不假思索的說(shuō): “爆炒天鵝?！钡胶髞?lái)，兩個(gè)徒弟該分棋藝高低了。剛一開(kāi)始，多財(cái)就連輸三場(chǎng)。旁邊的人都議論道：“他們的棋藝怎么相差那么遠(yuǎn)呢？難道是多財(cái)?shù)闹橇Σ蝗缍嗨噯幔俊鞭那锫?tīng)后，捋著胡須仰天長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“多財(cái)與多藝的學(xué)習(xí)態(tài)度不同，人生目標(biāo)也不同，成績(jī)豈能相同呢？”這個(gè)故事

6、告訴我們： 做任何事都應(yīng)該一心一意， 腳踏實(shí)地， 切記不可三心二意，好高騖遠(yuǎn)。六年級(jí)一班后毓梅成功的有力見(jiàn)證“當(dāng)、當(dāng)”比賽開(kāi)始了！得原大師主持著這次比賽。由“秋”和“春”進(jìn)行比賽；場(chǎng)上一片歡呼聲，原來(lái)是“秋”一錘定音贏得了比賽。人們?yōu)榱俗ＹR“秋” , 贈(zèng)予他一個(gè)有聲望的名字“弈秋”！得原大師趕緊給“弈秋”過(guò)來(lái)道謝！人們都爭(zhēng)著想讓弈秋給自己教下圍棋！經(jīng)過(guò)層層選拔，終于選出了兩個(gè)人：“一笑奈何”和“貴族丸子”。“一笑奈何”和“貴族丸子”如愿成為了弈秋的徒弟。起初，兩人不論在學(xué)業(yè)上還是其它都爭(zhēng)先恐后，一個(gè)比一個(gè)學(xué)得好， 一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀！ 可是沒(méi)過(guò)幾天 , 貴族丸子就沒(méi)有了那種堅(jiān)定的信念，想到自己以前

7、那么快樂(lè)，每天吃喝玩樂(lè)，什么事情都不用管。而一笑奈何從小都經(jīng)歷過(guò)生活， 知道有苦才有甜 , 所以學(xué)習(xí)都名列前茅。 弈秋為他這'.種刻苦努力的精神所感動(dòng)，都更愿意為他教導(dǎo)！又一次比賽開(kāi)始了，這次是由上次冠軍“弈秋”作主持人。開(kāi)始了, 還沒(méi)過(guò)幾局，貴族丸子就連連慘敗 , 周圍的觀眾大為吃驚， 兩位弟子簡(jiǎn)直就是天壤之別。一笑奈何三下五除二就贏得了比賽。之后，記者采訪弈秋兩位弟子的成敗原因，“是不是智力不同？”弈秋平靜的回答說(shuō)：“只要態(tài)度端正，就會(huì)成功，并不是因?yàn)槁斆?。”六年?jí)一班沈映歆學(xué)弈在這個(gè)時(shí)候想要成為弈秋的弟子，那可是要費(fèi)九牛二虎之力才行。這天，弈秋突然貼出了招生啟示，他本以為來(lái)的人沒(méi)

8、多少，可卻恰恰相反，來(lái)了將近一個(gè)村子的人，他們?nèi)繑D在弈秋的家門口。弈秋看到來(lái)了這么多人，便想我只收兩個(gè)徒弟就夠了。于是，經(jīng)過(guò)層層挑選總算挑出兩個(gè)人，一個(gè)叫夏柳絲，一個(gè)叫魯志強(qiáng)。一開(kāi)始他們兩人都專心致志的聽(tīng)講，不管發(fā)生了什么事都不會(huì)使他們分心，他們兩人的成績(jī)也不相上下?？墒堑搅撕髞?lái)魯志強(qiáng)忍不住了，開(kāi)始三心二意的聽(tīng)講，弈秋正在指導(dǎo)他們，可魯志強(qiáng)的心里卻想要是天上多出來(lái)一個(gè)太陽(yáng)該多好?。∥揖陀霉阉湎聛?lái)，到那時(shí)我可就成了大英雄了。后來(lái)，弈秋又組織了一場(chǎng)比賽，其它高手的徒弟也來(lái)參加，夏柳絲一路向前沖，一路沖進(jìn)了總決賽，取得了最后的勝利，而魯志強(qiáng)從第一局就輸給了別人。魯志強(qiáng)羞紅了臉，他終于認(rèn)識(shí)到了

9、自已的錯(cuò)誤，從此以后再也沒(méi)有三心二意的多聽(tīng)講了，最后成為了弈秋老師的得意門生。六年級(jí)一班羅晨媛學(xué)弈聽(tīng)炮竹的聲音，是一年一度的下棋大賽開(kāi)始了，不知誰(shuí)喊了聲“弈秋”來(lái)了，快看，大家把目光投向一個(gè)人，聽(tīng)別人說(shuō)因?yàn)樗缕寮夹g(shù)的高超是獨(dú)一'.無(wú)二的，所以給他一個(gè)尊稱“弈秋”。首先上場(chǎng)的是弈秋和一位棋藝高超的人， 弈秋卻屢戰(zhàn)屢勝。 每一次都讓人們尖叫，最后的勝利者是“弈秋”，一個(gè)胖子左搖右擺的來(lái)到棋臺(tái)上，把金牌給“弈秋”掛在了脖子上。聽(tīng)別人說(shuō)那是開(kāi)封府的老爺，老爺見(jiàn)了弈秋棋藝如此高超就認(rèn)識(shí)了“弈秋”，讓他教他的大兒子阿貴和小兒子阿福學(xué)下棋。一天弈秋讓兩個(gè)徒弟來(lái)跟他學(xué)習(xí)下棋， 小兒子一心一意的學(xué)習(xí)， 仔細(xì)聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，直到學(xué)完。阿貴雖然也聽(tīng)著但心里在想 : 好餓呀，要是天上有只天鵝飛過(guò)，我可以拿弓箭把射下來(lái)給膳房，讓他們給本小王爺做爆炒天鵝弈秋看他不專心學(xué)習(xí)的樣子就問(wèn)他: “你說(shuō)這步棋怎么下，”阿貴說(shuō): “爆炒天鵝。”一年一度的下棋大賽又開(kāi)始了， 王爺看著他的兩個(gè)兒子正在對(duì)棋， 大兒子比小兒子的下的差，便問(wèn)弈秋，他說(shuō)是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度不同，便揚(yáng)長(zhǎng)而