排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計含教學(xué)案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上排球原地雙手正面墊球教學(xué)設(shè)計教師姓名：張弢 學(xué)校：北京市三帆中學(xué) 班級：初二男生 人數(shù)：12人時間：2014年2月26日 地點(diǎn)：排球場 指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1.本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想；2.在教學(xué)中根據(jù)運(yùn)動技能形成的規(guī)律以及青少年身心發(fā)展規(guī)律選用教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生由易到難掌握技術(shù)動作；以游戲性比賽結(jié)束，既進(jìn)行了身體素質(zhì)練習(xí)，又提高了學(xué)生對課的興趣；3.面向全體學(xué)生，激發(fā)練習(xí)的積極性；關(guān)注個體差異，師生共同努力創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍。教學(xué)背景分析1 教學(xué)內(nèi)容分析動作要領(lǐng)：身體正面對準(zhǔn)來球；當(dāng)來球在胸腹前一臂左右距離時，兩手臂伸直、

2、夾緊、提肩；抬雙臂前伸到球下，用腕關(guān)節(jié)以上10厘米處擊球；手臂擊球時，下肢伸腿蹬地，上下肢配合，協(xié)調(diào)用力；擊球后身體重心前移。教學(xué)重點(diǎn)：墊球時的手型、擊球點(diǎn)、擊球部位教學(xué)難點(diǎn)：身體和手臂的協(xié)調(diào)用力初二排球單元教學(xué)共10次課，本次課為第1課次。2 學(xué)生情況分析本次課的教學(xué)對象是初二男生，人數(shù)為12人。（1）初二學(xué)生大肌肉群發(fā)育較快，運(yùn)動中樞已經(jīng)基本發(fā)育完全，可以完成復(fù)雜、精細(xì)的動作；（2）學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過排球，對排球技術(shù)有一定的認(rèn)知；（3）初二階段學(xué)生求知欲強(qiáng)，敢于嘗試，有利于本課的學(xué)習(xí)。教學(xué)手段、主要教學(xué)方法和教學(xué)資源1 教學(xué)手段：（1）講解示范排球原地雙手正面墊球的動作方法、要點(diǎn)。（2）通過徒

3、手重復(fù)練習(xí)法對排球原地雙手正面墊球的技術(shù)動作進(jìn)行練習(xí)。（3）利用雙人合作擊固定球來加深對排球原地雙手正面墊球技術(shù)的理解。（4）一人拋球一人擊球來鞏固排球原地雙手正面墊球技術(shù)動作。（5）教師巡回指導(dǎo)、糾正學(xué)生動作。2教學(xué)方法：問題探究法、講解法、示范法、分解練習(xí)法、完整練習(xí)法、比賽法。3教學(xué)資源：教師、學(xué)生、排球、籃球場地及其他器材。教學(xué)流程排球原地雙手正面墊球準(zhǔn)備部分開始部分基本部分結(jié)束部分隊列跑、球操素質(zhì)練習(xí)學(xué)習(xí)原地雙手正面墊球放松課堂常規(guī)兩人一組墊拋球兩人一組墊固定球徒手模仿講解示范自墊球練習(xí)連續(xù)自墊一拋一墊教學(xué)內(nèi)容排球原地雙手正面墊球教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)排球正面雙手墊球的動作方法，

4、了解它在比賽的作用和鍛煉價值2 技能目標(biāo)：85%的學(xué)生基本掌握排球正面雙手墊球的動作，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)3 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時間組織教法與要求開始部分11. 整隊、檢查人數(shù)2. 師生問好3. 宣布本課內(nèi)容4. 檢查服裝、安排見習(xí)生1組織： ×××××××××××× 要求：快、靜、齊準(zhǔn)備部分8一、隊列跑二、球操 （1）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（2）體側(cè)運(yùn)動（3）腹背運(yùn)動（4）踢腿運(yùn)動（5）壓腿運(yùn)動（6）踝腕關(guān)節(jié)48拍

5、26組織：兩路縱隊教法：1.學(xué)生繞籃球場慢跑2.教師吹哨指揮要求：隊列整齊，口號洪亮組織：× × × × × ×× × × × × × 教法： 1. 教師講解、鏡面示范 2.學(xué)生練習(xí)要求：動作規(guī)范，發(fā)力充分，有節(jié)奏、有幅度，達(dá)到完全熱身的效果。 基本部分基本部分27一、學(xué)習(xí)正面雙手墊球動作要領(lǐng)：身體正面對準(zhǔn)來球；當(dāng)來球在胸腹前一臂左右距離時，兩手臂伸直、夾緊、提肩；抬雙臂前伸到球下，用腕關(guān)節(jié)以上10厘米處擊球；手臂擊球時，下肢伸腿蹬地，上下肢配合，協(xié)調(diào)用力；擊球后身體重心前移

6、。教學(xué)重點(diǎn)：墊球時的手型、擊球點(diǎn)、擊球部位教學(xué)難點(diǎn)：身體和手臂的協(xié)調(diào)用力1. 原地做徒手模仿2.兩人一組墊固定球3.兩人一組墊拋球4.自墊球練習(xí)(1)一拋一墊（2）連續(xù)自墊二、游戲“排球快遞”方法：分為兩隊，每隊6人，每人圍籃球場半場折返兩次后將球遞給下一名隊友，如此往復(fù)直到比賽結(jié)束，輸?shù)囊环浇邮芟鄳?yīng)的處罰。404040401355559組織：× × × × × ×× × × × × × 教法：1.導(dǎo)入：請3名學(xué)生用自己習(xí)慣方法接拋球，發(fā)現(xiàn)問題，引出本課內(nèi)容2.教師講解、示范

7、（正面、側(cè)面）要求：認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察組織：兩列橫隊散開隊形教法：1.教師講解、示范2.學(xué)生練習(xí)3.教師巡回指導(dǎo)要求：兩臂夾緊，壓腕、頂肘、提肩動作協(xié)調(diào)組織：兩列橫隊，相對而立教法：1.教師哨聲指揮2.學(xué)生練習(xí)要求：相互配合，認(rèn)真協(xié)助組織：兩列橫隊，相對而立教法：1.教師哨聲指揮2.學(xué)生練習(xí)3.教師指導(dǎo)，糾正錯誤動作易犯錯誤：擊球位置不固定，影響墊球效果糾正方法：多墊固定球，固定擊球位置要求：兩人認(rèn)真配合，擊球點(diǎn)準(zhǔn)確，控制力量組織：兩列橫隊散開隊形教法：1.學(xué)生練習(xí)2.教師巡回指導(dǎo)要求：動作正確，控制擊球力量組織：兩路縱隊，籃球場端線外教法：1.教師組織2.學(xué)生比賽要求：積極參與，注意安全結(jié)束

8、部分41.放松活動2.小結(jié)3.布置收回器材 4.師生再見組織：×××××××××××× 場地器材排球場地排球12個預(yù)計運(yùn)動負(fù)荷運(yùn)動密度35%±5%安全措施1.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動；2.上課過程中注意學(xué)生的身體和心理的變化，防止偶然事故的發(fā)生；3.遇到突發(fā)運(yùn)動損傷，根據(jù)損傷的情況及部位，及時進(jìn)行處理；4.遇到突發(fā)的其他身體情況，及時與醫(yī)務(wù)室聯(lián)系。課后小結(jié)教學(xué)設(shè)計特點(diǎn)分析1.教學(xué)過程由易到難，讓學(xué)生循序漸進(jìn)的掌握排球原地雙手正面墊球的技術(shù)。2.采用游戲比賽法，在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時也增強(qiáng)了學(xué)生對體育課的興趣。教學(xué)效果評價設(shè)計1.技能達(dá)成預(yù)計： 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，預(yù)計90%以上的同學(xué)能初步掌握排球原地雙手正面墊球的動作要領(lǐng)。2.密度負(fù)荷預(yù)計：密度預(yù)計：35±5% 生理負(fù)荷預(yù)計：125次/分左右。山水是一部書，枝枝葉葉的文字間，聲聲鳥鳴是抑揚(yáng)