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（語(yǔ)文園地三）交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 1.把要講的故事背下來(lái)，再根據(jù)自己的語(yǔ)言復(fù)述出來(lái)。 2.正式講故事的時(shí)候，要對(duì)自己有信心。面向觀眾，態(tài)度自然、儀表得體、聲音響亮、眼神和觀眾要有交流。 3.評(píng)價(jià)的時(shí)候，不僅要評(píng)價(jià)哪個(gè)故事有趣，哪名同學(xué)講得好，還要說(shuō)出理由。被評(píng)價(jià)的同學(xué)如果有異議，也可以提出來(lái)。交際步驟交際步驟 1.與班內(nèi)同學(xué)自愿組成小組。 2.每位組員講自編的童話故事或課外閱讀的童話故事。 3.聽的同學(xué)要認(rèn)真，用筆記下自己認(rèn)為重要的內(nèi)容或有疑問(wèn)的地方，等別人講完再提出問(wèn)題。 1.自由選擇習(xí)作的題目。續(xù)編童話或是自編童話。 2.寫童話的重點(diǎn)是發(fā)揮自己的想象。你可以回顧本組的幾篇童話加以借鑒，看看作者是怎樣展開想象的。但要注意想象不是漫無(wú)目的地胡想、瞎想，而要在不違背真實(shí)生活的情況下，要在合理想象的基礎(chǔ)上，寫出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)以及內(nèi)心感受，要把事情完整地交代清楚。 3.寫出的童話故事還要有意義，就是要在故事里說(shuō)明某方面的問(wèn)題，說(shuō)明一個(gè)道理，對(duì)人起到啟發(fā)教育作用。 4.寫好后要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修改。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo) 講評(píng)要求講評(píng)要求 1.以小組為單位自評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀的在課堂上交流。 2.其他同學(xué)對(duì)該同學(xué)的作文進(jìn)行講評(píng)，可以從用詞造句、童話主題等方面來(lái)談。 3.說(shuō)出自己從這篇童話中學(xué)到了

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