2022年校長(zhǎng)年度述職報(bào)告_1

1、高品質(zhì)文檔2022年校長(zhǎng)年度述職報(bào)告 在過(guò)去的一年里，我立足本職，在自己的崗位上完成了應(yīng)當(dāng)和能夠完成的一切工作。下面我分三部分將自己在XX年的工作狀況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，分別是所作所為、所得所獲和所思所想。 首先說(shuō)所作所為。 1、以身作則 從任職那天開(kāi)頭，我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過(guò)程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。既做領(lǐng)導(dǎo)、又做老師，以身作則、悄悄工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了學(xué)生、群眾的充分確定，同時(shí)也得到老師們的認(rèn)可。 2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。 我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自

2、己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)業(yè)務(wù)工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)谟?xùn)練、教學(xué)中遇到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理力量及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念，汲取訓(xùn)練教學(xué)管理的先進(jìn)閱歷。我樂(lè)觀參與新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與老師及學(xué)生評(píng)價(jià)，“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息訓(xùn)練的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)力量不斷得到提高。由于本人有愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以能使自己的力量不斷得到提高的同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)把握不同時(shí)期訓(xùn)練教學(xué)改革的脈膊，準(zhǔn)時(shí)向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織支配老師們學(xué)習(xí)、溝通，使老師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)，他們辛勤勞動(dòng)所得到的收

3、獲也就甚豐。 3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。 當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)等工作有很多領(lǐng)域值得我們?nèi)ビ懻?。同時(shí)，工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校畢業(yè)班訓(xùn)練教學(xué)工作和全校的教研工作的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，注意以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思索工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研常規(guī)教學(xué)檢查、新青年老師培育、畢業(yè)班教學(xué)工作研討中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。 4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如同學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作落實(shí)在于每一位老師，我們的老師隊(duì)伍又是富有

4、制造力的群體，充分發(fā)揮老師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來(lái)，到老師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、敬重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作能準(zhǔn)時(shí)征求校長(zhǎng)、教育處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。 5、樂(lè)觀組織開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)。 一所學(xué)校假如沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人做為分管教研業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心

5、。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，對(duì)學(xué)校先后開(kāi)展的三輪課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn)，親臨課堂聽(tīng)課,準(zhǔn)時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中遇到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與樂(lè)觀的參加，老師也就有了樂(lè)觀性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根究竟就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。 第二方面說(shuō)說(shuō)我在過(guò)去一年的所得所獲。 XX年的工作，讓我有兩大收獲。 一是收獲了幸福。 從去年總理的工作報(bào)告，從報(bào)紙要聞到銀屏的電視劇作，“幸?！笔墙鈽?gòu)當(dāng)下的關(guān)鍵詞。有幸的是，我在過(guò)去的一年就已經(jīng)體

6、會(huì)到了工作的幸福。因?yàn)槲以谛腋５毓ぷ鳎晕蚁硎苤ぷ鞯男腋！?我的幸福感來(lái)自工作當(dāng)中，在和學(xué)生一起的溝通和學(xué)習(xí)中我體會(huì)到了做老師的歡樂(lè)，其實(shí)歡樂(lè)與否源于心態(tài)。在和同事的一起溝通學(xué)習(xí)中以及和其他領(lǐng)導(dǎo)的分工合作中我體會(huì)到了和諧，在此我要向支持我工作的老師表示誠(chéng)心的感謝。 第二個(gè)收獲是被認(rèn)可的滿意。 在過(guò)去的一年中，教學(xué)成果始終在鎮(zhèn)金片區(qū)位居前列，分管的畢業(yè)班工作又取得了升學(xué)率鎮(zhèn)金片區(qū)第三的成果，教研工作也圓滿地完成了方案任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了教研目標(biāo)。我本人擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作和管理工作獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，獲得了社會(huì)的好評(píng)，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我感到特殊的滿意。 最終要說(shuō)說(shuō)我的所思所想。 在平常的工作中

7、，我注意將學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思索結(jié)合起來(lái)，用閱讀彌補(bǔ)閱歷的不足，用學(xué)問(wèn)彌補(bǔ)實(shí)踐的缺憾。 今日我情愿與大家共享我的一點(diǎn)體會(huì)和感受。有一本工作能讓你幸福嗎？的書(shū)教我如何工作和怎樣面對(duì)四周的人和事，其中有這樣一句話“ 只有感覺(jué)到工作是一種幸福，你才能對(duì)工作布滿激情，才能擁有和諧的人際關(guān)系，才能優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)。” 通過(guò)思索和實(shí)踐，我找到了自己工作中的差距和不足，在平常的工作中移情體驗(yàn)、換位思索還做得不好，老師要多關(guān)注學(xué)生的感受，領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注下屬和老師的感受，下屬要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的感受，這樣才能夠讓自己的工作做得更好。我將在今后的工作中早日將自己的不足彌補(bǔ)起來(lái)，更好服務(wù)于大家。 海子有一首很出名的詩(shī)從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬劈柴，