晚輔導(dǎo)管理手冊(cè)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上xx教育晚輔管理手冊(cè)托管班l(xiāng)ogo 學(xué)員姓名： 年 級(jí)： 學(xué) 校： 輔導(dǎo)科目： 學(xué)科教師： 座 位 號(hào)： 教室 號(hào)專心-專注-專業(yè)目 錄一、xx教育晚輔管理制度二、xx教育晚輔流程三、學(xué)生、家長(zhǎng)讀后簽字四、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選制度、學(xué)員積分管理制度五、晚輔過程管理表格六、表格2-積分記錄表七、表格3-晚輔違紀(jì)單一、xx教育晚輔管理制度 為了更好地督促學(xué)生在大海教育中心寫作業(yè)期間高質(zhì)量完成各科作業(yè)，并做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，xx教育晚輔導(dǎo)特制定以下規(guī)章制度：第1、 輔導(dǎo)時(shí)間：周1-周5晚18：00-21:00。作業(yè)完成并經(jīng)過老師檢查后，復(fù)習(xí)完成后可

2、以離開。 備注：學(xué)生進(jìn)入課室后，應(yīng)該認(rèn)真做作業(yè)，非休息時(shí)間不得隨意離開座位（有特殊情況除外）。第二、學(xué)生必須服從中心、班主任、輔導(dǎo)老師的統(tǒng)一管理，具體內(nèi)容如下：（一）培養(yǎng)遵守紀(jì)律意識(shí)： 1. 在校區(qū)寫作業(yè)期間，保持教室安靜。非休息時(shí)間段不得隨意走動(dòng)、大聲喧嘩、交頭接耳、互相議論，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 2. 學(xué)生到達(dá)校區(qū)后，馬上到自己的課室和座位上寫作業(yè)，不得隨意外出購買零食。 3. 學(xué)生必須維護(hù)好自己座位的衛(wèi)生清潔。 4. 如果有問題，要舉手，老師將會(huì)主動(dòng)走到學(xué)生身邊幫助學(xué)生分析問老師，解答問題。（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1. 獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇到不懂的

3、問題先思考，實(shí)在無法解答，先做完會(huì)做的部分再舉手提問，未經(jīng)值班老師批準(zhǔn)，不得隨意外出找其他老師答疑。 2. 養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。作業(yè)完成后，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。學(xué)生自我檢查完成后，老師方可進(jìn)行作業(yè)檢查，必要時(shí)可進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的答疑。（注：教師對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問題糾錯(cuò)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該有謙虛端正的態(tài)度，并認(rèn)真對(duì)待學(xué)校老師“評(píng)講作業(yè)”的課程）（3） 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣： 1、學(xué)生來到、離開xx教育時(shí)，應(yīng)向老師問好，應(yīng)該尊敬老師。2. 培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。需要飲水的學(xué)生請(qǐng)自帶水杯，最好不要使用一次性水杯3. 學(xué)生在我校應(yīng)獨(dú)立、認(rèn)真完成各科作業(yè)，字跡工整、坐姿端正。4.認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，做好復(fù)習(xí)、預(yù)

4、習(xí)后，交由各科老師簽字后，學(xué)生可閱讀其它課外書籍（前臺(tái)休息區(qū)處有相關(guān)的學(xué)生課外讀物）。（四）以上各項(xiàng)規(guī)定，如有違反，班主任和老師有權(quán)視具體情況扣分。找班主任老師簽到，領(lǐng)晚輔手冊(cè)，進(jìn)晚輔課室。1.老師檢查作業(yè)完成情況2.記錄作業(yè)中存在問題3.簽字并寫老師評(píng)語值班老師答疑二、晚輔導(dǎo)流程高高興興到xx1. 登記到達(dá)的時(shí)間 2.按照自己的座號(hào)坐好3.梳理當(dāng)天各科作業(yè)并登記 3.記錄到校時(shí)間 4.計(jì)劃作業(yè)完成時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)完成每科作業(yè)自己檢查復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、課外拓展題簽退看課外書簽退輕輕松松回家！三、請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)讀后簽字休息時(shí)間可以做的事情：一、離開教室 二、在教室外吃零食三、與同學(xué)小聲聊天 四、討論學(xué)習(xí)

5、問題五、玩玩具 六、與同學(xué)下棋七、自帶水杯，支持環(huán)保八、把垃圾放在垃圾桶內(nèi)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣做作業(yè)期間不能做的事情：一、不能外出 二、不能吃零食三、不能交頭接耳聊天 四、不能討論問題五、不能玩玩具 六、不能玩手機(jī)七、不能打游戲 八、不能聽歌或做其他與做作業(yè)無關(guān)的事情九、不能上廁所、出去接水（晚輔期間）十、自帶水杯，支持環(huán)保，不用學(xué)校的紙杯十一、不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的習(xí)慣（若發(fā)現(xiàn)一次，給予批評(píng)教育，并扣分）晚輔作息時(shí)間安排晚輔時(shí)間：18:00-21:00 第一節(jié)：17:30-17:50做作業(yè) 17:50-18:00休息 第二節(jié)：18:00-18:40做作業(yè) 18:40-18:50休息 第三節(jié)：18

6、:50-19:30做作業(yè)、復(fù)習(xí) 19:30-19:40休息 第四節(jié)：19:40-20:30做作業(yè)、復(fù)習(xí) 21:00回家休息備注：1.為了讓孩子形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作，在18:30前將飯送到校區(qū)或讓小孩到達(dá)大海中心；2.需要點(diǎn)餐的孩子，請(qǐng)?jiān)诘竭_(dá)時(shí)或休息時(shí)安排好時(shí)間點(diǎn)餐。我已認(rèn)真閱讀以上內(nèi)容，我一定會(huì)按照上面的要求做好！學(xué)生簽名： 日 期： 年 月 日我已認(rèn)真閱讀以上內(nèi)容，我們家長(zhǎng)支持并愿意配合工作。 家長(zhǎng)簽名： 日 期： 年 月 日4、 優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比方案為提高輔導(dǎo)質(zhì)量，保證輔導(dǎo)效果，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)員優(yōu)良的行為習(xí)慣和榮譽(yù)感，特制訂此積分方案。學(xué)員的積分、獎(jiǎng)勵(lì)的情況

7、將制作成統(tǒng)一表格，張貼在中心的醒目位置。1、 獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：本中心全體晚輔學(xué)員2、 加分或扣分的條款。（每周評(píng)一次，每月總評(píng)一次）加分項(xiàng)：（1）模范遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)的。3分（2）19:00前完成各科作業(yè)者加3分；19:30前完成作業(yè)者加2分；20:00前完成作業(yè)加1分。（3）成績(jī)進(jìn)步較大，達(dá)到或超過自己制定的目標(biāo)。3分（4）在學(xué)校的月考、期中或期末考試中排名在班里前三名，加10分。410名，加6分，其余名次的，每進(jìn)步一個(gè)名次加1分。單科排名也酌情加1-8分。（5）敢于主動(dòng)維護(hù)學(xué)習(xí)秩序、維護(hù)輔導(dǎo)中心聲譽(yù)者。4分（6）見到輔導(dǎo)中心有不清潔的地方主動(dòng)清掃者。2分（7）繼續(xù)報(bào)下一月（或下一期）的學(xué)員，加

8、10分。（8）積極推薦其他同學(xué)來大海教育報(bào)名者，每報(bào)一名加10分。（9）被評(píng)為月份五星學(xué)員者，加8分；月份四星學(xué)員加6分；月份三星學(xué)員加4分。（10）擔(dān)任輔導(dǎo)中心班長(zhǎng)，工作稱職的，每周加5分；擔(dān)任輔導(dǎo)中心學(xué)習(xí)委員的，每周加3分?？鄯猪?xiàng): (A)當(dāng)天作業(yè)得A 加1分；得A加0.5分，得A 加0.3分。得A 以上加2分。（11）有遲到、早退現(xiàn)象，或到達(dá)后沒有及時(shí)簽到，或離開時(shí)沒有及時(shí)簽退?？?分 （12）到輔導(dǎo)中心后不主動(dòng)做作業(yè)者；學(xué)習(xí)積極性不高的?？?分（13）作業(yè)完成質(zhì)量不高，正確率低、書寫不認(rèn)真?？?3分（14）不尊敬老師或不團(tuán)結(jié)同學(xué)。扣3分（15）每次學(xué)習(xí)過后課桌、地面、周圍不清潔、不干凈

9、?？?分（16）20:30-21:00才完成作業(yè)的扣1分，到21:00還未完成作業(yè)的，扣3分。（17）不節(jié)約資源，浪費(fèi)本中心水電紙張等資源者?？?分（18）休息期間到處亂跑、大聲喧嘩者?？?分（19）不愛護(hù)輔導(dǎo)中心公物者。（如有損壞，須照價(jià)賠償）扣4分（20）輔導(dǎo)前、后在路上、走道上逗留者?？?分（21）不按照座位號(hào)入座者?？?分（22）未經(jīng)允許，隨意觸碰輔導(dǎo)中心的電器、設(shè)備者?？?分三、獎(jiǎng)勵(lì)原則：公平、公正、公開、以鼓勵(lì)和教育為主。四、獎(jiǎng)勵(lì)周期： 每一個(gè)月(一期）進(jìn)行一次總結(jié)評(píng)比；每學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合評(píng)比，下學(xué)期發(fā)放獎(jiǎng)品（或獎(jiǎng)金）。五、可以給學(xué)員加分或扣分的人員：xx教育中心的所有教師和

10、員工。班長(zhǎng)有建議權(quán)。六、扣分原則：扣分本著不濫扣，視學(xué)員違反情況輕重酌情扣分的原則。七、一等獎(jiǎng)：積分達(dá)到1300分；二等獎(jiǎng)：積分達(dá)到1200分；三等獎(jiǎng)：積分達(dá)到1000分。注：月份五星學(xué)員為當(dāng)月積分前3名的學(xué)員，月份四星學(xué)員為當(dāng)月積分在46名的學(xué)員。月份三星學(xué)員為當(dāng)月積分排名在7-9名的同學(xué)。 獎(jiǎng)品如下： 一等獎(jiǎng)：價(jià)值100元的獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金； 二等獎(jiǎng)：價(jià)值80元的獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金；三等獎(jiǎng)：價(jià)值50元的獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金。 一、二、三等獎(jiǎng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書。xx教育中心保留對(duì)本積分方案的最終解釋權(quán)。 積分投訴處理員：x老師 xx教育中心 學(xué)員部 教務(wù)部 20 年 月加油！相信我們一定可以認(rèn)真完成作業(yè)的！ 201 年

11、 月 日 星期 到 校 時(shí) 間：學(xué)科作業(yè)完成情況復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況檢查教師簽字開始作業(yè)時(shí)間：語文簽字：作業(yè)完成時(shí)間：數(shù)學(xué)離 校 時(shí) 間：英語簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師建議學(xué)生自評(píng)1.紀(jì)律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進(jìn)呢？ 加分、扣分請(qǐng)注明加分、扣分所依據(jù)的條款的序號(hào)和分?jǐn)?shù)。201 年 月 日 星期 到 校 時(shí) 間：學(xué)科作業(yè)完成情況復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況檢查教師簽字開始作業(yè)時(shí)間：語文簽字：作業(yè)完成時(shí)間：數(shù)學(xué)離 校 時(shí) 間：英語簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師建議學(xué)生自評(píng)1.紀(jì)律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很

12、慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進(jìn)呢？ 加分、扣分請(qǐng)注明加分、扣分所依據(jù)的條款的序號(hào)和分?jǐn)?shù)。加油！相信我們一定可以認(rèn)真完成作業(yè)的！ 201 年 月 日 星期 到 校 時(shí) 間：學(xué)科作業(yè)完成情況復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況檢查教師簽字開始作業(yè)時(shí)間：語文簽字：作業(yè)完成時(shí)間：數(shù)學(xué)離 校 時(shí) 間：英語簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師建議學(xué)生自評(píng)1.紀(jì)律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進(jìn)呢？ 加分、扣分請(qǐng)注明加分、扣分所依據(jù)的條款的序號(hào)和分?jǐn)?shù)。201 年 月 日 星期 到 校 時(shí) 間：學(xué)科作業(yè)完成情況復(fù)習(xí)、預(yù)

13、習(xí)情況檢查教師簽字開始作業(yè)時(shí)間：語文簽字：作業(yè)完成時(shí)間：數(shù)學(xué)離 校 時(shí) 間：英語簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師建議學(xué)生自評(píng)1.紀(jì)律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進(jìn)呢？ 加分、扣分請(qǐng)注明加分、扣分所依據(jù)的條款的序號(hào)和分?jǐn)?shù)。加油！相信我們一定可以認(rèn)真完成作業(yè)的！ 201 年 月 日 星期 到 校 時(shí) 間：學(xué)科作業(yè)完成情況復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況檢查教師簽字開始作業(yè)時(shí)間：語文簽字：作業(yè)完成時(shí)間：數(shù)學(xué)離 校 時(shí) 間：英語簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師建議學(xué)生自評(píng)1.紀(jì)律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu)

14、良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進(jìn)呢？ 加分、扣分情況請(qǐng)注明加分、扣分所依據(jù)的條款的序號(hào)和分?jǐn)?shù)。201 年 月 日 星期 到 校 時(shí) 間：學(xué)科作業(yè)完成情況復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況檢查教師簽字開始作業(yè)時(shí)間：語文簽字：作業(yè)完成時(shí)間：數(shù)學(xué)離 校 時(shí) 間：英語簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師建議學(xué)生自評(píng)1.紀(jì)律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進(jìn)呢？ 加分、扣分情況請(qǐng)注明加分、扣分所依據(jù)的條款的序號(hào)和分?jǐn)?shù)。 201 年 月 日 星期 加油！相信我們一定可以認(rèn)真完成作業(yè)的！到 校 時(shí) 間：學(xué)科作業(yè)完成情況復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況檢

15、查教師簽字開始作業(yè)時(shí)間：語文簽字：作業(yè)完成時(shí)間：數(shù)學(xué)離 校 時(shí) 間：英語簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師建議學(xué)生自評(píng)1.紀(jì)律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進(jìn)呢？ 加分、扣分情況請(qǐng)注明加分、扣分所依據(jù)的條款的序號(hào)和分?jǐn)?shù)。201 年 月 日 星期 到 校 時(shí) 間：學(xué)科作業(yè)完成情況復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況檢查教師簽字開始作業(yè)時(shí)間：語文簽字：作業(yè)完成時(shí)間：數(shù)學(xué)離 校 時(shí) 間：英語簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師建議學(xué)生自評(píng)1.紀(jì)律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.

16、怎么改進(jìn)呢？ 加分、扣分情況請(qǐng)注明加分、扣分所依據(jù)的條款的序號(hào)和分?jǐn)?shù)。 201 年 月 日 星期 加油！相信我們一定可以認(rèn)真完成作業(yè)的！到 校 時(shí) 間：學(xué)科作業(yè)完成情況復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況檢查教師簽字開始作業(yè)時(shí)間：語文簽字：作業(yè)完成時(shí)間：數(shù)學(xué)離 校 時(shí) 間：英語簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師建議學(xué)生自評(píng)1.紀(jì)律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進(jìn)呢？ 加分、扣分情況請(qǐng)注明加分、扣分所依據(jù)的條款的序號(hào)和分?jǐn)?shù)。201 年 月 日 星期 到 校 時(shí) 間：學(xué)科作業(yè)完成情況復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況檢查教師簽字開始作業(yè)時(shí)間：語文簽字：作業(yè)完成時(shí)

17、間：數(shù)學(xué)離 校 時(shí) 間：英語簽 名：其他簽字：作業(yè)中存在問題老師建議學(xué)生自評(píng)1.紀(jì)律：優(yōu) 良 差 2.效率：快 較快 慢 很慢3.書寫：優(yōu) 良 差 3.作業(yè)量：很多 適中 少 沒有4.怎么改進(jìn)呢？ 加分、扣分情況請(qǐng)注明加分、扣分所依據(jù)的條款的序號(hào)和分?jǐn)?shù)。積 分 記 錄 表人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！ 高爾基序號(hào)日期加分、扣分依據(jù)積分積分累計(jì)獎(jiǎng) 勵(lì)1234567891011121314151617181920晚輔違紀(jì)單 同學(xué)，今天（201 年 月 日）晚輔期間 ，未遵守晚輔紀(jì)律，累計(jì)第 次，發(fā)此違紀(jì)單以示警告！知錯(cuò)能改是每個(gè)人應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)，別人能做到，老師相信

18、你也能做到！若無視老師勸導(dǎo)超過三次，學(xué)校將暫停晚輔 天。 xx教育 校區(qū) 年 月 日晚輔違紀(jì)單 同學(xué)，今天（201 年 月 日）晚輔期間 ，未遵守晚輔紀(jì)律，累計(jì)第 次，發(fā)此違紀(jì)單以示警告！知錯(cuò)能改是每個(gè)人應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)，別人能做到，老師相信你也能做到！若無視老師勸導(dǎo)超過三次，學(xué)校將暫停晚輔 天。 xx教育 校區(qū) 年 月 日晚輔違紀(jì)單 同學(xué)，今天（201 年 月 日）晚輔期間 ，未遵守晚輔紀(jì)律，累計(jì)第 次，發(fā)此違紀(jì)單以示警告！知錯(cuò)能改是每個(gè)人應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)，別人能做到，老師相信你也能做到！若無視老師勸導(dǎo)超過三次，學(xué)校將暫停晚輔 天。 xx教育 校區(qū) 年 月 日加油！相信我們一定可以認(rèn)真完成作業(yè)的！ 201 年 月 日 星期 到 校 時(shí) 間：學(xué)科作業(yè)完成情況復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況檢查教師簽字開始作業(yè)時(shí)間：語文簽字：作業(yè)完成時(shí)間：數(shù)學(xué)離 校 時(shí) 間：英語簽 名：其他簽