兒童保健科實(shí)習(xí)自我鑒定

1、兒科實(shí)習(xí)出科自我鑒定短短的 1 個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束 ，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ， 似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道 一樣 。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng) ，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉 。我們 倍償珍惜這段時(shí)間 ，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì) ，珍惜與老師們這段難得的師徒之 情。兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室 ，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命 。 這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù) 高， 更要懂得如何和他們溝通 。對(duì)待患兒和藹可親 ，態(tài)度良好 ，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮 的患兒家屬口不擇言 ，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容 。 我們可以體會(huì)他們的心情 ，孩子生 病， 誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的 ，說(shuō)一些傷人的話

2、我們是可以理解的 。我們能做的就是繼續(xù)為患 者服務(wù) ， 力爭(zhēng)做到最好 。 每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候 ， 我明白了人生最大的財(cái)富不是 金錢而是生命和健康 ， 而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命 。在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法 ，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度 ，尊敬師長(zhǎng) ，團(tuán)結(jié)同學(xué) ， 嚴(yán) 格要求自己 ，努力做到了不遲到 、 不早退 、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位 。對(duì)待病人和藹可 親， 態(tài)度良好 ，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐 ，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和 臨床經(jīng)驗(yàn) ，盡力提高獨(dú)立思考 、獨(dú)立解決問(wèn)題 、獨(dú)立工作的能力 ， 培養(yǎng)自己全心全意為人民服 務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德 ， 經(jīng)

3、過(guò) 1 個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄 、會(huì)診記錄 、出 院記錄等醫(yī)療文件的書寫 ; 掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn) 、多發(fā)病人的診治 ; 掌握了常見(jiàn) 化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危 、重、急病人的初步處理 。 今后 ，我會(huì)繼續(xù)以 “熱 情、求實(shí) 、盡職 ”的作風(fēng) ，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度 ，積極各科室的老師學(xué)習(xí) ，秉著“健康所 系性命相托 ”的信念 ， 孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí) 、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追 求， 不斷學(xué)習(xí) ，不斷創(chuàng)新 ，努力發(fā)展自我 ，完善自我 ，超越自我是我崇尚的理念 。 兒科護(hù)士實(shí) 習(xí)自我鑒定 ：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn) ， 了解其診療常規(guī) ，常見(jiàn)急癥的處理方

4、法 。個(gè)人自我鑒定 ：本人在兒科實(shí)習(xí)期間 ，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度 ， 尊敬老師 ，團(tuán)結(jié) 同學(xué) ，關(guān)心病人 ，不遲到早退 。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量 ，新生兒的各 項(xiàng)生活護(hù)理 ，以及新生兒培養(yǎng)箱 ，藍(lán)光箱 ，心電監(jiān)護(hù)儀的使用 。希望在接下的科室能更完善自 己， 提高自己 。帶教老師評(píng)語(yǔ) ：醫(yī)學(xué)教 . 育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間 ，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制 度， 尊敬老師 ，團(tuán)結(jié)同學(xué) 。無(wú)菌觀念強(qiáng) ，基本掌握兒科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī) 。篇二 ： 婦幼保健學(xué) 見(jiàn)習(xí)總結(jié)婦幼保健學(xué)見(jiàn)習(xí)報(bào)告二目的 ：為了更好的了解婦幼保健科的工作流程與布局結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)婦幼保健科關(guān)于兒童保健方面的

5、學(xué)習(xí) 。 在老師的組織下 ，我們?cè)趶V西醫(yī)科大一附院預(yù)防保健科開展見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí) 。布局 ：保健科占地比較小 ，主要有四個(gè)門診室 ，分別為預(yù)防接種門診 、交費(fèi)與建卡室 ， 免疫接種室 ， 體檢室 。 不僅管理起來(lái)會(huì)比較方便 ， 還能讓患者比較方便的找到各個(gè)診室 。收獲 ：由于最近國(guó)家免費(fèi)給兒童接種麻腮風(fēng)疫苗 ，聽說(shuō)往日還是很多人的 ，因?yàn)橐恢苌?班的時(shí)間只有幾天 ，但由于下雨的緣故人就有點(diǎn)少了 。 我們小組先進(jìn)入的是體檢科 ，主要是體 格方面的體檢 ，包括身長(zhǎng) 、體重、頭圍等 。這個(gè)工作也挺簡(jiǎn)單的 。然后就是記錄檔案了 ，檔案 包括紙質(zhì)版的和電子版的 。但由于管理上的缺陷 ，拋棄了比較先進(jìn)的電子檔案

6、。 進(jìn)入接診室 ， 這個(gè)科室的副科長(zhǎng)一邊給來(lái)接種疫苗的孩子家長(zhǎng)開票， 一邊給我們講解廣西預(yù)防接種電腦系統(tǒng)， 因此我知道了現(xiàn)在全國(guó)各級(jí)免疫預(yù)防類的醫(yī)療機(jī)構(gòu)都有這樣的系統(tǒng) ，方便記錄兒童有出生 到目前的計(jì)劃免疫情況 。 接下來(lái)都到所以的科室學(xué)習(xí)了一下 ， 給我的感覺(jué)就是工作不是很忙 ， 也挺簡(jiǎn)單的 。這次見(jiàn)習(xí)主要的收獲就是了解了有關(guān)預(yù)防接種這方面的知識(shí)。 預(yù)防接種是根據(jù)疾病預(yù)防控制規(guī)劃 ，按照國(guó)家和省級(jí)規(guī)定的免疫程序 ， 由合格的接種單位和接種人員給適宜的接種對(duì)象 進(jìn)行接種疫苗 ， 以提高人群免疫水平 ，以達(dá)到預(yù)防和控制針對(duì)傳染病發(fā)生和流行的目的 。接種 的對(duì)象主要是轄區(qū)的嬰幼兒 ， 亦包括部分跨

7、轄區(qū)或者流動(dòng)人口 。疫苗包括計(jì)劃內(nèi)疫苗和計(jì)劃外 疫苗 。計(jì)劃內(nèi)疫苗 （ 一類疫苗 ） 是國(guó)家規(guī)定納入計(jì)劃免疫 ， 屬于免費(fèi)疫苗 ，是從寶寶出生后必須 進(jìn)行接種的 。 計(jì)劃免疫包括兩個(gè)程序 ： 一個(gè)是全程足量的基礎(chǔ)免疫 ，即在 1 周歲內(nèi)完成的初 次接種 ； 二是以后的加強(qiáng)免疫 ，即根據(jù)疫苗的免疫持久性及人群的免疫水平和疾病流行情況適 時(shí)地進(jìn)行復(fù)種 。 這樣才能鞏固免疫效果 ，達(dá)到預(yù)防疾病的目的 。目前我國(guó)免費(fèi)為兒童接種的疫苗有卡介苗 、乙肝疫苗 、 甲肝減毒活疫苗 、脊灰疫苗 、百 白破疫苗 、流腦疫苗 、 麻腮風(fēng)疫苗 、 乙腦減毒疫苗 。 這些內(nèi)容也簡(jiǎn)單的做成展板放在婦幼保健 科的墻壁上方便

8、他人了解 。還有 ， 并不是所有兒童都適合接種疫苗的 ，患有嚴(yán)重慢病 、皮膚 病、 營(yíng)養(yǎng)不良 、神經(jīng)系統(tǒng)疾病 、或當(dāng)時(shí)發(fā)燒等等問(wèn)題的兒童不適宜接種疫苗 ?？偨Y(jié) ：這次見(jiàn)習(xí)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了婦幼保健科的工作 ，尤其是在預(yù)防接種方面收獲很大 。為 了更好的開展婦幼保健工作 ，我們?nèi)孕韪优Σ判?！篇三 ：兒科實(shí)習(xí)出科自我鑒定兒科實(shí)習(xí)出科自我鑒定短短的 1 個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束 ，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ， 似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道 一樣 。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng) ，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉 。我們 倍償珍惜這段時(shí)間 ，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì) ，珍惜與老師們這段難得的師徒之

9、 情。兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室 ，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命 。 這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù) 高， 更要懂得如何和他們溝通 。對(duì)待患兒和藹可親 ，態(tài)度良好 ，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮 的患兒家屬口不擇言 ，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容 。 我們可以體會(huì)他們的心情 ，孩子生 病， 誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的 ，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的 。我們能做的就是繼續(xù)為患 者服務(wù) ， 力爭(zhēng)做到最好 。 每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候 ， 我明白了人生最大的財(cái)富不是 金錢而是生命和健康 ， 而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命 。在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法 ，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度 ，尊敬師長(zhǎng) ，團(tuán)結(jié)同學(xué) ，

10、嚴(yán) 格要求自己 ，努力做到了不遲到 、 不早退 、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位 。對(duì)待病人和藹可 親， 態(tài)度良好 ，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐 ，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和 臨床經(jīng)驗(yàn) ，盡力提高獨(dú)立思考 、獨(dú)立解決問(wèn)題 、獨(dú)立工作的能力 ， 培養(yǎng)自己全心全意為人民服 務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德 ， 經(jīng)過(guò) 1 個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄 、會(huì)診記錄 、出 院記錄等醫(yī)療文件的書寫 ; 掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn) 、多發(fā)病人的診治 ; 掌握了常見(jiàn) 化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危 、重、 急病人的初步處理 。今后，我會(huì)繼續(xù)以 “熱情、求實(shí) 、盡職”的作風(fēng) ，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)

11、態(tài)度 ，積極各科室 的老師學(xué)習(xí) ，秉著 “健康所系性命相托 ”的信念 ， 孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí) 、工 作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求 ， 不斷學(xué)習(xí) ，不斷創(chuàng)新 ，努力發(fā)展自我 ，完善自我 ， 超越自我是我 崇尚的理念 。 兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 ： 熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn) ，了解其診療常規(guī) ， 常見(jiàn)急 癥的處理方法 。 個(gè)人自我鑒定 ：本人在兒科實(shí)習(xí)期間 ，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度 ， 尊敬 老師，團(tuán)結(jié)同學(xué) ，關(guān)心病人 ，不遲到早退 。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量 ，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理 ，以及新生兒培養(yǎng)箱 ，藍(lán)光箱 ，心電監(jiān)護(hù)儀的使 用。 希望在接下的科室能更完善自己

12、 ，提高自己 。帶教老師評(píng)語(yǔ) ：醫(yī)學(xué)教 . 育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間 ，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制 度， 尊敬老師 ，團(tuán)結(jié)同學(xué) 。無(wú)菌觀念強(qiáng) ，基本掌握兒科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī) 。篇四 ： 兒科實(shí)習(xí)出 科小結(jié)兒科實(shí)習(xí)出科小結(jié)1 、兒科實(shí)習(xí)出科小結(jié)短短的 1 個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束 ，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ， 似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道 一樣 。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng) ，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉 。我們 倍償珍惜這段時(shí)間 ，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì) ，珍惜與老師們這段難得的師徒之 情。兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室 ，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命 。 這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù) 高，

13、 更要懂得如何和他們溝通 。對(duì)待患兒和藹可親 ，態(tài)度良好 ，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮 的患兒家屬口不擇言 ，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容 。 我們可以體會(huì)他們的心情 ，孩子生 病， 誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的 ，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的 。我們能做的就是繼續(xù)為患 者服務(wù) ， 力爭(zhēng)做到最好 。 每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候 ， 我明白了人生最大的財(cái)富不是 金錢而是生命和健康 ， 而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命 。在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法 ，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度 ，尊敬師長(zhǎng) ，團(tuán)結(jié)同學(xué) ， 嚴(yán) 格要求自己 ，努力做到了不遲到 、 不早退 、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位 。對(duì)待病人和藹

14、可 親， 態(tài)度良好 ，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐 ，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和 臨床經(jīng)驗(yàn) ，盡力提高獨(dú)立思考 、獨(dú)立解決問(wèn)題 、獨(dú)立工作的能力 ， 培養(yǎng)自己全心全意為人民服 務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德 ， 經(jīng)過(guò) 1 個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄 、會(huì)診記錄 、出 院記錄等醫(yī)療文件的書寫 ; 掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn) 、多發(fā)病人的診治 ; 掌握了常見(jiàn) 化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危 、重、 急病人的初步處理 。今后 ，我會(huì)繼續(xù)以 “熱情、求實(shí) 、盡職 ”的作風(fēng) ，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度 ，積極各科室 的老師學(xué)習(xí) ，秉著 “健康所系性命相托 ”的信念 ， 孜孜不倦地吸收醫(yī)

15、學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí) 、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求 ，不斷學(xué)習(xí) ，不斷創(chuàng)新 ，努力發(fā)展自我 ，完善自 我， 超越自我是我崇尚的理念 。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 ：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn) ，了解其 診療常規(guī) ，常見(jiàn)急癥的處理方法 。個(gè)人自我鑒定 ：本人在兒科實(shí)習(xí)期間 ，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度 ， 尊敬老師 ，團(tuán)結(jié) 同學(xué) ，關(guān)心病人 ，不遲到早退 。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量 ，新生兒的各 項(xiàng)生活護(hù)理 ，以及新生兒培養(yǎng)箱 ，藍(lán)光箱 ，心電監(jiān)護(hù)儀的使用 。希望在接下的科室能更完善自 己， 提高自己 。2 、兒科實(shí)習(xí)出科小結(jié)時(shí)間過(guò)得真快啊 ，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí) ，回顧這些日子 ，

16、 是苦是樂(lè) ，是酸是甜 ， 相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道 ， 在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多 ，即將要 出科了 ， 卻有好多的不舍 ， 對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視 ，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué) 習(xí)與成長(zhǎng) ，在此 ，對(duì)各位老師表示衷心的感謝 。在實(shí)習(xí)過(guò)程中 ， 本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé) ， 嚴(yán)格要求自己 ，尊敬老師 ，團(tuán)結(jié)同學(xué) ，踏實(shí)工作 ，熱愛(ài)兒童事業(yè) ，全心全意為患兒著想 。同時(shí)要理解家 屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系 ，能做好解釋與安慰工作 ，多說(shuō) “對(duì)不起 ”，是家屬也理解兒科護(hù)士 的工作 ，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生 。在老師的指導(dǎo)下 ， 我

17、基本掌握了兒科一些常見(jiàn) 病的護(hù)理以及一些基本操作 。如，靜脈穿刺 ，吸痰 ，霧化 ，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí) 和總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ， 總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里 ， 我學(xué)到了很多 ， 雖然我還只是學(xué)生 ， 也許我的 能力有限 ，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能 ， 希望能用我的微笑送走病人健康的離去 ， 渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng) ，真做一名默默歌唱 、努力飛翔的白衣天使 。我在本科室實(shí)習(xí)期間 ， 遵守勞動(dòng)紀(jì)律 ，工作認(rèn)真 ，勤學(xué)好問(wèn) ，能將自己在書本中所學(xué)知 識(shí)用于實(shí)際 。 在老師的指導(dǎo)下 ，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作 ，是我 從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度 ，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工

18、作的特殊性與必要性 。以前在學(xué)校所學(xué) 都是理論上的 ， 現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單 ，并非如書上說(shuō)寫那么典 型， 好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累 ，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí) ，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn) 。3 、兒科實(shí)習(xí)出科小結(jié)在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中 ， 除了做好日常的臨床工作外 ，還有各項(xiàng)體檢工作等等 ，有些 工作我以前沒(méi)做過(guò) ，做起來(lái)有一定的困難 ， 如新生兒工作 ，我以前就沒(méi)做過(guò) ，但為了搞好工 作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排 ，我不怕麻煩 ，向老師請(qǐng)教 、學(xué)習(xí) 、自己摸索實(shí)踐 ，在老師的耐心指導(dǎo)下 ，在護(hù)士長(zhǎng)的教育下，醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新

19、生兒科的工作，明確了工作的程序 、方向， 提高了工作能力 。在兒科開展整體護(hù)理 ， 就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理 。在兒科 ， 護(hù) 理對(duì)象是 0-14 歲的兒童 。以馬斯洛的需要層次理論來(lái)看 ， 這五種需要在兒童身上均有不同程 度的體現(xiàn) ；為滿足這些需要 ， 心理護(hù)理是非常重要的手段和方法 。但是在兒童 ， 由于語(yǔ)言表達(dá) 能力及理解能力有限 ， 進(jìn)行心理護(hù)理非常困難 ， 很難達(dá)到預(yù)計(jì)的效果和目的 ，甚至還會(huì)達(dá)到相 反的結(jié)果 。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女 ， 一旦發(fā)病 ， 父母格外緊張 、焦慮 ， 他們大 都過(guò)分照顧 ， 夸大病情 ， 對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過(guò)高要求 。大家本著

20、“把工作做的更好 ”這樣一個(gè)目 標(biāo)， 開拓創(chuàng)新意識(shí) ，積極圓滿的完成各項(xiàng)工作 ：（ 1 ）認(rèn)真接待每一們病人 ， 把每一位病人都當(dāng)成自己的親人 ，曾經(jīng)有一個(gè) 15 歲的女病 人由于腹脹且腹部觸之較硬 ， 曾到條件較好的醫(yī)院 （三甲醫(yī)院 ）做過(guò)檢查 ， 錢也花了不少 ， 就 是沒(méi)診斷明白是什么病 ， 病人及家屬都很著急 ， 通過(guò)老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問(wèn)病史及過(guò)細(xì)的體 檢， 病人原來(lái)就是常見(jiàn)腸結(jié)核 ，診斷清楚了病人及家屬都很滿意 。（2）認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作， 以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé) ， 態(tài)度端正 、頭腦清晰。為了科室的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行 ， 我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 ，不管是上班

21、 我在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)了很多東西 ，也鍛煉了自己 ， 經(jīng)過(guò)不懈的努力 ， 使工作水平有了很大的 進(jìn)步 ， 開創(chuàng)了工作的新局面 ， 也受到老師的表?yè)P(yáng) 。4、兒科實(shí)習(xí)出科小結(jié)時(shí)間過(guò)得真快啊 ， 轉(zhuǎn)眼我行將終了兒科的實(shí)習(xí) ，回首回頭回憶這些日子 ， 是苦是樂(lè) ， 是 酸是甜 ， 自負(fù)每小我心中都有一種屬于自己的滋味 ， 在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受害頗 多， 相比看廣安門中醫(yī)院掛號(hào) ，兒科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié) 。行將要出科了 ，卻有好多的不舍 ， 對(duì)待我 們的實(shí)習(xí)科里的師長(zhǎng)們都蠻著重 ， 從而讓我們按部就班的練習(xí)與生長(zhǎng) ， 在此 ，對(duì)各位師長(zhǎng)表示 衷心的感激 。在實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)中 ， 自己肅靜嚴(yán)厲恪守醫(yī)院及各科室的規(guī)

22、章制度 ， 認(rèn)實(shí)在踐護(hù)士職責(zé) ， 看看 解放軍總醫(yī)院血液科 。肅靜嚴(yán)厲請(qǐng)求自己 ， 尊敬師長(zhǎng) ， 互助同硯 ， 結(jié)實(shí)職業(yè) ，瞻仰兒童事業(yè) ， 真心實(shí)意為患兒著想 。同時(shí)要會(huì)意家族 ，切確執(zhí)掌好護(hù)患關(guān)聯(lián) ， 能做好闡明與問(wèn)候職業(yè) ，多說(shuō) 對(duì)不起 ， 是家族也會(huì)意兒科護(hù)士的職業(yè) ，裁汰不用要的誤解或過(guò)激行為的發(fā)生 。西安西京醫(yī)院 皮膚科 。在師長(zhǎng)的指導(dǎo)下 ， 我根基掌握了兒科一些罕見(jiàn)病的護(hù)理以及一些根基操作 。如， 靜脈穿 刺， 吸痰，霧化 ， 在任業(yè)的同時(shí)我也不休的認(rèn)真練習(xí)和總結(jié)閱歷履歷 ， 總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí) 的日子里 ，我學(xué)到了很多 ， 固然我還只是學(xué)生 ， 也許我的能力無(wú)限 ，但是我用我

23、的發(fā)憤充斥我 的學(xué)問(wèn)與技能 ， 希望能用我的含笑送走病人強(qiáng)健的離去 ， 西京醫(yī)院官方網(wǎng) 。盼望在練習(xí)中生 長(zhǎng)， 真做一名默默歌唱 、發(fā)憤飛行的白衣天使 。我在本科室實(shí)習(xí)時(shí)候 ， 恪守勞動(dòng)紀(jì)律 ，職業(yè)認(rèn)真 ，勤學(xué)好問(wèn) ，能將自己在書本中所學(xué)學(xué) 問(wèn)用于實(shí)際 。 在師長(zhǎng)的指導(dǎo)下 ，我根基掌握了兒科一些罕見(jiàn)病的護(hù)理以及一些根基操作 ，是我 從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度 ，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床職業(yè)的特殊性與必要性 。以前在學(xué)校所學(xué) 都是實(shí)際上的 ， 現(xiàn)在接觸臨床才呈實(shí)際際職業(yè)所見(jiàn)并非設(shè)想那么單純 ，并非如書上說(shuō)寫那么典 型， 好多時(shí)候都是要靠自己平素在任業(yè)中的閱歷履歷蘊(yùn)蓄堆積 ，西京醫(yī)院眼科 。所以唯有扎實(shí)

24、 投入實(shí)習(xí) ，好好體會(huì)才能緩緩蘊(yùn)蓄堆積閱歷履歷 。5 、兒科實(shí)習(xí)出科小結(jié)還是只有一個(gè)星期的小科 。按理說(shuō)我只是個(gè)打醬油的 ， 雖說(shuō)實(shí)際上亦如此 。但在打醬油 的路途中 ，我也有一些或小或大的收獲和感觸 。一個(gè)星期 ，周一至周五是四天的 a 班+一天 a/ 白班 ，周六周日休息 。這么棒的排班時(shí) 間， 讓我著實(shí)高興了一把 。這般高興并非是自己完全不在乎自己的實(shí)習(xí)想偷懶 ，而是前段時(shí)間 的排班真的有些讓人吃不消 。 高興歸高興 ， 該認(rèn)真的還是要認(rèn)真 。是日聽說(shuō)最好的帶教老師已被挑走的時(shí)候 ，還有些小小地傷心 。還好 ， 我的帶教老師也 是個(gè)很不錯(cuò)的老師 。我的帶教老師不僅具備兒科護(hù)士極強(qiáng)的親和力

25、和極高的耐心 ， 而且老師哄 小孩和給小孩打留置針等技術(shù)好得更是令人乍舌 。 跟在老師后面學(xué)東西 ， 雖要不停地穿梭于病 房里，不停要換瓶 ，要接針 ，要發(fā)體溫計(jì)收體溫計(jì) ，要配液要沖管 ，但是，老師和小孩子還有 那些爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨們溝通地真的很好。由第一天始 ， 我便像老師那般親切地和家屬們溝通 ，把自己當(dāng)做一名真正的合格的兒科護(hù)士般進(jìn)行學(xué)習(xí) 。一邊學(xué)習(xí)操作 ， 一邊向老師請(qǐng) 教一些自己沒(méi)搞懂的問(wèn)題 。再次想要感謝老師 。感謝老師主動(dòng)給我講解很多問(wèn)題 ； 感謝老師很耐心很仔細(xì)地給我指 出我的不是 ；很感謝老師給予的交班機(jī)會(huì) ；很感謝老師在我出科前給我的小總結(jié) ； 很感謝老師 對(duì)我的

26、細(xì)心觀察 ； 很感謝老師很真心的贊揚(yáng)和鼓勵(lì) 。這些感謝 ，都是我在兒科實(shí)習(xí)的收獲 ， 讓我受益匪淺的收獲 。說(shuō)到交班 。雖說(shuō)只是兒科病房?jī)?nèi)的床邊交班 ， 沒(méi)有醫(yī)生護(hù)士一起交班時(shí)的那般嚴(yán)格和標(biāo) 篇五 ：兒科實(shí)習(xí)護(hù)士自我鑒定兒科實(shí)習(xí)護(hù)士自我鑒定兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室 ，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命 。 這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù) 高， 更要懂得如何和他們溝通 。對(duì)待患兒和藹可親 ，態(tài)度良好 ，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮 的患兒家屬口不擇言 ，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容 。 我們可以體會(huì)他們的心情 ，孩子生 病， 誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的 ，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的 。我們能做的就是繼續(xù)為患 者服務(wù) ， 力爭(zhēng)做到最好 。 每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候 ， 我明白了人生最大的財(cái)富不是 金錢而是生命和健康 ， 而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命 。在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法 ，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度 ，尊敬師長(zhǎng) ，團(tuán)結(jié)同學(xué) ， 嚴(yán) 格要求自己 ，努力做到了不遲到 、 不早退 、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位 。對(duì)待病人和藹可