數(shù)學(xué)五年級(jí)下人教版4.3求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾【教學(xué)內(nèi)容】教材第50頁(yè)例3【教學(xué)目標(biāo)】1、理解和掌握用除法解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的問(wèn)題。2、能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。3、增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解和掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的方法難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過(guò)程】1、 談話導(dǎo)入師：在上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，也就是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾或幾倍的問(wèn)題。（板書(shū)課題）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2、 新知探究1、 教學(xué)例3 （1）課件出示例3的條件和要求的問(wèn)題：小新家養(yǎng)鵝7只，養(yǎng)鴨

2、10只，養(yǎng)雞20只。鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？雞的只數(shù)是鴨的多少倍？21教育網(wǎng) （2）教師設(shè)疑：求鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾，就是求什么？我們應(yīng)該怎樣解決？ （3）學(xué)生以小組為單位，交流討論，匯報(bào)討論結(jié)果，教師作適當(dāng)補(bǔ)充并講解：?求鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾，就是求7只鵝是10只鴨的幾分之幾?求鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾，可以把鴨的只數(shù)10只看作一個(gè)整體，平均分成10份，每份1只。一只是整體的，7只就是整體的。?我們還可以根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系想：一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子相當(dāng)于被除數(shù)，分母相當(dāng)于除數(shù)，所以就相當(dāng)于7÷10。所以求鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾，可以用除法計(jì)算。21·cn·jy·com同樣的推理，求雞的只數(shù)是鴨的多少倍，也可以用除法計(jì)算。師：同學(xué)們說(shuō)的都很好。我們解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的問(wèn)題，就可以直接用除法計(jì)算。2、 對(duì)于練習(xí)完成教材第50頁(yè)“做一做”第2題。（讓學(xué)生讀題，理解題意，由學(xué)生獨(dú)立完成，然后全班反饋，反饋時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)思考的過(guò)程）3、 鞏固訓(xùn)練1、完成教材第51頁(yè)第5,6題2、完成教材第52頁(yè)第9-12題【課堂小結(jié)】今天的學(xué)習(xí)對(duì)你有什么影響？【板書(shū)設(shè)計(jì)】求一個(gè)數(shù)是另一