公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試真題及答案四

1、公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試真題及答案四1.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)的研究內(nèi)容是A. 研究樣本B .研究個體C. 研究變量之間的相關(guān)關(guān)系D. 研究總體E. 研究資料或信息的收集、整理和分析2 .總體應(yīng)該由A. 研究對象組成B. 研究變量組成C. 研究目的而定D. 同質(zhì)個體組成E. 個體組成3. 在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，參數(shù)的含義是A. 變量B. 參與研究的數(shù)目C. 研究樣本的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)D. 總體的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)E. 與統(tǒng)計(jì)研究有關(guān)的變量4. 計(jì)算相對數(shù)的目的是A. 為了進(jìn)行顯著性檢驗(yàn)B. 為了表示絕對水平C. 為了便于比較D .為了表示實(shí)際水平E.為了表示相對水平 5 .相對數(shù)使用時要注意以下幾點(diǎn)，其中哪一項(xiàng)是不正確的A. 比較時應(yīng)做假設(shè)檢

2、驗(yàn)B. 離散程度和變異程度C. 不要把構(gòu)成比當(dāng)率分析D. 二者之間的可比性E. 分母不宜過小6. 抽樣誤差的定義為A. 總體參數(shù)與總體參數(shù)間的差異B .個體值與樣本統(tǒng)計(jì)量間的差異C. 總體參數(shù)間的差異D. 樣本統(tǒng)計(jì)量與總體統(tǒng)計(jì)量間的差異E. 樣本統(tǒng)計(jì)量之間的差異7. 在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，定性因素是指A. 定性指標(biāo)B. 計(jì)量資料C. 計(jì)數(shù)資料D .等級資料E.變量8. 抽樣誤差是指A. 總體參數(shù)與總體參數(shù)間的差異B. 個體值與樣本統(tǒng)計(jì)量間的差異C. 總體參數(shù)間的差異D. 樣本統(tǒng)計(jì)量與總體統(tǒng)計(jì)量間的差異E. 以上都不對9. 做頻數(shù)表時，以組距為 5，下列哪項(xiàng)組段劃分正確A. 0 _ , 5 _ , 10

3、_，B. 0 5, 5 一 10, 10 一，C. 一 5, 10, 15,D. 04， 59， 10 一，E. 5 一, 7 一, 9 一，10. 用變異系數(shù)比較變異程度適用于A. 相同指標(biāo)，均數(shù)相差較大B. 不同指標(biāo)，均數(shù)相差較小C. 不同指標(biāo)，均數(shù)相差較大D. 相同指標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)差相差較大E. 以上均不是11. 中位數(shù)與四分位數(shù)間距適用于A. 正態(tài)分布資料B. 偏態(tài)分布資料C. 正偏態(tài)資料D. 負(fù)偏態(tài)資料E. 對稱分布資料12. 均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差之間的關(guān)系是A. 標(biāo)準(zhǔn)差越小，均數(shù)代表性越大B. 標(biāo)準(zhǔn)差越小，均數(shù)代表性越小C. 均數(shù)越大，標(biāo)準(zhǔn)差越小D .均數(shù)越大，標(biāo)準(zhǔn)差越大E.標(biāo)準(zhǔn)差越大，均數(shù)代表

4、性越大13. 正態(tài)分布是以A. t 值為中心的頻數(shù)分布B. 參數(shù)為中心的頻數(shù)分布C. 變量為中心的頻數(shù)分布D. 觀察例數(shù)為中心的頻數(shù)分布E. 均數(shù)為中心的頻數(shù)分布14. t 值的分布A. 正偏態(tài)分布B. 負(fù)偏態(tài)分布C. 近似正態(tài)分布D. 正態(tài)分布E. 偏態(tài)分布15. 變異系數(shù)表示A. 變異數(shù)B. 對稱分布C. 集中趨勢D. 相對變異E. 平均水平16. x±2.58s 包括變量值的A. 68.3B. 80.0C. 90.0D. 95.0E. 99.017. 均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差適用于A. 正倔態(tài)分布B .負(fù)偏態(tài)分布C. 正態(tài)分布D. 偏態(tài)分布E. 不對稱分布19. 某數(shù)列 1， 3， 5，

5、6， 3，描述這 5 個數(shù)的大小，用什 么指標(biāo)較合適A. 均方根B. 標(biāo)準(zhǔn)差C. 中位數(shù)D .幾何均數(shù)E.均數(shù)20. 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線下，中間 90的面積所對應(yīng)的橫軸尺 度 u 的范圍是A. 一 1.645十 1.645B. 一 X十 1.282C. 一 1.282 十 1.282D. 一 X 十 1.645E. 一 2.326十 2.32621. 比較 1995年某地三種傳染病白喉、 乙腦、痢疾的病死率， 選擇的統(tǒng)計(jì)圖是A. 直方圖B. 半對數(shù)圖C. 條圖D. 線圖E. 百分圖22. 在以下基本抽樣方法中，哪一種的抽樣誤差最小A. 系統(tǒng)抽樣B. 分層抽樣C. 多階段抽樣D. 單純隨機(jī)抽樣E.

6、 整群抽樣23. 下列哪些是實(shí)現(xiàn)“ 2000 年人人享有衛(wèi)生保健”目標(biāo)最關(guān) 鍵的措施A. 發(fā)動整個社會廣泛參與B. 實(shí)施初級衛(wèi)生保健C. 增加政府對初級衛(wèi)生保健的投入D .普及全民健康教育E. 提高全民族素質(zhì)24. 當(dāng)今我國預(yù)防醫(yī)學(xué)研究的對象是A. 致病因素的高危人群B .對疾病抵抗力弱的人群C. 有職業(yè)致病因素接觸的人群D. 低收入、無醫(yī)療支付能力的人群E. 全社會的人群25. 流行病學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的區(qū)別在于A. 臨床醫(yī)生從個體獲得資料，流行病學(xué)醫(yī)生從群體獲得資料B. 流行病學(xué)醫(yī)生擅長統(tǒng)計(jì)學(xué)，而臨床醫(yī)生不擅長統(tǒng)計(jì)學(xué)C. 臨床醫(yī)學(xué)主要與疾病的治療有關(guān)，而流行病學(xué)主要與疾病 的預(yù)防有關(guān)D. 流行病

7、學(xué)醫(yī)生研究疾病的原因，但不研究疾病的診斷和治 療，而臨床醫(yī)生對疾病的病因、診斷和治療都得研究E. 流行病學(xué)醫(yī)生研究不同人群中疾病頻率的差別，而臨床醫(yī) 生研究人群中個體的疾病狀況26. 在十二指腸潰瘍病人和對照組中進(jìn)行血型分布的大樣本 調(diào)查，血型分為 O、 A、 B、 AB 型，為比較 病例組和對照組之間的血型分布的差異，需要采用A. u 檢驗(yàn)B. t 檢驗(yàn)C. 配對t檢驗(yàn)D. X2 檢驗(yàn)E. 以上都不是27 .下列哪一項(xiàng)關(guān)于選擇偏倚的描述是正確的A. 增加樣本大小能減小選擇偏倚B. 由于存在“健康工人效應(yīng)”使研究職業(yè)人群時不能避免選 擇偏倚C. 定群研究中不會存在選擇倔倚，因?yàn)殚_始研究時選擇的

8、對 象都是無病者D .如果病歷來自一所醫(yī)院，對照來自同一醫(yī)院，則可以避免 選擇偏倚E.橫斷面研究和病例對照研究比定群研究更易發(fā)生選擇倔倚28. 選擇一個能恰當(dāng)?shù)馗爬ā?描述定群研究基本特征的最佳答 案A. 調(diào)查者必須在調(diào)查開始時就分清人群和隊(duì)列B. 調(diào)查者必須在研究人群發(fā)病或死亡發(fā)生前就開始研究，同 時確定暴露狀況C. 調(diào)查者必須得到病例和做適當(dāng)?shù)膶φ?，并確定暴露組發(fā)病 的危險是否大于非暴露組D. 調(diào)查者必須根據(jù)疾病或死亡發(fā)生前就已存在的暴露因素， 對研究人群進(jìn)行分層，并能發(fā)現(xiàn)人群中的 新發(fā)病例或死亡E. 調(diào)查者必須比較隊(duì)列中暴露組和非暴露組的發(fā)病率29. 決定測量偏倚的主要因素是A. 可靠性和精確度B. 真實(shí)性和死亡率C. 陽性預(yù)測值和陰性預(yù)測值D .特異度和敏感度E.觀察者內(nèi)一致性和觀察者間一致性30. 下列哪種方法最能說明定群研究中失訪所致的選擇偏倚A. 用相對危險度而不用絕對危險度