戰(zhàn)略管理教學大綱.docx

1、企業(yè)戰(zhàn)略管理課程教學大綱課程編號.課程旻別：專業(yè)教學課程授課對象：管理科學專業(yè)人力資源管理專業(yè)物流管理專業(yè)開課學期：學分：3學分指定教材：王方華主編，企業(yè)戰(zhàn)略管理（第二版），復旦大學出版社教學目的：現代企業(yè)經營面臨著環(huán)境的高度不確定性，企業(yè)之間競爭普遍加劇，戰(zhàn)略管理對于企業(yè)的生存與發(fā)展越發(fā)重要。企業(yè)戰(zhàn)略管理解決影響組織未來發(fā)展的最重要最基本問題。如果企業(yè)的戰(zhàn)略出了問題，那么企業(yè)可能要承擔破產的后果。企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢戰(zhàn)略思想的集中反映。通過本課程，了解企業(yè)戰(zhàn)略管理的含義、性質、內容、意義、原則等，運用各種分析工具對企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境進行分析，并形成企業(yè)戰(zhàn)略，以及如何實施和控制企業(yè)戰(zhàn)略等。通過

2、戰(zhàn)略管理案例分析，掌握戰(zhàn)略管理的結構性方法，具備戰(zhàn)略管理的基本技能、綜合分析和應變能力。第一章戰(zhàn)略管理概論課時：2周，共6課時教學內容1.1企業(yè)戰(zhàn)略的概念和特征一、廣義與狹義戰(zhàn)略概念二、戰(zhàn)略管理過程三、戰(zhàn)略管理與一般管理的關系四、戰(zhàn)略管理與長期計劃的區(qū)別1.2實施戰(zhàn)略管理的必要性1.3戰(zhàn)略管理理論的形成和發(fā)展一、企業(yè)戰(zhàn)略形成期的有關理論二、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展期的有關理論三、企業(yè)戰(zhàn)略深化期的有關理論1.4企業(yè)戰(zhàn)略的層次公司戰(zhàn)略經營單位戰(zhàn)略職能戰(zhàn)略1.5戰(zhàn)略管理的原則和框架思考題：1、如何理解戰(zhàn)略管理分析框架下的協同作用？2、如何認識戰(zhàn)略管理的必要性？第二章戰(zhàn)略環(huán)境分析與分析工具課時：7周，共21課時教

3、學內容1.1外部環(huán)境分析一、外部環(huán)境的定義二、分析外部環(huán)境一一外部審查三、PEST的核心描述四、外部環(huán)境分析：不確定性的影響1.2行業(yè)競爭分析一、行業(yè)的經濟特征二、競爭對手的四導向分析表三、行業(yè)變化的驅動力四、行業(yè)競爭地位最強/弱的公司五、競爭者的戰(zhàn)略變遷方式六、競爭成功的關鍵因素七、產業(yè)演變八、行業(yè)吸引力評估1.3企業(yè)資源能力分析一、企業(yè)的現行戰(zhàn)略的效果二、資源優(yōu)/弱勢&面臨機會/威脅三、企業(yè)與競爭者的成本對比四、企業(yè)競爭地位五、公司面臨的戰(zhàn)略問題思考題：1、企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境的構成分成分成哪幾類？做簡要說明。2、行業(yè)的五種競爭力量是如何影響行業(yè)吸引力的？3、如何處理外部環(huán)境的不確定性？4

4、、舉例評價行業(yè)的經濟特征。5、如何分析行業(yè)的關鍵成功因素。6、行業(yè)演變對企業(yè)戰(zhàn)略分析的影響。7、戰(zhàn)略環(huán)境分析的方法和技術。8、企業(yè)內部條件戰(zhàn)略分析在戰(zhàn)略管理中的作用是什么？9、波士頓矩陣的優(yōu)缺點。第三章企業(yè)戰(zhàn)略分析課時：6周，共18課時教學內容1.1運營效率與戰(zhàn)略一、改進效率不是競爭戰(zhàn)略二、戰(zhàn)略定位的重要性三、戰(zhàn)略定位的類型1.2企業(yè)使命一、企業(yè)使命、企業(yè)宗旨與企業(yè)哲學二、企業(yè)戰(zhàn)略目標的制定過程1.3企業(yè)總體戰(zhàn)略一、密集型戰(zhàn)略的關鍵條件二、緊縮戰(zhàn)略的特點與類型三、體化戰(zhàn)略的特點與類型四、多元化戰(zhàn)略的特點與類型1.4邁克爾-波特的基本競爭戰(zhàn)略一、成本領先戰(zhàn)略的適用條件、技能與資源、風險、戰(zhàn)略途徑

5、與誤區(qū)二、差異化戰(zhàn)略的適用條件、技能與資源、風險、戰(zhàn)略途徑與誤區(qū)三、集中化戰(zhàn)略的適用條件、優(yōu)勢與風險四、戰(zhàn)略鐘的類型五、企業(yè)并購戰(zhàn)略1.5戰(zhàn)略聯盟一、戰(zhàn)略聯盟的概念二、戰(zhàn)略聯盟的局限性思考題：1、為什么大多數企業(yè)都傾向于采取增長型戰(zhàn)略？2、縱向一體化戰(zhàn)略和橫向一體化戰(zhàn)略各有什么利弊？3、如何理解戰(zhàn)略定位的重要性？4、評價波士頓矩陣。5、舉例討論企業(yè)在戰(zhàn)略態(tài)勢選擇中存在誤區(qū)的原因。6、三種基本競爭戰(zhàn)略有何特征？7、企業(yè)并購中蘊含的各種風險分析。8、企業(yè)購并后整合的意義是什么？9、戰(zhàn)略聯盟失敗的原因主要有哪些？應該如何避免？第四章實施企業(yè)戰(zhàn)略課時：1周，共3課時教學內容1.1戰(zhàn)略實施的相關因素分析

6、一、戰(zhàn)略實施的主要任務二、戰(zhàn)略實施的相關因素三、戰(zhàn)略管理四方式1.2企業(yè)家與戰(zhàn)略實施一、企業(yè)家與傳統(tǒng)管理者二、企業(yè)家的戰(zhàn)略能力思考題：1、如何看待企業(yè)家戰(zhàn)略能力對企業(yè)戰(zhàn)略的貢獻。2、如何評價企業(yè)戰(zhàn)略實施的相關因素？第五章孫子兵法課時：2周，共6課時教學內容5.1案例教學5.2孫子兵法與企業(yè)競和分組討論思考題：1、為什么孫子兵法能對企業(yè)戰(zhàn)略管理起指導意義？2、孫子兵法對企業(yè)戰(zhàn)略實施的要求是什么？3、結合自己的理解，談談孫了兵法的謀略思想在企業(yè)管理上更廣泛的運用。參考書目1、王方華，呂巍.戰(zhàn)略管理【M】.北京：機械工業(yè)出版社，2(X)42、王方華.戰(zhàn)略管理【M】.上海：上海交通大學出版社，20033、邁